2016年广播电视大学金融统计分析计算题考试资料参考

电大金融统计分析期末复习考试小抄说明本期复习以教材、教学指导书及中央电大考试中心和财经部编印的金融统计分析期末复习指导为复习的内容。单选和多选参考教学指导书中央电大编印的金融统计分析期末复习指导，计算参考下面内容。（）1、根据货币当局资产负债表分析货币当局资产操作和基础货币的创造。（参考老指导书P31计算1题，书P47表26；参考新指导书P84计算1题）例题连续两年的货币当局的资产负债表单位亿元项目19931994资产1367571758821国外资产外汇黄金国际金融机构15495143181201057445134263912017542对政府的债存款货币银行债权960951045104对非货币金融机构债权251726995对非金融部门债权68237283负债1367571758821储备货币发行货币对金融机构负债对非金融机构存款1314706314255411129171721786242474683350712债券00003政府存款473483334自有资金310326575其他（净）2557286解第一步货币当局资产负债表单位亿元项目19981999比上年增加增加结构资产136757175882391251001、资产外汇黄金国际金融资产154951431812010574451342639121754290182832106977427240182、对政府的债权15827168771050273、对存款货币银行的债权9609510451084152154、对非货币金融机构的债权25172699182045、对非金融部门的债权6823728346012负债136757175882391251001、货币发行货币对金融机构负债非金融机构存款1314706314255411129171721786242474683350714070871819272221541040184925662、债券00000003、政府存款473483333599924、自有资金31032657446115、其他（净）25572864736121第二步从分析表中可以看出，1999年货币当局的基础货币比1998年增加了40708亿元。在增加的40708亿元中，发行货币减少了718亿元，占全部增量的18,对金融机构负债增加19272亿元，占全部增量的492,非金融机构存款增加22154亿元，占全部增量的566。第三步1999年中央银行总资产增加了39125亿元。中央银行主要通过其中两项资产操作放出基础货币，一是；大量增加外汇资产。增加外汇资产的含义是货币当局买进外汇，放出人民币，1999年货币当局外汇资产增加28321亿元，占全部资产增量的724。二是增加对存款货币金融机构的债权。1999年货币当局对存款货币金融机构的债权增加8415亿元，占全部增量的2152、据存款货币银行资产负表分析派生货币创造。（参考老指导书P32计算2题，书P47表26；参考新指导书P84计算2题）（）3、蓄存款统计分析。参考指导书P33书P61表214（参考老指导书P34计算题7，书P47表26；参考新指导书P87计算7题）例题下表是1994年到1999年我国储蓄存款总量数据，试根据它分析我国相应期间的储蓄存款存款总量变化趋势的简单的原因。1994年到1999年我国储蓄存款年份储蓄存款（亿元）199421519199529662199638520199746280199853408199959622解年份储蓄存款（亿元）储蓄存款发展速度（）储蓄存款增长速度（）199419951996199719981999215192966238520462805340859622分析有表中数据可以看出，1994年到1999年我国居民储蓄存款总量是逐年增加。但是增长速度是逐年下降，出现这种趋势的原因有第一，由于经济增长速度的下降，居民的收入明显下降；第二，自1996年来储蓄存款利率7次下调，储蓄资产的收益明显下降；第三，安全性很高的国债，由于其同期利率高于同期储蓄利率，吸引了居民的大量投资，第四，股票市场发展较快，尽管风险很大，但由于市场上有可观的收益率，也分流了大量的储蓄资金，第五，1999年政府对储蓄存款利率开征利息税，使储蓄的收益在利率下调的基础上又有所降低。币乘数统计分析（）4、货币乘数分析（特别注意不是表格时的分析）（参考老指导书P34计算5题，书P59表212；参考新指导书P84计算5题）例题已知我国1993年基础货币13146亿元，货币供应量34880亿元，法定准备金率13；1999年我国基础货币33620亿元，货币供应量119898亿元，法定准备金率8，要求（L）计算1993年、1999年的货币乘数。（2）做出货币乘数作用及其影响因素上的理论说明。（3）结合计算结果和有关数据做出基本分析。答案（L）1993年的货币乘数34880亿元/13146亿元2651999年的货币乘数119898亿元/33620亿元357（2）货币乘数是基础货币和货币供应量之间存在的倍数关系。