生物实验室规章制度

1、学生探究分组实验安全操作制度（一）严禁学生以手（包括皮肤）接触，以口尝或以直接嗅闻任何化学药品。（二）欲鉴别药品之气味，只可用手在容器开口上方轻轻招拂。（三）如有药液溢出，应立即用水洗净。如遇酸类或其它腐蚀性药液灭及衣物而浸至皮肤，应立即除去衣物，以淋浴器冲洗。（四）经如热之玻璃仪器或其它未能确知温度之器具，于充分冷却前不可用手触摸。如需移动，须使用挟持器具。（五）以试管加热物质时，不可将试管闭口朝向自己或他人。（六）以水浴器加热可燃性或挥发性溶剂时，应在排气橱内为之，绝不可用火焰直接加热或将盛装此等溶剂之容器置于火焰近旁。（七）实验中如发生意外燃烧，应立即以湿抹布或细沙熄灭，必要时应使用灭火

2、器。如遇衣服着火，应立即冲水熄灭或就地打滚。（八）如有药液（品）进入眼睛，应立即用洗眼器清洗。（九）、操作有机化学实验时，应将椅子置于桌下（不用)采立姿操作。（十）实验准备室严禁学生进入。贴有危险!标志之装置与器具切勿接近。（十一）、严禁学生在没有化学老师在场指导之下，私自进入化学实验室，操作化学实验。（十二）学生应熟读各种安全规则，并应确知实验室急救药箱、消防器材、救护设备等之位置与使用方法。（十三）、因不慎打破之玻璃器血，其碎片处理须小心且要集中放置于指定容器内。（十四）、学生不可擅自取用非实验相关药品，更不可私自更改药品添加之方式或药品种类。生物实验室管理规则一、 实验前，学生要做好预习

3、准备。二、 在实验过程中，要仔细观察各种实验的情况。作好记录，认真填写好数据报告。要求自己清楚，数据、曲线、表格应按规定格式填写、描述。在规定时间内上交。三、实验时应注意安全，使用玻璃仪器时，当心割破手指。使用易爆、易燃、腐蚀性、有毒性试剂时，应该、听从指导老师的指导，严格操作步骤。防止以外事故的发生。四、用过的药品、试液应集中到在规定的桶内，不得乱倒乱抛，保持实验室的清洁、卫生。五、实验完毕后，洗干净所用过的实验器材并整理好，摆放整齐。六、室内要尽量做好防尘、防潮、防磁场等。生物实验员职责一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，树立全心全意为教学服务的 思想。认真学习教学大纲和教材，刻苦钻研业务

4、，积极参加业务进修，不断提高管理水平和实验技能。 二、积极参加教研组活动，熟悉所管年级的教材和各种实验。开学初主动向任课教师了解本学期的实验计划，每学期把它们按年级、按章节写出实验一览表，做到心中有数，及时准备。 三、建立健全教学仪器、设备、药品的保管、使用帐目，做到进出、 缺损、消耗登记，做到账物相符，仪器、设备摆放有条理、科学、美观。努力做到三清：账卡清、数量清、质量清。四懂：懂性能、用途、操作、维修保养。经常检查仪器设备情况及存在的问题，及时汇报和解决。保证仪器、模型、标本等的完好率。四、根据教学计划，独立地提前做好学生实验及演示实验的准备工作，保证实验按时完成。课前认真备好教案，积极协

5、助教师辅导学生上好实验课。实验完毕，认真验收仪器，标本等设备。认真填写实验记录。 五、对易燃、易爆、剧毒等危险品的存放、保管、使用，要按公安部门规定严格管理，并做好实验室的防火、防盗工作，确保师生的人身安生，保护好国家财产。 六、协助教师积极开展科技实验，自制教具和仪器维修等活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的积极性。 七、加强责任感，以身作则，严格遵守教学仪器使用、保养的规章制度。坚持原则，对违犯规章制度的行为敢于制止。 八、每学期初，制定实验室工作计划，期末总结实验室工作情况、任课教师实验情况、仪器使用情况及存在的问题，制定下学期购物计划。 九、搞好室内卫生，加强防火、防盗、防破坏安全措

