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文档简介

1、幼儿园健康新课程标准教材健 康 教 案( 2019 2020 学年度第二学期)学校：年级：任 课 教 师：幼儿园教案/幼儿园小班/幼儿园小班健康教案编订： XX文讯教育机构幼儿园健康教案文讯教育教学设计小班活动设计：可爱的兔子教材简介 : 本教材主要用途为学习与健康有密切关系。学习能使人精神振奋, 情绪乐观 ,积极向上 , 生活充实 , 思想开阔 , 从而降低减少忧愁烦恼、 孤独寂寞、沮丧无聊等不良情绪，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班健康科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。苏州彩香一村第二幼儿园薛晓悦活动目标：

2、1、能观察了解兔子的主要外型特征和生活习性。2、初步知道动物是我们的好朋友，萌发关心小动物的情感。3、丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。活动准备：小兔一只，白菜、胡箩卜几种不同颜色的小兔图片。活动过程：1、谈话导题：你喜欢小动物吗？为什么？2、激发观察的兴趣。看看我们今天请来了哪位小动物？欢迎小兔子来我们这里做客。第 2 页 共 3 页幼儿园健康教案文讯教育教学设计3、观察兔子。大胆描述兔子的外型特征。（ 1）师：你们喜欢兔子吗？小兔是什么样子的？（丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴。）（ 2）师：看看兔子是怎么行走的？（蹦蹦跳跳）（ 3）师生共同小结兔子的外形特征。4、喂小兔子。（ 1）幼儿选择白菜、胡萝卜等，给小兔子喂食品。（ 2）师：看看兔子爱吃什么？吃东西时嘴巴是怎样动的？师：现在我们知道兔子最爱吃胡萝卜，白菜等食物了，那么你还知道哪些小动物也喜欢吃这些呢？（除了小兔子最爱吃的食物，你还知道哪些小动物喜欢吃什么呢？）5、小结：动物是人类的好朋友。我们要关心爱护小动物。6、以模仿小兔蹦蹦跳跳结束活动。活动延伸：把你喜欢的动物介绍给大家。XX文讯教育机构

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