它在货币供应量增长和紧缩时，分别起扩大和衰减作用。中央银行制定货币政策从而确定了货币供应量控制目标后，有两条途径实现目标，一是前面所说的变动基础货币的数量，二是调节基础货币乘数。理论上认为，货币乘数主要受四个因素的影响，即现金比率（流通中的现金与各项存款的比率）、法定存款准备率、超额准备率和非金融机构在中央银行的存款与中央银行全部存款的比率的影响。其中，法定存款准备率、超额准备率和非金融机构在中央银行的存款与中央银行全部存款的比率对货币乘数的影响是反方向的。也就是说，准备率越高、中央银行发生的对非金融机构的存款越多，货币乘数的放大作用就越受到限制，反之，货币乘数的放大作用将越得到发挥。现金比率对货币乘数的影响方向不是完全确定的。（3）从1993年与1999年的货币乘数比较看有显著提高。货币乘数提高的主要原因是中央银行将法定存款准备金率由13下调到8，导致货币乘数放大，加强了货币乘数放大基础货币的效果。（）5、因素分析法分析公司财务综合状况。（参考指导书P62计算题1，书P77表35参考新指导书P84计算1题）P138例题下表是某公司A的1999年（基期）、2000年（报告期）的财务数据，请利用因素分析来分析各个因素的影响大小和影响方向。A公司的财务报表指标名称1998年1999年销售净利润率（）17621883总资本周转率（次/年）080112权益乘数237206净资本利润率（）33414344解因素分析的关系式净资本利润率销售净利润率总资本周转率权益乘数分析销售净利润率的影响（报告期销售净利润率基期销售净利润率）基期总资本周转率基期权益乘数（18831762）080237229总资本周转率的影响报告期销售净利润率（报告期总资本周转率基期总资本周转率）基期权益乘数1883（112080）2371428权益乘数的影响报告期销售净利润率报告期总资本周转率（报告期权益乘数基期权益乘数）1883112（206237）654净资本收益率的变化报告期净资本收益率基期净资本收益率销售净利润率的影响总资本周转率的影响权益乘数的影响4344334122914286541003分析参考指导书上的答案内容补上（）6、收益和风险分析。（参考指导书P63计算题3，参考新指导书P139计算3题）例题用两只股票的收益序列和市场平均收益序列数据，得到如下两个回归方第一只R002114MR第二只R002409并且有E（）0018，00016。MRMR2M第一只股票的收益序列方差为00041，第二只股票的收益序列方差为00036。试分析这两只股票的收益和风险状况。解计算期望收益第一只（）002114（）00426第二只（）002409（）00402分析由于第一只股票的收益高，所以投资于第一只股票的收益要大于第一只股票第一只股票的收益序列大于第二只股票（000400036）,即第一只的风险较大从两只股票的系数可以发现，第一只股票的系统风险要高于第二只股票,00016000314122M占该股票全部风险的00031/000417661而第二只股票0001600013占该股票全部风险的00013/0003636119022M7、基金优劣分析指导。（参考指导书P64计算题1，参考新指导书P140计算5题）例题月份19991199921999319994199951999619997基金A10123101341014510278102801031510320基金B10130101451013010258102201032510350解1,两基金的单位资产净增长率为基金A103201012311946基金B1035010130121722,两基金资产净值的标准差为公式12NSX基金A0008943基金B00092333基金单位资产报酬率为基金A00194600089432176基金B00217200092332352故基金B的管理水平优于基金A。（）8、债券投资价值分析（参考指导书P64计算题4，书P109例题参考新指导书P139计算4题）例题有4种债券A、B、C、D，面值均为1000元，期限都是3年。其中，债券A以单利每年付息一次，年利率为8；债券B以复利每年付息一次，年利率为4；债券C以单利每年付息两次，每次利率是4；债券D以复利每年付息两次，每次利率是2；假定投资者认为未来3年的年折算率为R8，试比较4种债券的投资价值。70分参考答案参考学习指导书P72第4题答案解（投资者认为未来3年的年折算率为8）债券A的投资价值为910162010181883331TTNNTTRRMMI债券B的投资价值为83710051710484333111TTTNNTTTRRIPMMI债券C的投资价值为由得债券C的每次计息折算率,RQ，从而392R087141024851010139236TTNNTTRRMMIPC债券D的投资价值为由得债券C的每次计息折算率,RQ，从而39R结论四种债券的投资0941025841010832123611TTTNNTTTDRRIPMMI价值由高到低一次为CADB（）9、基金单位净值分析。书P114例题某证券投资基金的基金规模是30亿份基金单位。