6、施，确保安全。 十、认真遵守实验员守则，遵守作息制度，加强政治学习。努力提高工作能力及思想水平。 生物实验室危险品使用制度为了加强我校危险品的消防安全监督、管理，保障学校财产和师生员工生命安全，危险化学品安全管理条例，结合我校实际，制定本制度如下： 一、本制度所称的危险化学品，是指用于教学实验易爆、易炸品、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等。 二、对危险化学品的保管、使用和废弃处置，必须按照危险化学品安全管理的有关法规执行，危险化学品专用铁皮橱要设置明显标志，设备和安全设施应当定期检测。 三、储存、使用危险化学品，应当根据危险化学品的种类、特性，

7、在 实验室、库房等场所设置相应的监测、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏、防护围堤或者隔离操作等安全设施、设备，并按照国家标准和国家有关规定进行维护、保养，保证符合安全运行规定。 四、剧毒化学品的储存、使用单位应当对剧毒化学品的储存量和用途如实记录，并采取必要的安全措施，防止剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用。发现剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用时，必须立即向学校报告。 五、剧毒化学品以及储存数量构成重大危险源的其他危险化学品实现三人管理制度。 六、使用危险时要有借出和归还登记。 七、对危险品，要做定期检查，要求包装完好，标签齐全，标志明

8、显。实验中的废水、废液、废包装，以及其他残存物，应做妥善处理，不要乱仍乱放，以防发生事故。生物仪器借用制度1、凡由实验室保管的教学仪器（包括设备器材、材料等）需移出实 验室使用时，应严格按本制度执行。 2、任课教师因教学需要的仪器、材料等物品，由教师本人到实验室办理借用手续，在借用仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度使用完毕，由教师本人将所借用的物品送还实验室，由实验员检查验收后，注销借用手续。 3、实验室要有仪器借还登记册，内容包括借还的时间，仪器数量、仪器完好情况，借用时领取人要签字，归还时实验员要登记。 4、校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器，应由教务（导）主任批准签字后，才能办理借

9、用手续。 5、非教育单位不得借用。兄弟学校之间因教学急需借用仪器时要凭单位介绍信并经主管校长批准签字后才能办理借用手续。 6、学生因课外科技活动需要借用教学仪器时，收辅导教师代为借用并负责按时归还。 7、教学仪器外借后应及时归还，每学期末必须将仪器全部交回实验室，对到期不还者，由批准人员负责追回。 8、归还的仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理的待修好后再办理交还手续，不能修理的，待查明原因，按有关规定处理后再办交还手续并注明处理意见。 9、对不合理的借用，实验员有权拒借，以保证实验教学的正常进行。 10、下列仪器、设备不准向外借出：（1）实验室用于维修仪器用的仪器、仪表、工具等；（2

10、）新购进的，未进行验收的仪器；（3）损坏后未修好的仪器；（4）学生分组实验用的仪器；（5）不宜搬运的较精密的仪器；（6）消耗性材料及易碎仪器，如药品、玻璃仪器等；（7）危险品，易燃、易爆品。 实验室仪器设备损坏、丢失赔偿制度一、由于下列主观原因造成仪器设备损坏、丢失的应予赔偿。 1、不按制度、操作不按规范进行操作使用仪器设备。 2、未掌握操作技术和未了解仪器性能而轻率动用。 3、教师、实验人员指导错误或不及时，保管人员保管不当。 4、粗心大意、操作不慎。 二、由于下列客观原因造成仪器设备损坏丢失的可不赔偿。 1、正常使用中发生合理的自然损坏。 2、经过批准试用的复杂仪器设备。 3、由于其它原因

11、造成的意外损坏。 4、由于缺少必要条件，虽经努力仍未能防止的损失。 三、属于下列情况，可按损失值酌情处理。1、遵守制度，因偶尔疏忽造成损失后，能主动如实报告，积极设法挽救损失且认错较好的。 2、局部损坏可以修复的，赔偿修理费用。 3、损失零配件能够修配的，可以赔偿零配件的价值。 四、赔偿处理权限按学校有关制度执行。生物实验室仪器管理制度教学仪器是开展实验教学的必备物质.必须切实加强管理,确保实验教学正常进行。 一、备要按国家教育部颁发的配备目录分类,编号,入帐.做到帐 目,卡片,实物相符,每学期普查一次。 二,各种仪器,药品应根据不同性质,性能和要求分类、入盘存放,定 位入橱,做到存放整齐,取

