2020年八年级语文上册期末复习提纲(人教版)

1、2017年八年级语文上册期末复习提纲(人教版)篇一：2016-2017学年度八年级上册语文期末试题(人教版学校_班级_姓名_石堡九年制学校八年级上册语文期末试题一、积累与运用。（28分）1下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）（3分） A蹒跚（pn） 愧怍（zu ）吊唁（yn）罄竹难书（qn） B嶙峋（xn）两栖（x）老妪（y ）风雪载途（zi）C荒谬（mi）热忱（chn） 阻遏（y）毛骨悚然（sn） D尴尬（n） 潮汐（x）藩篱（pn）别出心裁（ci） 2下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A鞠躬 遗骸 无动于中 张皇失措 B狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹 C轩榭 谦逊 惟妙惟肖

2、 因地制宜 D归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息3下列句子中加粗的成语运用正确的一项是（ ）（2分） A同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。 B王小明同学心直口快，对同学的缺点总是一针见血地指出来。 C运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。D他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦，稍不注意就会出现错误。 4改正下列句子中的语病。（可以在原句上改，2分）各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。5在综合性学习“世界何时铸剑为犁”活动中，请你完成下列任务。（8分） 在人类的历

3、史上发生过许多重大战役，请你列举两个战役名称。（2分） 请写出一则关于战争的名言。 （2分）在这次活动中，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（4分） 6请给下面这则新闻拟一个合适的标题。（3分） 哈尔滨日报讯（哈尔滨新闻网记者李杨报道）日前，哈尔滨亚运青年志愿者服务队圆满完成了亚运志愿服务工作，载誉归来。在12天的志愿服务中，志愿者充分展示了哈尔滨青年的风采，得到了团中央、亚组委、各国运动员、国内外来宾的一致认可和高度评价。团市委、市青年志愿者协会受团中央和亚组委的委托于今年8月在全市范围内公开选拔招募了10名亚运会赛会志愿者，14日组织志愿者服务队集体赴广州参加亚运志愿服务工作。 标题：

4、 7默写。（8分）其间千二百里，不以疾也。（郦道元三峡）会当凌绝顶， 。（杜甫望岳） ，老木苍波无限悲。 （陈与义登岳阳楼） 夜阑卧听风吹雨， 。（陆游十一四日风雨大作） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游） （杜甫春望）王维的使至塞上中被称为“千古壮观”的名句是：，二、阅读下面文章，回答问题。中国石拱桥（节选）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之

5、上，在交通方面发挥作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 8石拱桥总的特征是什么？（3分） 9上面几段文字的说明顺序是。（1分）10第段中写“这种桥

6、不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次 序能否调换?为什么? （3分）11第段“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”一词能否去掉？为什么（3分）12选文运用了多种说明方法，请举一例，并说明其作用。（3分） 句子：说明方法及作用：三、阅读下面文章，回答问题。（14分）手比头高 陈兆庆常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁地攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。记得刚参加工作的那些日子，面对盛怒的父亲，我伤心又沮丧。我默不作声，心里却在说：不要再像小孩子一样管着我！那时对生活、对工作都有许多自以为得意的想法。我讨厌日常工作和

7、生活中的琐碎小事，对父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。我迫不及待地告诉家人，学校_ 班级_ 姓名_我拥有许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。我眉飞色舞地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性很强的艺术，拥有听众就拥有成功。”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了？”我愈发得意起来：“那还用说，当然啦！”我忘情地等待着父亲更热烈的赞扬。可是我想错了，我抬头看见坐在我对面的父亲正一脸怒气地盯着我。他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，把筷子放到一边。我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错了吗？”“你以为你很对？”父亲几乎是咬牙切齿地说，

8、“你对个屁！”我忍不住叫了起来：“不，我是对的。不对的是你这么粗鲁，这么简单，这么不理解人。你真让我受够了！” “闭嘴！”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我：“把手举起来！” 我无法理解他，觉得他非常可笑。家人都不知怎么回事，只有母亲附和着也叫我把手举起来。我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。 父亲在身后高喊：“给我回来！”可我没听，我想以出走迫使他明白自己过分了。然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊，使劲让我转身。我看见父亲已鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我从对峙中软下来，让他把我拽回餐桌旁。他把我按到椅子上坐下，口气严厉地说：“叫你举手，不

