4第13课挑战“两极”

1、历 史,新课标（BS） 历史 九年级下册,第13课 挑战“两级”,第13课挑战“两极”,先 学 先 知,第13课 挑战“两级”,辨别下列史实的正误，在题后的括号内，正确的打“”，错误的打“”并加以改正。 (1)1967年，“欧洲煤钢共同体”“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”三个组织合并，成立欧洲联盟。() 改正：_ (2)1999年，欧洲单一的货币欧元正式启用。欧洲正朝着经济政治一体化目标迈进。() 改正：_,“欧洲联盟”改为“欧洲共同体”,第13课 挑战“两级”,(3)20世纪80年代以后，日本提出了改造联合国安理会的想法，要求成为常任理事国。() 改正：_,“80年代”改为“90年代

2、”,回 味 课 本,第13课 挑战“两级”,(1)欧洲联盟成立后，这些成员国人民的生活发生了哪些变化？,欧盟各国逐步使用单一货币欧元；欧盟成员国内部，人员、资本和货物可以自由流通，成员国公民有统一的欧洲护照，不同国家的人可以在任何一个成员国工作、学习或居住。,第13课 挑战“两级”,(2)西欧、日本经济腾飞的共同原因有哪些？,美国在经济上的援助或扶植；大力引进最先进的科学技术发展教育，培养人才；制定了恰当的经济发展政策。,要 点 探 究,第13课 挑战“两级”,探究点二战后西欧和日本经济的发展,情境探究,【欧洲衰落】 战争结束时，德、意、日战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待兴；美、法等战胜

3、国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。,第13课 挑战“两级”,探究一材料中促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一认识的原因是什么？为实现这一梦想，欧洲人有何重大措施？,提示 原因：第二次世界大战使欧洲国家实力大为削弱；欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二三流国家；美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，使西欧国家的一些领导人深感有必要加强西欧各国间合作，提高西欧的国际地位。措施：先后建立了“

4、欧洲煤钢共同体”“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”；1967年，在这三个组织的基础上成立了“欧洲共同体”，成员国扩大到12个国家；到1993年，欧洲联盟正式建立。,第13课 挑战“两级”,【欧洲崛起】,第13课 挑战“两级”,探究二据表分析，19521999年西欧六国经济呈现出怎样的发展趋势？结合所学知识，说说欧洲的联合对世界产生了怎样的影响。,提示 西欧六国经济呈现不断发展趋势。影响：欧洲共同体的建立和扩大，促进了成员国相互交易和对外贸易的增长，提高了生产效率，动摇了美国的霸主地位，使世界经济形成美国、日本、欧洲共同体三足鼎立局面；欧盟的建立，极大地促进了欧洲区域一体化，提高了欧盟各国

5、的竞争力，促使世界格局向 多极化发展，欧盟成为世界格局多极化中重要的一极。,第13课 挑战“两级”,探究三增长速度最快的是哪个国家？,提示 日本。,第13课 挑战“两级”,探究四促进二战后日本经济高速发展的原因是什么？,提示 引进先进技术；与本国国情相结合；重视教育，重视人才的培养。,【科教立国】 日本大量引进世界先进技术，主要手段是购买技术专利和图纸，在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就，然后结合本国特点进行改造提高。日本政府长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。教育经费1950年为1599亿日元，1972年增至40244亿日元，占当年政府预算的20%。,第13课 挑战“两级”,要点归

6、纳,欧洲联合的原因与影响 (1)欧洲联合的原因：第一是战后欧洲地位的下降和美苏两极格局的形成；第二是西欧国家为了提高国际地位需要联合；第三是西欧经济的迅速恢复和发展，迫切需要加强联系与合作。其中第三条原因是最根本的原因。 (2)欧洲共同体的建立和发展，促进了成员国相互交易和对外贸易的增长，促进了经济的发展，也提高了欧洲共同体在国际上的地位和作用；欧盟的成立极大地促进了欧洲区域一体化进程，提高了欧盟各国的竞争力。现在，欧盟已成为世界多极化格局中重要的一极，在国际舞台上具有举足轻重的地位。,第13课 挑战“两级”,综合运用,战后，西欧和日本积极寻求独立发展的道路，对世界政治格局的变动产生了重大影响

7、。阅读下列内容，探究相关问题。,【再现战争废墟】 材料一战后初期，有人站在德国柏林的街头，望着满目废墟的城市，哀叹即使清除这些瓦砾也要花上二十年的时间，要想恢复真是比登天还难。,第13课 挑战“两级”,材料二1945年，日本经济陷入崩溃，工业生产大幅下降，生产水平只有战前的三分之一。,(1)上述两则材料反映了西欧和日本在经济方面都面临着怎样的问题？造成这一状况的主要原因是什么？,第13课 挑战“两级”,(2)据材料三并结合所学知识，指出欧盟成立的目的。,第13课 挑战“两级”,(3)材料四中，日本工业在世界工业生产中所占比重呈怎样的变化趋势？,第13课 挑战“两级”,【归纳共同发展】,(4)西欧和日本经济迅速发展的共同原因有哪些？,【思路点拨】 本题以西欧和日本的经济发展为线索，考查学生分析问题、归纳问题的能力。第(1)问第一小问分别结合材料一、材料二分析，第二小问联系第二次世界大战的史实回答。第(2)问根据材料三中经济、外交等方面回答。第(3)问根据材料四中的三幅图片分析，得出日本工业变化的情况。第(4)问根据所学的知识归纳。,第13课 挑战“两级”,【答案要点】 (1)西欧和日本的经济都遭到了严重的破坏。第二次世界大战。 (2)发展经济，维护自己的安全，并在世界事务中发挥重大作用。 (3)日本工业在世界工业生产中的比重越来越大。 (4)都得到了美国在