若某时点，该基金有现金84亿元，其待有的股票A（3000万股）、B（2000万股），C（2500万股）的市价分别为15元、20元、15元。同肘，该基金持有的7亿元面值的某种国债的市值为88亿元。另外，该基金对其基金管理人有300万元应付未付款，对其基金托管人有80万元应付未付款。试计算该基金的总资产、基金总负债、基金总净值、基金单位净值。解基金总资产8400015300020200015250088000294500（万元）基金总负债30080380（万元）基金总净值2945000380294120（万元）基金单位净值29412030000009804（元）（）10、汇率变动对贸易的影响。（参考指导书P88计算题3，参考新指导书P195计算3题）例题日元对美元汇率由12205变为10569，试计算日元与美元汇率变化幅度，以及对日本贸易的一般影响。解日元对美元汇率的变化幅度（旧汇率新汇率1）100（1225105691）1001548即日元对美元升值1548美元对日元汇率的变化幅度（新汇率旧汇率1）100（1056912251）100134即美元对日元贬值134日元升值有利于外国商品进口，不利于日本商品出口，因而会减少贸易顺差或扩大贸易逆差。（）11、汇率综合变动率。（参考指导书P88计算题4，书P139表42参考新指导书P196计算4题）例题利用下表资料，计算人民币汇率的综合汇率变动率。货币名称基期报告期双边贸易占中国外贸总值的比重（）美元830128292420日元77575525英镑12608012795215港币107831081220德国马克405224001210法国法郎121131199110解先计算人民币对各个外币的变动率对美元（83012/829241）100011即人民币对美元升值011对日元（775/7551）100265即人民币对日元升值265对英镑（126080/1279521）100146即人民币对英镑贬值146对港币（10783/108121）100027即人民币对港元贬值027对德国马克（40522/400121）100127即人民币对德国马克升值127对法国法郎（12113/119911）100102即人民币对法国法郎升值101以贸易比重为权数，计算综合汇率变动率（01120）（26525）（14615）（02720）（12710）（10210）064从总体上看人民币升值了064（）12、人民币（对外币）均衡汇率的综合模型（参考老指导书P94例题11，书P149,参考新指导书P201例题11题）PDREEABABA/201例题已知A国、B国利率分别为12，9，A国、B国的国际收支与上期的比值分别为123,107，A国、B国的环比价格指数分别为103，102，以直接标价表示的上一期A国实际汇率为827，要求计算A国的均衡汇率，并结合给出的有关数据做出基本分析解50630278123/0712/927801PDREEABABA基本分析B国、A国利率之间的比率（9/12），B国、A国的国际收支与上期的比值的比率（107/123），B国A国的环比价格指数的比率102/103，均对于A国实际汇率背离均衡汇率产生放大影响。进一步分析参考例题的内容或参考指导书P201的11分析内容。（）13、国际收支差额分析。（参考老指导书P111计算题1，参考新指导书P257计算1题）例题某国某年第一季度的国际收支状况是贸易账户差额为数顺差453亿美元，劳务账户差额为逆差192亿美元，单方转移账户为顺差76亿美元，长期资本账户差额为逆差96亿美元，短期资本账户差额为顺差63亿美元。请计算该国国际收支的经济账户差额、综合差额，说明该国国际收支状况，并分析该国外汇市场将出现何种变化。解经常帐户差额45319276337亿美元，为顺差337亿美元。综合差额3379663304亿美元，为顺差304亿美元。该国国际收支总体状况是顺差，且主要是由经常账户顺差引起的；该国外汇市场上，外汇供大于求，外汇贬值，本币升值。（）14、国家的债务状况分析。（参考老指导书P111计算题2，书P200参考新指导书P258计算2题）例题某国某年末外债余额254亿美元，当年偿还外债本息额178亿美元，国内生产总值3989亿美元，商品劳务出口收入899亿美元。计算该国的负债率、债务率、偿债率，并分析该国的债务状况。2、参考金融统计分析学习指导P111（五、2）外债余额254负债率637国内生产总值3989该指标低于国际通用的20指标外债余额254债务率2825外汇总收入899该指标低于国际通用的100指标年偿还外债本息179偿债率1991年外汇总收入899该指标低高于国际通用的20指标由以上计算可以看到，该国的外债余额国不大，各项指标均低于国际警戒线，不可能引发严重的债务问题。15、国际储备分析。（参考老指导书P111计算题4，参考新指导书P258计算4题）（）16、滑动平均预测。（参考老指导书P138计算题1，书P287表613参考新指导书P316计算1题）例题下表是某商业银行7个月的各项贷款余额和增长速度序列。