9、服气？你把手举起来，我要你好好看看，手比头高！这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得多好，讲得多好，你都要干，要动手干！夸夸其谈，只能一事无成，你难道想作那样的人？”父亲一口气说下来，在他的眼中我看到有泪花闪动。“手比头高！”父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子启开了我的心智。我终于 悟出了自己的浮躁与浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼。那是父亲对儿子才会有的期盼！我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。几年过去了，当时最想对父亲说的那句话一直在心头：“父亲，错怪您了，我不知错怪了您多少回！”13第段中加点词“眉飞色

10、舞”暴露了我 的缺点，“瞟”这一动作表现了父亲的态度。 14面对我的“拔腿走出房间”，父亲为何表现得异常愤怒和激动？（2分） 15请赏析第段中划线的句子。（3分）父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子启开了我的心智。 16想一想父亲为什么要大声命令我把手举起来?（2分） 17结合全文，谈谈你对题目“手比头高”的理解。（3分） 四、古诗文阅读。（15分）（一）阅读下面文言文，回答问题。（11分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之

11、富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。18解释下面句子中加点词语的意思。(2分) 可爱者甚蕃 蕃： 可远观而不可亵玩焉 亵： 19用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4 分) 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 菊之爱，陶后鲜有闻。20根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。(2分)21本文赞扬了莲花“出淤泥而不染”的高洁品质，实则是作者思想情怀的抒发；现实生 活中，不少人则认为“近朱者赤，近墨者黑”。对这两种观点，你怎么看？请简述理由。 （3分）（二）阅读下面这首诗，回答问题。（4分）渡荆门送别 李白渡远荆门外，来从楚国游。 山随

12、平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。22结合句中炼字，谈谈你对“山随平野尽，江入大荒流”这两句话的理解。（2分） 23全诗表达了作者怎样的思想感情？（2分） 五、作文。（任选其一，50分）题目一：请以“期待”为题写一篇文章。要求：补全题目，除诗歌外文体不限；600字左右；文中不要出现(或暗示)本人的 姓名、校名。题目二：有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友啊告诉你：她不在柳荫下,也不在温室里。 她 在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里。 她在精心的耕作中，她在知识的宝库里。请 以“幸福”为话题写一篇作文。要求：题目自拟；除诗歌外文体不限；600字左右；文中不要出现(

13、或暗示)本人八年级上册语文期末试题2答案（人教版）一、1.A 2.C3.B4.将“不”去掉。删去“的局面”或删去“格局的”5.答案示例：官渡之战、赤壁之战、百团大战、莫斯科保卫战等；答案示例：得道者多助，失道者寡助。（孟子）兵民是胜利之本。（毛泽东）略6.答案示例：哈尔滨亚运志愿者载誉归来八年级上册语文期末试题2答案（人教版） 一、1.A 2.C3.B4.将“不”去掉。删去“的局面”或删去“格局的”5.答案示例：官渡之战、赤壁之战、百团大战、莫斯科保卫战等；答案示例：得道者多助，失道者寡助。（孟子）兵民是胜利之本。（毛泽东）略 6.答案示例：哈尔滨亚运志愿者载誉归来（意思对即可）7.虽乘奔御风

14、不以疾也；一览众山小；白头吊古风霜里；铁马冰河入梦来；庭下如积水空明；烽火连三月；大漠孤烟直，长河落日圆。 二、8.形式优美，结构坚固 历史悠久 9.逻辑顺序 10.不能调换。因为“形式优美”是承上段而言的，得先说；“结构坚固”是下文要说的，所以放在后面。(或：先写形式，是桥给人的直观印象，是感性认识；结构坚固是对桥的进一步了解，是理性认识。两者是递进关系，所以不能换)11.不能去掉，因为“几乎”限制“到处都有”，表明石拱桥虽然在我国分布很广，但并不排除部分地方没有的情况，如果去掉，显然与事实不符。（意思对即可）12.示例：列数字：这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持

15、着原来的雄姿。作用：运用数字准确地说明了赵州桥历史悠久的特点。打比方：石拱桥，桥洞成弧形的就像虹。作用：生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点。（例子准确1分，说明方法1分，作用2分） 三13浮躁、浅薄（意对即可） 不屑（意对即可）14因为我不尊重（不理解或顶撞）父亲，一直夸夸其谈，而他对我有着急切却深沉的期盼。 15作者将父亲的话比作疾风，形象的写出了父亲的话迅速让我明白了自己的缺点。16“我”做事浮躁、浅薄，喜欢夸夸其谈。父亲想通过这一看似幼稚的举动教育“我”，让“我”明白做比说重要的道理。17无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得多好，讲得多好，你都得要干，要动手干！夸夸其谈，只能一事

