三年级下册语文教案-《8、大象保姆》语文s版_第1页
三年级下册语文教案-《8、大象保姆》语文s版_第2页
三年级下册语文教案-《8、大象保姆》语文s版_第3页
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文档简介

1、教学目标：1、学习会认的 10 个生字，理解它们在词语中的意思。2、引导学生能够正确、流利地读课文，了解课文的主要内容，增强关爱动物，和动物友好相处的意识。3、帮助学生理解课文中重点句子的意思。教学重点：了解课文的主要内容，并能说出故事的主要情节。教学难点： 说故事情节，感受大象的可贵精神。教学准备：1、课前布置学生收集有关大象的资料。2、演示文稿 ( 大象图片 )教学时间：1 课时教学过程：一、激趣引入1、谁知道保姆能帮助人们做什么事?2、猜谜。那聪明的大象会怎样给人们当保姆呢?让我们走进这一家人的生活去看一看吧。二、自学生字，初步感知：1、学生自由读书，画出不认识的字及不理解的词语。2、同

2、座间互相指认读生字。3、检查生字、难词、难句的认读。4、自己说一说全文讲了一件什么事?三、交流讨论，感悟理解：1、学生再默读课文， 找出描写大象当保姆， 饲养员卡林怎样评价它 ?大象当保姆，对来侵犯的敌人怎样 ?对孩子呢 ?教师小结：大象凶猛对敌、亲切对人。2、理清课文层次， 哪些内容是写大象在家里保护主人娃娃的内容的 ?主要表现大象什么特点 ?其余部分写的是大象在什么地方保护娃娃与谁搏斗 ? 主要表现大象什么特点 ?3、出示自学提示：(1) 划出大象在野外的树林里保护卡林的娃娃的句子。(2) 议一议：你找到了哪些描写大象保护主人娃娃的句子 ?读相关句子， 你看到了一头什么样的大象 ?4、默读

3、课文，先自学再组内交流。5、同学交流，读中感悟帮助学生理出几个场景。(1) 观察课文插图画的内容和课文哪一部分是相对应的?能给图画拟个名字吗 ?第二幅图画：猛撞大树，踩狗抛尸( 读书上相应内容 )第三幅图画：舍身相救，感激不尽( 读书上相应内容 )(2) 课文中哪部分内容没有相应的插图，如果让你画一画，你怎么画?(3) 帮助学生理解重点语句。把最感动你的内容读出来。说说让你感动的原因。指名读，进一步体会。四、总结全文，归纳板书1、学习了这篇课文，你会怎样赞美大象具有的精神?2、为我们描述了这个真实的故事，让我们看到了一头勇敢、忠诚的大象，让我们感到的确动物是人类的好朋友。 我们在今后的生活中应该怎么对待我们的动物朋友

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