下表是某商业银行7个月的各项贷款余额和增长速度序列。月份1998101998111998121999119992199931999419995贷款余额（亿元）115107117779118602120021122404增长率（）075036120084请完成表格中空余的单元。利用三阶滑动平均法预测6月份的增长率和贷款余额。解补充表中数字月份1998101998111998121999119992199931999419995贷款余额（亿元）115107115970117357117779118602120021121029122404增长率（）075120036070120084114请完成表格中空余的单元。利用三阶滑动平均法预测6月份的增长率和贷款余额。解1999年6月份增长率为（12084114）3106从而6月份贷款余额预测值为；122404（1106）123701（亿元）（）17、利率敏感性分。（参考老指导书P138计算题2，书P236参考新指导书P316计算2题）例题对于两家面临相同的经营环境和竞争环境的A、B银行，假设其利率敏感性资产的收益率等于市场利率因为它们同步波动，它们的资产结构不同A银行资产的50为利率敏感性资产，而B银行利率敏感性资产占70。假定初期市场利率为10，同时假定两家银行利率非敏感性资产的收益率都是8。现在市场利率发生变化，从10降为5，分析两家银行的收益率变动情况。参考书235解A银行初期收益为10058059B银行初期收益为100780394利率变动后两家银行收益率分别变为A银行收益为50580565B银行收益为50780359分析参考课本补上（）18市场占比分析（参考老指导书P138计算题3，书P138参考新指导书P317计算3题）例题下面是五大商业银行的存款总量数据，假设你是D银行的分析人员，请你就本行的市场竞争状况作出简要分析。行别本期余额（亿元）比上月新增额（亿元）比上月增长率（）金融机构10276164128809127五行总计694730484126123A行2733316271551B行14798602186115C行8193305954073D行159412720611131E行3206718545274解本行存款市场本月余额占比占金融机构的1594127102761641551在五大商业银行中占比59412769473042295，在五大商业银行中位居第二，仅次于A行，但差距较大。从余额上看与B行差距很小，受到B银行的挑战较大。从新增额占比来看，新增额占五大商业银行新增额20611841262450，大于余额占比，市场份额在提高。但这是由于A行的份额大幅下降所致，本行新增额占比要低于B银行，但这两家余额占比相差不大，需要高度重视。从发展速度上看，本行增长率低于B行和E行，大于A和C行19、有效持续期缺口和利率风险。（参考老指导书P139计算题5，书P272表611参考新指导书P317计算5题）下表是一家商业银行的有关资料，假设表中所有项目都以当前市场价值计算，所有的利息按年支付，没有提前支付和提前取款的情况，也不存在问题贷款。资产市场现值（千元）利率（）有效持有期负债及资本市场现值（千元）利率（）有效持有期现金50定期存款650商业贷款（年）850可转让定期存单（年）45410国库券（年）300总负债1104股东权益96总计1200总计1200请计算每笔资产和负债的有效持续期和总的有效持续期缺，并分析利率变动对该银行收益的影响。3年其商业银行贷款的有效持续期年652850803193192419432通力可以计算其它资产和负债的有效持续期如下表所示资产市场现值（千元）利率（）有效持有期负债及资本市场现值（千元）利率（）有效持有期现金50定期存款6501商业贷款（年）850265可转让定期存单（年）45410349国库券（年）300597总负债1104202股东权益96总计1200337总计1200资产的平均有效持续期是（8501200）265（3001200）597337（年）负债的平均有效持续期是（65011104）1（4541104）349202（年）有效持续期缺口总负债资金的平均有效持续期是资金的平均有效持续期是总资产1104337202151年1200该银行的有效持续期缺口为正，当市场利率下降时，资产负债的价值都会增加，但资产的增幅更大，所以银行的市场价值会增加；反之，当市场利率上升时，则银行的市场价值会下降。（）20、金融结构分析。（参考老指导书P169计算题1，书P368表85参考新指导书P362计算1题）例题数额亿元人民币结构（）与GDP之比（）1、资金运用合计2、通货3、存款4、贷款5、证券6、保险准备金23961542401177699174716163125210005949138268054783025219615037、结算资金8、其他（净）9、对外净债权646617106620270728140414具体解题过程第一步计算如下分析表第二步根据分析表提供的有关金融交易流量的结构数据，可得出某年度金融资产流量的结构特点第一，银行提供的金融工具占全部金融工具总流量的873。