16、无成。 四、（一）18 多； 亲近而不庄重。19我唯独喜爱莲花从淤泥中长出来却不沾染(污秽)，经过清水的洗涤却不显得妖媚；喜爱菊花的人，陶渊明之后很少听说了。20围绕“不同流合污”“不慕名利”“特立独行”“洁身自好”“庄重”“质朴”“正直”等作答，写出一点给1 分，写出两点即给满分。示例：作者心日中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。21针对某一种观点或两种结合起来谈均可，但必须扣住“人与环境”的关系。要点：环境对人的成长有着重要的影响，但起决定作用的还是人自身。22起伏的山峦随着平原旷野的伸展而逐渐消失，翻涌的江水奔入茫茫无际的原野依旧滔滔东流。“随”与“尽”配合，“入”与

17、“流”配合，写出了群山逐渐消失、长江由近而远的动态。意思对即可23表达对长江秀丽景象的赞叹和对故乡的留恋。篇二：2016-2017学年八年级上学期期末考试语文(人教版)试题带答案2016-2017学年上学期期末考试试题八年级语文本卷总分120分，时量120分钟一 积累与运用（22分）1.根据拼音写出相应的汉字。（4分）啊！祖国，我是在yun()明园里，认识了您的屈r( )、您的悲愤；我是在八达岭上，认识了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，认识了您的宽广、您的辽阔；我是在戈壁酒泉，认识了您的ru()智，您的开拓。我将qng ( )起燃烧的信念，让您更加繁荣富强。2. 下列词语中加点字注音完全正

18、确的一项是（ ）（2分）A.吊唁（yn）哂笑（shn） 家醅（pi）相形见绌（zhu） B.缥碧(pio) 招徕(li ) 绥靖（jn）颔首低眉（hn） C.庇护(b)酷肖(xio) 胆怯（qia） 龙吟凤哕（hu） D.箱箧（qia）诘责(ji?) 蓬蒿(ho) 觥筹交错（gung） 3. 下列句子，没有语病的一句是( )（2分） A作为一档新兴的电视节目，中国好声音目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。B莫言获得了诺贝尔文学奖，打开了欧洲作家对该奖的垄断局面。评委们的理由是莫言的作品融合了民间传说、历史和现实的原因。C看了电视剧彭德怀元帅后，彭总的光辉形象

19、和崇高精神深深地印在人们的脑海中。D中国企业需要追求至善至美，需要培育精益求精的工匠精神。4. 下列表述不准确的一项是（ ）（2分）A“引经据典、合辙押韵、囊萤映雪、沧海桑田、精巧绝伦”这些短语的结构形式相同。B“匹、同、凶”都属半包围结构，它们的书写规则是不相同的。如“同”先写包围部分，“凶”则后写包围部分。C芦花荡的作者孙犁，现当代作家。著有小说散文集白洋淀纪事等。D“你打算暑假去哪儿旅行呢？是上海，还是山东？”这句话中使用的标点是正确的。5. 下列语句中加点的成语使用正确的一项是（2分）A别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。 B周末参加社区志愿服务的华

20、西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。 C不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。 D此刻，老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。 6.名著阅读。（2分）一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样拉着一辆黄包车在胡同中奔跑，在烈日下喘息，在风雨中挣扎。这是现代作家老舍先生的一部小说里的主人公，名叫，他最大的梦想是拥有一辆属于自己的车。在经过了“三起三落”后，他终于失去了生活的信心。这部小说的主题是。7. 古诗文名句填空。（8分）望岳中，表现出诗人蓬勃向上，积极进取，具有人生哲理的诗句是：，石壕吏中暗示老妇人已经被抓走的诗句是：

21、， 。我国古典诗词源远流长，意蕴丰富，四季流年，引诗人吟诵。如白居易钱塘湖春行中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”从动物的变化写早春景象，李贺雁门太守行中“ ， ” 两句写出北地秋夜、风疾霜浓之景等诗句皆为传神之笔。二、综合性学习（10分）8.阅读下面二则材料，回答问题。（6分）某所初中对在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：材料一 课外阅读材料二语文学困生阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。 研读以上两则材料，写出

22、你探究发现的结果。（3分）该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动；仿照示例写一句话，以表达你对读书的感悟。（3分）活动（1分）：仿写示例：读书犹如揽胜，山川之俊美，江河之绮丽，林木之神秀，尽收眼底。仿写（2分）：9.下图是中国青少年校园足球（CSF）活动的标志。请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图。（4分）三.阅读与理解（38分）(一) 背影（选段）（8分） 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终

23、于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见A他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。B他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见