12、用方便,用后复原;同时要做好防尘,防潮,防压,防磁,防腐,避光等工作。 三,对贵重仪器和易燃,易爆,剧毒药品须设置专室,专橱,双人双锁管 理,防止发生意外事故。 四,实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借.若借用需办理手续,定期归还,归还时由经手人负责对所借物品清点检查. 五,平时应加强仪器保管,保养及维修工作,做到保管与保养结合,使 仪器经常保持良好的使用状态,延长使用寿命. 六,实验教师如有变动,应及时认真办理移交清帐手续。 生物实验室安全管理制度一、室要保持安静,自觉遵守纪律,按班级有秩序地入座,不经教师允 许不得擅自摆弄教学仪器,药品和模型标本等教学设备。二、做实验前,要认真检查所有

13、仪器,药品是否完好,齐全,如有缺损应 及时向教师报告,予以调整补齐,未经教师宣布开始不得擅自进行实。三、实验药品不得入口,取用有毒药品更要小心,不得接触伤口,实验 时所产生的有毒或腐蚀性废物,污水等要妥善排出或集中深埋,严格按环保部门规定处理,严禁随地抛弃。 四、实验完毕后,要认真清点整理好教学仪器,药品及其它设备,玻璃仪器要刷洗干净,摆放整齐,并向教师询问仪器,药品禁止使用情况及问题,经教师或实验教师验收并得到允许后,再放好桌凳关闭门窗,方可离开实验室。 五、要爱护公共财物,小心使用教学仪器和实验设备,注意节约药品和水电。 六、实验室内的仪器,药品,模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出

14、实验室。 七,熟悉灭火器材,砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法,安全用具要妥善保管。 北京市中小学实验教师岗位职责一、遵守中小学教师职业道德规范，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，努力钻研业务，全心全意为教学服务。二、熟悉本学科教学大纲和教材对演示实验、学生实验的要求。三、要认真保管专用教室的全部教学仪器设备，健全帐目、搞好财产管理，建立健全实验教学档案，推动实验教学的开展。四、要经常做好教学仪器的日常维护、保养，保持教学设施、设备经常处于完好状态。五、按照教学大纲和教材规定的实验内容，根据任课教师填写的教学活动登记表及时做好实验准备工作。协助、配合任课教师完成实验教学任务。六、严格执行实验

15、室的各项规章制度，并以身做责。七、采取严格的安全防范措施，保障师生的人身安全，保管好国家财产。八、要不断总结实验教学经验，积极开展教实验教学研究和教学仪器研制，不断改进管理办法，使实验室工作规范化、科学化。九、工作调动时，必须按照规定认真做好交接工作。待交接手续办理清楚，帐、物相符后，方可调离。 北京市教委顺义区中小学仪器、药品室规定1. 仪器、药品室由实验教师专人管理 , 不得存放其它杂物 , 门窗要牢固 ,要有防盗、防火、防潮的设施。2. 药品与固定仪器要分室存放。演示与学生分组仪器要分柜存放。做到分类正确、存放合理、整齐美观、取用方便。3. 药品的标签要清楚 , 剧毒、危险药品要按公安局

16、有关规定存入危险品柜内 , 严加管理。用量要严格登记。使用中防止事故发生。4. 仪器、药品要做好日常维护和季节性维护 , 做好防火、防盗、防潮防冻等工作。使仪器、药品处于完好备用状态。5. 仪器、药品凭任课教师的实验登记表 , 主管教学校长签发的借条或领条 ( 专指消耗品 ) 取用 , 手续不全 , 仪器、药品不能出教室。6. 用后的仪器要按时收回 , 经检验无损坏后方可入柜。丢失损坏的仪器要查明原因 , 视情况不同 , 分别采取注销、赔偿等处理办法。赔偿可用现金或规格相同的实物。收款要有收据 , 款项用于购置仪器不得做他用。7. 报废的固定仪器要经县教育技术装备部批准后方可注销 , 过期失效

