物理人教版八年级下册动能与势能

1、动能和势能,新民晚报 铁路职工“中弹”昏倒 1990年6月10日 沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。,1、知识目标：（1）了解能量、动能与势能的概念 （2）知道动能、重力势能与弹性势能的影响因素 2、能力目标：通过实验培养自己的观察能力、动手能力与分析能力 3、情感目标：（1）能够展示自我 （2）培养学生的竞争意识和学生的语言表达能力,学习目标,一 能量 1、湍急的流水能推动水车，拉开的弹弓能将弹丸射出，流水、弹弓都做了功，因此，我们认为：一个物体能够_，它就具

2、有_。 2、能量的单位是 ，符号是_ 二 动能 湍急的河水能把石头冲走，流水能做功；飞行的子弹能把木板打穿，飞行的子弹能做功；风吹动帆船航行，空气流动形成的风能做功。这些物体能做功，它们都具有能。它们的能量由于_才具有的。 物理学中把由于_而具有的能叫动能。一切运动的物体都具有_能。,预习生成,对外做功,能量,焦耳,J,运动,运动,动,预习生成,三势能 1、物体由于被举高而具有的能叫做 。物体的 越大， 越高，具有的重力势能就越多。 2、物体由于发生形变而具有的能叫做 。同一物体 越大，具有的弹性势能就越多。 3、 和 统称势能。,重力势能,质量,高度,弹性势能,弹性形变,重力势能,弹性势能,

3、试试小身手,下列物体具有什么形式的机械能： （1）水平行驶的汽车：_ （2）山顶上的石头：_ （3）天花板上的吊灯： _ （4）拉长的橡皮筋：_,动能,重力势能,重力势能,弹性势能,合作探究,1、探究物体的动能跟哪些因素有关,(1)取一质量较大的钢球防灾斜槽的某一高度处，自由静止释放，测出钢球推动木块前进的距离S1； （2）再取与（1）中质量相同的钢球放在斜槽的另一高度处，自由静止释放，测出钢球推动木块前进的距离S2; （3）取一质量较小的钢球放在步骤（2）中的相同高度处，自由静止释放，测出钢球推动木块前进的距离S3.,为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的限制车

4、速不同？,1.质量相同时,物体被举得越_ _重力势能越大,猜想：,归纳结论：,、重力势能的大小可能跟哪些因素有关？,2.被举高度相同时,物体的质量越_ 重力势能越大,高,大,1、重力势能的大小跟物体被举高度有关,2、重力势能的大小跟物体的质量有关,合作探究,、物体具有的弹性势能大小跟什么因素有关？,弹性物体的形变越 ，它具有的弹性势能就越 。,大,大,动能,势能,重力势能,弹性势能,与速度和质量有关,能量 (机械能),知识梳理,1.关于能的概念，下列说法正确的是（） A用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能 B在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能 C甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大 D甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大 2.三峡水库修建大坝，为了提高水位，增加水的（） A内能 B重力势能 C弹性势能 D动能,课堂练习,B,B,课堂练习,3、洒水车在水平公路上匀速行驶，行驶中不断洒水，在此过程中，洒水车的动能_、重力势能_、机械能_（填“增大”、“不变”或“减小”） 4、空中水平匀速飞行的战斗机扔下炸弹后，其动能、重力势能、机械能变化情况是（ ） A.动能不变，重力势能减少，机械能减少 B.动能减少，重力势能不变，机械能减少 C.动能减少，重力势能减少，机械能减少 D.动能不变，重力势能不变，机械能不变,减