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文档简介

1、统计（一）,苏教版六年级数学下册,什么是统计？,统计是将一组数据进行收集、整理、计算、分析的过程。,1、六（3）班同学要做一套校服，请你说一说，用什么方法收集数据，如何记录数据，并如何整理数据。 2、要调查我们班级学生家庭拥有家用电器的数量。请你说一说，用什么方法收集数据，如何记录数据，并如何整理数据。,如何去收集数据。,1、测量,2、实验,3、调查,4、直接从报刊、电视、网络获取。,做校服,科学课,家用电器调查,如何去记录数据。,1、画正法,2、画“”法,如何去整理数据。,1、分段整理,2、分类整理,1、六（3）班同学要做一套校服，请你说一说，用什么方法收集数据，如何记录数据，并如何整理数据

2、。 2、要调查我们班级学生家庭拥有家用电器的数量。请你说一说，用什么方法收集数据，如何记录数据，并如何整理数据。,我们学过哪些统计图。,1、条形统计图 2、折线统计图 3、扇形统计图,这些统计图各有什么特点？,很容易看出各种数量的多少。,不但可以看出各种数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。,可以清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系。,人数/人,小组,生物 体育 音乐 美术,0,5,10,15,20,25,四年级课外小组男生、女生人数统计图,15,20,10,18,16,14,12,8,2009年11月,液晶,平板,六一班上学期期未音乐成绩统计图,观察这个扇形统计图，你觉得这

3、个班的音乐成绩怎样？如果你是音乐老师将怎样改进本学期的工作？,2011年4月,李宁服饰商店要对一种运动服的销售情况进行统计，并制作成统计图，用来确定下一次进货时每种型号进货情况。如果让你来选择，你会选择哪种统计图。,李宁服饰商店某种运动服的销售折线情况统计图 2010.5,李宁服饰商店某种运动服的销售情况条形统计图 2010.5,李宁服饰商店某种运动服的销售扇形情况统计图 2010.5,1、表示全校学生课间活动喜欢的游戏的类型分布情况，应该选择( )。 2、表示四个同学体重谁轻谁重应该选择( )。 3、表示5月份气温变化情况应该选择( )。,选择填空。,A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图,C,A,B,2012,5,北京,天津,上海,杭州,南京,成都,68,34,60,45,39,30,2012,

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