幼儿园教师研讨计划

1、幼儿园教师研讨计划幼儿园教师研讨计划一、指导思想：结合我校的实际情况，本着教学、教研、教科研一体化管理的原则，围绕县教体局xx年教育工作会议精神，课例研究，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以教学常规为规范，在继承以往活动优势的基础上，本着常规教研带弱师，主题教研促强师的指导思想，创新教研活动形式，采用常规教研和主题教研相结合的方式开展活动。常规教研以研究教材为主，通过老师们对单元教材的理解、单元教学的设计，重点、难点的突破等方面的研讨，带动一部分弱师。学校根据教学实际推出相应的主题教研活动月。我们力求通过富有个性特色、富有实效的校本教研形式，充分利用、挖掘学校的教学资源，让每一位师生都

2、能发展、都有发展。二、主要工作：(一)培训学习我们采用集体学习与自学相结合的形式，让教师通过多种渠道接受前沿信息，更新知识结构，开阔学术视野，转变教育教学观念，端正教育教学思想。1、继续做好信息技术培训。(1)在课件制作培训的基础上，进行flash动画制作培训。(2)进行教师个人博客管理方面的培训，对教师的教育博客提出更高的要求，提高教师个人教育博客的质量，鼓励更多的教师参加市县教育博客的评比。2、教科室下发的专题学习资料，供教师们自学。3、鼓励教师围绕自己的本学期的校本教研专题或教科研课题，进行专题学习，并将专题学习材料转贴在自己的博客中，以供教师们互相学习。4、教科室向教师们推荐优秀刊物及

3、优秀文章，引导教师们学习。(二)专家引领1、邀请县教科所专家来校讲座，指导我校教科研工作。做好县级课题阅读教学中朗读能力的培养、数学教学指导学生自主学习的研究、小学数学教学中读、说、做的应用的结题及校级教科研小课题的开题工作。2、认真配合上级部门做好县级培养骨干教师的小课题的申报、研讨工作。3、充分发挥我校市县骨干教师、学科带头人的示范引领作用。(三)课例研究组织课例研究的校本教研，本学期要求全员参与。1、采取每周1次研究的办法，周四下午教师办公的时间。2、每周每组研究1、2人的课，通过(1)教师根据研究的问题选定课题自主设计教学方案(2)教研组对方案进行论证(3)课堂实践与观察(4)教研组集

4、体评价、分析得失(5)个人反思、写出调整计划。五步进行研究。3、各教研组讨论拟定实验研究课安排表，及时组织教师三课活动。4、教科室总结研究课情况并对优秀课例进行奖励。(四)学生展示我校的人文校本课程开发已初见成效，各学科都有自己的校本课程。如语文组的诗情雅韵童谣等课程，各学科围绕自己的校本课程开展系列展演活动。1、每周一个教研组组织。依次是：语文活动月，数学活动月，英语活动月，艺体综合活动月。2、各学科的活动分为2部分：活动展演和成果展示。如语文组可开展美文背诵擂台赛等，前者属活动展演，后者属成果展示。3、学校将对各组开展活动情况进行评比奖励。(五)成果推广1、xx年，我校有三项课题进入了结题

5、阶段，为了充分做好结题准备，学校将开展县级课题阶段报告交流活动。2、开展手拉手教科研活动。3、优秀教学案例评比及交流活动。4、优秀教学反思评比及交流活动。5、优秀教学论文评比及交流活动。5、汇编优秀案例集，反思集，论文集，课题阶段报告集。每月安排：二月份：1、学校制定校本教研工作计划。2、召开课题组长会议，布置本学期的学校课题研究工作，明确落实各自职责。3、教师上交教科研论文。4、鼓励教师积极申报校级小课题。5、向教师们推荐优秀刊物及优秀文章学习。三月份：1、课题实验全面展开活动2、请有关专家作结题总结撰写辅导报告。3、课题组教师结合课题进行课堂研讨活动。4、课题承担人撰写结题报告，在3月底前

6、上交县教研室。5、充分发挥我校市县学科带头人、骨干教师的示范引领作用。四月份：1、开展每周1次课例研讨活动，研究1、2人有效课堂教学课。2、各教研组讨论拟定实验研究课安排表。3、教科室总结研究课情况并对优秀课例进行奖励。4、结合课题研讨主题，做好校级小课题开题工作。5、进行教师个人博客管理方面的培训，教师建立完善个人博客，将个人专题学习材料，教学随笔等关于教育教学材料转贴在自己的博客中。五月份：1、进行课题研究总结、后测工作。2、各学科研究小组组织小课题的研讨工作。3、开展各科有效课堂教学公开观摩课评比活动4、进行县级课题结题成果现场汇报交流活动。六月份：1、完成校级小课题研究的阶段报告。2、

7、开展各科有效课堂教学公开观摩课评比活动3、教师教育博客的评比。4、优秀教学案例、反思、论文评比及交流活动。5、汇编优秀案例集，反思集，论文集，课题阶段报告集。6、及时做好课题材料的收集整理归档工作。计划二一、指导思想：我校教研工作继续以要三个面向和x的重要思想为指导，结合学校实际坚持以人为本，和谐发展的办学理念，坚持以德立校，依法治校，特色办校，科研兴校的办学思路，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心。通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，提高全体教师专业素养努力开创学校教研工