17、的药品要销毁。 顺义区教委实验室安全管理制度一、课前师生要做好充分准备，详细阅读实验说明，了解实验的目的和要求，掌握实验原理、方法步骤和实验中应注意的问题。 二、学生列队进入实验室后，要分组坐好。保持室内安静，不准随意乱动实验仪器设备、标本、模型和药品等。 三、实验前，应检查所有实验用品是否齐备、可靠。实验时，各组只准取用自己桌上的仪器设备和药品，并要仔细、小心，取用药品时要注意节约。 四、实验时，应在教师和管理人员的指导下，严格按实验操作规程进行，操作要准确，观察仔细，并做出实验报告。 五、做电学实验时，必须仔细检查电路，经教师或管理人员允许后方能接通电源，要严防人身触电，确保仪器设备完好无

18、损。 六、化学实验中，要注意防火、防毒、防腐蚀，确保实验安全。要有简易可行的防护措施。有毒实验必须在通风橱内进行，实验废液要倒入专用缸内。 七、贵重和精密仪器，实验前要训练操作骨干，实验中，不准随便搬动。凡不听指导或违背操作规程造成损坏仪器设备，要按规定酌情赔偿。八、实验结束后，要整理好仪器设备，做好清扫工作，放回原处，并要保持室内整洁。 赵各庄学校 北京市中小学实验教室规则一中小学实验教室是开展实验教学、实验探究和课外科技实验活动的专用场所，不得用于与实验教学无关的活动，不得堆放公、私杂物。二中小学实验教室配备足够有效的灭火器材，并制定和落实安全防范措施。三中小学生必须熟悉实验教室的安全规则

19、，并应严格遵守实验教室的纪律。四中小学实验教室要经常保持清洁整齐，及时通风换气，排出有害气体以及实验时产生的废液。五未经任课教师或实验教师允许，任何人不得动用仪器、药品及其它实验材料，不得擅自拆卸仪器、设备。实验教室的公共财产不得带出室外。六实验前，学生应按教师的要求检查仪器、药品及有关实验材料是否齐全和完好。如有缺损，及时报告。未经任课教师或实验教师批准，不得进行实验。七实验时，学生要注意人身安全，要爱护仪器设备，要节约药品、水、电等实验材料。八实验完毕，学生应按要求整理好仪器、药品以及其它实验材料。仪器、设备若有损坏或丢失，要及时报告任课教师，并如实填写仪器报损单。任课教师与实验教师协商后

20、，可根据有关制度准予报损或责成赔偿。九经任课教师允许后，学生方可离开实验教室。十任课教师、实验教师和学生课代表应按要求填写实验登记表。 北京市教委来访者须知一、 我们将提供热情、专业的心理咨询服务，并且对来访者的私人信息保密。决不做有损来访者的不适当事情。二、 我们的工作是助人自助，一般情况下心理咨询不可能一次就会取得明显的效果或者彻底解决问题，它是一个持续的过程，来访者须对咨询师的工作充满信心，这是咨询获得成功的关键。三、 心理咨询是当事人与咨询师之间的一种专业性的人际互动，其效果产生于与咨询师的信赖关系之中，因此任何成功的心理咨询都需要当事人与咨询师直接交流（电话或者面谈）和积极的配合，因

21、此不可以代替别人咨询。四、 来访者向咨询室提出预约申请后，来访者应该按双方约定的时间咨询，如发生变故，请及时告知咨询人员。五、 当咨询关系无法正常进行时，咨询人员将帮助来访者转介到别的咨询机构，此时咨询关系已终止，来访者可自己决定是否与其他机构建立新的咨询关系。六、 咨询师仅解决学生的心理问题，对于德育问题咨询师可以进行辅导，但如果辅导无效，将转交德育处解决。关爱心理健康，首先要培养诚实守信，尊重他人的高尚品格，旷课的来访者我们建议你还是遵照预约流程中的方式进行咨询，如有特殊情况，可请班主任或任课教师陪同前来咨询。七、 全体师生可以在心理咨询室借阅心理健康方面的书籍，为了便于他人借阅，请按规定