8、作新局面，促进琼中县第一小学学校教育的新发展。争取以优异的成绩穿越新的一年。二、工作思路以教师专业素养发展为先导，以提高学生素质和发展学生个性化为核心，通过丰富校园活动带动师生的共同发展。充分发挥教研室工作职能，切实履行研究责任，提高指导、管理职责，努力发挥服务教师，服务学生的工作职能。三、主要工作(一)抓好教学常规管理，提高教学质量1、加强与教学同步的常规教研，把教研贯穿在教学实施和教学反思的全过程。2、认真扎实抓好年级学科集体备课活动，狠抓教师课前二次备课工作，共同探讨，互相交流，达成共识，共同提高。3、做好教案、作业、教学反思等常规检查，完善校内常规自检方案，发挥教研组长作用，做到定期与

9、不定期检查相结合。4、开展优质课、教学论文、教学设计、教学案例、评选活动。5、抓好教学质量检测和分析，及时查找原因促进教学质量提高。6、加强六年级学生的教学管理工作，做好六年级毕业前月考出卷、监考、评卷及分析工作，做好六年级县统考学科(语文、数学、英语)的教学指导排除困难，全力以赴，保质保量。(二)教师专业发展1、鼓励年青教师参加县、省级小学语文教师素养大赛，做好参加赛前的选拔、培训、磨练等工作。2、开展走出去，请进来活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。3、加强骨干教师的培养，充分发挥骨

10、干教师的示范辐射作用;加强各教研组的建设，充分发挥各教研组长的作用，促进校本教研的深入开展，促进教师专业成长。4、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题;有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后两周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开展教研活动，做好活动记录和资料收集整理工作。5、做好校内研究课的网上备课、上课，听课、评课等活动。6、抓好校级两个课题研究，针对课题研究的问题，开展专题性的研究，有效回应和解决好新课程实施的难

11、点问题。7、利用网络开展教研活动，借助信息技术手段进行助学、助教，促进教师专业发展(三)学生的发展加强小学生学习习惯的养成教育，作好小学生书写习惯的指导，初步培养学生用钢笔写字的能力，要求三年级及三年级以上学生的作业用钢笔书写。加强学生计算速度、正确率及灵活度，以二年级为试点要求学生统一使用口算答题卡，坚持每节课前用2-3分钟人人做适应的口算题，统一订正。开展学生第二课堂兴趣活动，强调学生个性化培养，加强兴趣活动规范化管理。学生层面的各类竞赛活动：一、二年级铅笔字竞赛，三至四年级规范汉字钢笔字书写竞赛;一至六年级语文科各项知识如：一年级识字竞赛，二年级讲故事赛竞，三年级作文竞赛，四年级演讲比赛

12、，五六年级综合知识竞赛;一至六年级数学科综合知识竞赛;二年级口算竞赛;三至六年级英语学科综合知识竞赛四、各月份工作安排：二月份1、召开教研室学期初工作会议，2、制定本学期教研工作计划3、组织教师学习学校本学期的教研工作要点;4、检查各班的农远资源设备的情况。5、开展学校科组教研工作会议，布置本学期教研工作6、拟定各科上校级专题研究课教师名单。7、组织毕业班教师探讨毕业班教学计划8、督促教师及时完成国培学习作业。三月份1、上校级专题研究课教师上送授课内容，以便教导处做好研究课时间的安排2、青年教师帮助老教师制作，改进教学课件，提倡资源共享。3、组织上研究课教师提前一个周把授课教案发在学校交流平台

13、上便于同科组教师及时交流、研讨，提高课堂研究效果。4、组织教师做好教学研究课(公开课)的各项工作。(一二年级语文、数学第六周、三四年级语文数学第七周、五年级语文数学第八周)5、年级组组长组织同年级教师做好评课活动，并填好相关的记录与总结和反馈工作。6、教研室做好抽查学生作业及反馈情况的工作。7、鼓励年青教师参加县级语文教师素养大赛校区预赛活动。四月份：1、组织各科组教师积极撰写教育教学论文，参加县及省级优秀论文及优秀案例评选活动。2、组织综合科组教师做好教学研究课(公开课)的各项工作3、确定参加县级语文教师素养大赛人选，做好参赛的培训工作。4、科学组组织学生开展观星活动。5、组织相关教师参加县

14、级优秀论文6、了解各学科教学进度7、课题主开展有效教学研讨活动。8、收集各科组教师的教学反思，并作好检查、反馈总结工作。9、组织各年级组长检查语文、数学、英语科学生作业情况，并做好反馈总结工作。10、各科组组织教师观看名师课堂教学录象五月份：1、组织网上研讨读书有感的研讨活动。2、做好六年级毕业生基础知识摸底的命题、监考、评卷、反馈等工作。3、组织毕业班教师作好学科复习工作。4、六年级语文数学校级复习课专题研究课。5、对校本课题进行阶段性小结。6、教研室做好随时抽查学生作业和反馈工作。7、组织分析语文、数学、英语学科段考的情况并作出整改方案。8、组织英语教师做好三至六年级英语学艺竞赛相关工作。9、组织教师做好一至六年级铅笔字和钢笔字竞赛相关工作。六月份：1、做好六年级毕业生知识的提升摸底的命题、监考、评卷、反馈等工作。2、做好迎接毕业班毕业测试和县统一考试的工作。3、组织各学科交流课后反思的收获;4、组织语文教师作好一