22、时间归还图书，如有破损，照价赔偿或购买新书赔偿。八、 禁止在室内吸烟、集中、高声喧哗，爱护室内设施，勿向地面洒水或用硬物划室内设施。非正常使用损坏，当事人要负责修理或赔偿。 心海扬帆心理咨询室顺义县中小学实验室规则1 实验室是实验教学和课外科技活动的专用教室，不得任意占作他用。在不影响实验教学的前提下，临时用于开会等，要经主管教学的校长同意后，才能占用。2 实验室要配备相应的安全设备，如漏电开关、上下排风扇、急救箱、灭火器等，并使这些设施保持良好的状态。3 实验室的桌凳要用油漆写上编号，学生做实验时要对号入座，未经实验教师同意严禁把实验凳带出实验室。4 学生进入实验室作实验前，严禁打闹，未经任

23、课教师允许不能乱动仪器、药品和设备，要保持实验室的整洁。5 动手作实验前，学生要按教师的要求检查仪器、药品、实验器材是否完好齐全。如有缺损及时报告，未经教师同意不得进行实验。6 实验时，要按实验原理、实践步骤、操作方法进行实验。认真观察，做好实验记录。要注意人身安全，爱护仪器设备，要节约水、电、药品和实验材料。7 实验结束后，任课教师要对普遍性的问题进行讲评，学生要按要求整理好仪器、药品和实验器材。如有丢失损坏，要如实填写。非正常损坏的仪器视情节轻重，责成赔偿。经任课教师允许后方可离开实验室。8 实验室的卫生工作，由实验教师安排相关学科的教学班定期轮流打扫。 顺义区教委顺义区中小学实验教师职责

24、1 全心全意为实验教学服务，即要坚持制度，又要方便教学。按任课教师实验登记表要求，演示实验提前三天，学生实验提前一周准备好仪器、药品。2 专职实验教师要深入学生实验课堂，协助任课教师辅导学生实验解决操作或仪器、药品中出现的问题。3 实验后及时提醒任课教师和课代表在实验登记表上填写实验效果。及时做好仪器、药品的回收和“三废”的处理，协助任课教师做好损坏仪器的赔偿工作。4 要熟悉本学科教学大纲、教材对演示和学生实验的要求。要掌握教材中基本实验的操作技能和技巧。5 要掌握仪器药品的性能、使用、管理、维护方法，做到分类正确，存放合理，整齐美观，仪器的完好率达到95%以上。6 要掌握固定、易耗仪器药品的

25、财务管理方法，按时记帐，定期清库，盘点对帐，做到帐物相符，帐帐相符。固定仪器的报废要履行审批手续。做好每年度仪器药品的订货、领取工作。7 协助学校搞好实验情况统计、汇总、上报和实验教学档案的管理工作。8 要采取防火、防盗、防潮、防蛀和实验安全的防范措施，使仪器药品和设备不受损失，师生的人身安全有保障。9 要不断总结经验，提高业务水平，使实验室工作更加规范化，科学化。10 工作调动时，要主动做好移交工作，做到手续清楚，帐物相符方可离去。 顺义区教委北京市中小学实验教室规则一中小学实验教室是开展实验教学、实验探究和课外科技实验活动的专用场所，不得用于与实验教学无关的活动，不得堆放公、私杂物。二中小学实验教室配备足够有效的灭火器材，并制定和落实安全防范措施。三中小学生必须熟悉实验教室的安全规则，并应严格遵守实验教室的纪律。四中小学实验教室要经常保持清洁整齐，及时通风换气，排出有害气体以及实验时产生的废液。五未经任课教师或实验教师允许，任何人不得动用仪器、药品及其它实验材料，不得擅自拆卸仪器、设备。实验教室的公共财产不得带出室外。六实验前，学生应按教师的要求检查仪器、药品及有关实验材料是否齐全和完好。如有缺损，及时报告。未经任课教师或实验教师批准，不得进行实验。七实验