在8种金融交易中，由银行提供的金融工具主要有存款和贷款。存款和贷款在金融工具总流量中的比重分别为491和382，二者合计为873。第二，证券市场提供的金融工具占全部金融工具总流量的68。第三，广义流动性占全部金融工具总流量的550。广义流动性由通货和存款构成，通货和存款占全部金融工具总流量的比重分别为59和491，二者合计为550。第四，保险占全部金融工具总流量的05。第五，对国外的债权占全部金融工具总流量的28。第三步根据分析表提供的新增金融交易与GDP之间对比数据，可得出某年度金融资产流量与国民经济发展的关系第一，广义流动性与GDP的比值为282,是金融工具中影响经济发展最重要的因素。第二，银行信贷与GDP的比值为196，是金融工具中影响经济发展的次重要因素。第三，证券与GDP的比值为15，对经济发展有一定的影响。第四，保险、对国外的净债权等对经济发展的影响较小。全部金融资金增量与GDP的比值为478。表明我国经济金融化的程度有待提高。（）21非金融企业部门的筹资（参考老指导书P169计算题2，书P370表86参考新指导书P362计算2题）例题已知某年度非金融企业部门的实物投资为142982亿元，当年该部门的可支配收入为70698亿元。请根据表2给出的非金融企业部门的资金流量数据，分析该部门的融资特点。参考金融统计分析学习指导书P169（五、2）数额（亿元）结构（）资金运用实物投资1429821000企业可支配收入70698495资金来源从其他部门借入其中从金融机构净借入从证券市场净借入从国外净借入70819437879462608649530607182统计误差146510具体解题过程第一步计算上面分析表。第二步分析从表中的结构指标看，企业进行实物投资的资金，495来源于企业自有资金，495从其他部门借入。在从其他部门借入的部分中，以从金融机构借入为主，占引306；其次,从国外借入，占工182。证券市场对促进企业融资的作用非常有限。请您删除一下内容，O_O谢谢2016年中央电大期末复习考试小抄大全，电大期末考试必备小抄，电大考试必过小抄BASKETBALLCANMAKEATRUECLAIMTOBEINGTHEONLYMAJORSPORTTHATISANAMERICANINVENTIONFROMHIGHSCHOOLTOTHEPROFESSIONALLEVEL,BASKETBALLATTRACTSALARGEFOLLOWINGFORLIVEGAMESASWELLASTELEVISIONCOVERAGEOFEVENTSLIKETHENATIONALCOLLEGIATEATHLETICASSOCIATIONNCAAANNUALTOURNAMENTANDTHENATIONALBASKETBALLASSOCIATIONNBAANDWOMENSNATIONALBASKETBALLASSOCIATIONWNBAPLAYOFFSANDITHASALSOMADEAMERICANHEROESOUTOFITSPLAYERANDCOACHLEGENDSLIKEMICHAELJORDAN,LARRYBIRD,EARVIN“MAGIC“JOHNSON,SHERYLSWOOPES,ANDOTHERGREATPLAYERSATTHEHEARTOFTHEGAMEISTHEPLAYINGSPACEANDTHEEQUIPMENTTHESPACEISARECTANGULAR,INDOORCOURTTHEPRINCIPALPIECESOFEQUIPMENTARETHETWOELEVATEDBASKETS,ONEATEACHENDINTHELONGDIRECTIONOFTHECOURT,ANDTHEBASKETBALLITSELFTHEBALLISSPHERICALINSHAPEANDISINFLATEDBASKETBALLSRANGEINSIZEFROM28530IN7276CMINCIRCUMFERENCE,ANDINWEIGHTFROM1822OZ510624GFORPLAYERSBELOWTHEHIGHSCHOOLLEVEL,ASMALLERBALLISUSED,BUTTHEBALLINMENSGAMESMEASURES29530IN7576CMINCIRCUMFERENCE,ANDAWOMENSBALLIS28529IN7274CMINCIRCUMFERENCETHECOVERINGOFTHEBALLISLEATHER,RUBBER,COMPOSITION,ORSYNTHETIC,ALTHOUGHLEATHERCOVERSONLYAREDICTATEDBYRULESFORCOLLEGEPLAY,UNLESSTHETEAMSAGREEOTHERWISEORANGEISTHEREGULATIONCOLORATALLLEVELSOFPLAY,THEHOMETEAMPROVIDESTHEBALLINFLATIONOFTHEBALLISBASEDONTHEHEIGHTOFTHEBALLSBOUNCEINSIDETHECOVERINGORCASING,ARUBBERBLADDERHOLDSAIRTHEBALLMUSTBEINFLATEDTOAPRESSURESUFFICIENTTOMAKEITREBOUNDTOAHEIGHTMEASUREDTOTHETOPOFTHEBALLOF4954IN1214MWHENITISDROPPEDONASOLIDWOODENFLOORFROMASTARTINGHEIGHTOF6FT180MMEASUREDFROMTHEBOTTOMOFTHEBALLTHEFACTORYMUSTTESTTHEBALLS,ANDTHEAIRPRESSURETHATMAKESTHEBALLLEGALINKEEPINGWITHTHEBOUNCETESTISSTAMPEDONTHEBALLDURINGTHEINTENSITYOFHIGHSCHOOLANDCOLLEGETOURNEYSANDTHEPROFESSIONALPLAYOFFS,THISINFLATEDSPHERECOMMANDSCONSIDERABLEATTENTIONBASKETBALLISONEOFFEWSPORTSWITHAKNOWNDATEOFBIRTHONDECEMBER1,1891,INSPRINGFIELD,MASSACHUSETTS,JAMESNAISMITHHUNGTWOHALFBUSHELPEACHBASKETSATTHEOPPOSITEENDSOFAGYMNASIUMANDOUTLINED13RULESBASEDONFIVEPRINCIPLESTOHISSTUDENTSATTHEINTERNATIONALTRAININGSCHOOLOFTHEYOUNGMENSCHRISTIANASSOCIATIONYMCA,WHICHLATERBECAMESPRINGFIELDCOLLEGENAISMITH18611939WASAPHYSICALEDUCATIONTEACHERWHOWASSEEKINGATEAMSPORTWITHLIMITEDPHYSICALCONTACTBUTALOTOFRUNNING,JUMPING,SHOOTING,ANDTHEHANDEYECOORDINATIONREQUIREDINHANDLINGABALLTHEPEACHBASKETSHEHUNGASGOALSGAVETHESPORTTHENAMEOFBASKETBALLHISSTUDENTSWEREEXCITEDABOUTTHEGAME,ANDCHRISTMASVACATIONGAVETHEMTHECHANCETOTELLTHEIRFRIENDSANDPEOPLEATTHEIRLOCALYMCASABOUTTHEGAMETHEASSOCIATIONLEADERSWROTETONAISMITHASKINGFORCOPIESOFTHERULES,ANDTHEYWEREPUBLISHEDINTHETRIANGLE,THESCHOOLNEWSPAPER,ONJANUARY15,1892NAISMITHSFIVEBASICPRINCIPLESCENTERONTHEBALL,WHICHWASDESCRIBEDAS“LARGE,LIGHT,ANDHANDLEDWITHTHEHANDS“PLAYERSCOULDNOTMOVETHEBALLBYRUNNINGALONE,ANDNONEOFTHEPLAYERSWASRESTRICTEDAGAINSTHANDLINGTHEBALLTHEPLAYINGAREAWASALSOOPENTOALLPLAYERS,BUTTHEREWASTOBENOPHYSICALCONTACTBETWEENPLAYERSTHEBALLWASTHEOBJECTIVETOSCORE,THEBALLHADTOBESHOTTHROUGHAHORIZONTAL,ELEVATEDGOALTHETEAMWITHTHEMOSTPOINTSATTHEENDOFANALLOTTEDTIMEPERIODWINSEARLYINTHEHISTORYOFBASKETBALL,THELOCALYMCASPROVIDEDTHEGYMNASIUMS,ANDMEMBERSHIPINTHEORGANIZATIONGREWRAPIDLYTHESIZEOFTHELOCALGYMDICTATEDTHENUMBEROFPLAYERSSMALLERGYMSUSEDFIVEPLAYERSONASIDE,ANDTHELARGERGYMSALLOWEDSEVENTONINETHETEAMSIZEBECAMEGENERALLYESTABLISHEDASFIVEIN1895,AND,IN1897,THISWASMADEFORMALINTHERULESTHEYMCALOSTINTERESTINSUPPORTINGTHEGAMEBECAUSE1020BASKETBALLPLAYERSMONOPOLIZEDAGYMNASIUMPREVIOUSLYUSEDBYMANYMOREINAVARIETYOFACTIVITIESYMCAMEMBERSHIPDROPPED,ANDBASKETBALLENTHUSIASTSPLAYEDINLOCALHALLSTHISLEDTOTHEBUILDINGOFBASKETBALLGYMNASIUMSATSCHOOLSANDCOLLEGESANDALSOTOTHEFORMATIONOFPROFESSIONALLEAGUESALTHOUGHBASKETBALLWASBORNINTHEUNITEDSTATES,FIVEOFNAISMITHSORIGINALPLAYERSWERECANADIANS,ANDTHEGAMESPREADTOCANADAIMMEDIATELYITWASPLAYEDINFRANCEBY1893ENGLANDIN1894AUSTRALIA,CHINA,ANDINDIABETWEEN1895AND1900ANDJAPANIN1900FROM1891THROUGH1893,ASOCCERBALLWASUSEDTOPLAYBASKETBALLTHEFIRSTBASKETBALLWASMANUFACTUREDIN1894ITWAS32IN81CMINCIRCUMFERENCE,ORABOUT4IN10CMLARGERTHANASOCCERBALLTHEDEDICATEDBASKETBALLWASMADEOFLACEDLEATHERANDWEIGHEDLESSTHAN20OZ567GTHEFIRSTMOLDEDBALLTHATELIMINATEDTHENEEDFORLACESWASINTRODUCEDIN1948ITSCONSTRUCTIONANDSIZEOF30IN76CMWERERULEDOFFICIALIN1949THERULESETTERSCAMEFROMSEVERALGROUPSEARLYINTHE1900SCOLLEGESANDUNIVERSITIESESTABLISHEDTHEIRRULESCOMMITTEESIN1905,THEYMCAANDTHEAMATEURATHLETICUNIONAAUCREATEDASETOFRULESJOINTLY,STATEMILITIAGROUPSABIDEDBYASHAREDSETOFRULES,ANDTHEREWERETWOPROFESSIONALSETSOFRULESAJOINTRULESCOMMITTEEFORCOLLEGES,THEAAU,ANDTHEYMCAWASCREATEDIN1915,AND,UNDERTHENAMETHENATIONALBASKETBALLCOMMITTEENBCMADERULESFORAMATEURPLAYUNTIL1979INTHATYEAR,THENATIONALFEDERATIONOFSTATEHIGHSCHOOLASSOCIATIONSBEGANGOVERNINGTHESPORTATTHEHIGHSCHOOLLEVEL,ANDTHENCAARULESCOMMITTEEASSUMEDRULEMAKINGRESPONSIBILITIESFORJUNIORCOLLEGES,COLLEGES,ANDTHEARMEDFORCES,WITHASIMILARCOMMITTEEHOLDINGJURISDICTIONOVERWOMENSBASKETBALLUNTILWORLDWARII,BASKETBALLBECAMEINCREASINGLYPOPULARINTHEUNITEDSTATESESPECIALLYATTHEHIGHSCHOOLANDCOLLEGELEVELSAFTERWORLDWARII,ITSPOPULARITYGREWAROUNDTHEWORLDINTHE1980S,INTERESTINTHEGAMETRULYEXPLODEDBECAUSEOFTELEVISIONEXPOSUREBROADCASTOFTHENCAACHAMPIONSHIPGAMESBEGANIN1963,AND,BYTHE1980S,CABLETELEVISIONWASCARRYINGREGULARSEASONCOLLEGEGAMESANDEVENHIGHSCHOOLCHAMPIONSHIPSINSOMESTATESPLAYERSLIKEBILLRUSSELL,WILTCHAMBERLAIN,ANDLEWALCINDORKAREEMABDULJABBARBECAMENATIONALLYFAMOUSATTHECOLLEGELEVELANDCARRIEDTHEIRFANSALONGINTHEIRPROFESSIONALBASKETBALLCAREERSTHEWOMENSGAMECHANGEDRADICALLYIN1971WHENSEPARATERULESFORWOMENWEREMODIFIEDTOMORECLOSELYRESEMBLETHEMENSGAMETELEVISIONINTERESTFOLLOWEDTHEWOMENASWELLWITHBROADCASTOFNCAACHAMPIONSHIPTOURNEYSBEGINNINGINTHEEARLY1980SANDTHEFORMATIONOFTHEWNBAIN1997INTERNATIONALLY,ITALYHASPROBABLYBECOMETHELEADINGBASKETBALLNATIONOUTSIDEOFTHEUNITEDSTATES,WITHNATIONAL,CORPORATE,ANDPROFESSIONALTEAMSTHEOLYMPICSBOOSTSBASKETBALLINTERNATIONALLYANDHASALSOSPURREDTHEWOMENSGAMEBYRECOGNIZINGITASANOLYMPICEVENTIN1976AGAIN,TELEVISIONCOVERAGEOFTHEOLYMPICSHASBEENEXCEPTIONALLYIMPORTANTINDRAWINGATTENTIONTOINTERNATIONALTEAMSTHEFIRSTPROFESSIONALMENSBASKETBALLLEAGUEINTHEUNITEDSTATESWASTHENATIONALBASKETBALLLEAGUENBL,WHICHDEBUTEDIN1898PLAYERSWEREPAIDONAPERGAMEBASIS,ANDTHISLEAGUEANDOTHERSWEREHURTBYTHEPOORQUALITYOFGAMESANDTHEEVERCHANGINGPLAYERSONATEAMAFTERTHEGREATDEPRESSION,ANEWNBLWASORGANIZEDIN1937,ANDTHEBASKETBALLASSOCIATIONOFAMERICAWASORGANIZEDIN1946THETWOLEAGUESCAMETOAGREETHATPLAYERSHADTOBEASSIGNEDTOTEAMSONACONTRACTBASISANDTHATHIGHSTANDARDSHADTOGOVERNTHEGAMEUNDERTHESEPREMISES,THETWOJOINEDTOFORMTHENATIONALBASKETBALLASSOCIATIONNBAIN1949ARIVALAMERICANBASKETBALLASSOCIATIONABAWASINAUGURATEDIN1967ANDCHALLENGEDTHENBAFORCOLLEGETALENTANDMARKETSHAREFORALMOSTTENYEARSIN1976,THISLEAGUEDISBANDED,BUTFOUROFITSTEAMSREMAINEDASNBATEAMSUNIFICATIONCAMEJUSTINTIMEFORMAJORTELEVISIONSUPPORTSEVERALWOMENSPROFESSIONALLEAGUESWEREATTEMPTEDANDFAILED,INCLUDINGTHEWOMENSPROFESSIONALBASKETBALLLEAGUEWBLANDTHEWOMENSWORLDBASKETBALLASSOCIATION,BEFORETHEWNBADEBUTEDIN1997WITHTHESUPPORTOFTHENBAJAMESNAISMITH,ORIGINALLYFROMALMONTE,ONTARIO,INVENTEDBASKETBALLATTHEINTERNATIONALYMCATRAININGSCHOOLINSPRINGFIELD,MASSACHUSETTS,IN1891THEGAMEWASFIRSTPLAYEDWITHPEACHBASKETSHENCETHENAMEANDASOCCERBALLANDWASINTENDEDTOPROVIDEINDOOREXERCISEFORFOOTBALLPLAYERSASARESULT,ITWASORIGINALLYAROUGHSPORTALTHOUGHTENOFNAISMITHSORIGINALTHIRTEENRULESREMAIN,THEGAMESOONCHANGEDCONSIDERABLY,ANDTHEFOUNDERHADLITTLETODOWITHITSEVOLUTIONTHEFIRSTINTERCOLLEGIATEGAMEWASPLAYEDINMINNESOTAIN1895,WITHNINEPLAYERSTOASIDEANDAFINALSCOREOFNINETOTHREEAYEARLATER,THEFIRSTFIVEMANTEAMSPLAYEDATTHEUNIVERSITYOFCHICAGOBASKETSWERENOWCONSTRUCTEDOFTWINENETSBUTITWASNOTUNTIL1906THATTHEBOTTOMOFTHENETSWEREOPENIN1897,THEDRIBBLEWASFIRSTUSED,FIELDGOALSBECAMETWOPOINTS,FOULSHOTSONEPOINT,ANDTHEFIRSTPROFESSIONALGAMEWASPLAYEDAYEARLATER,THEFIRSTPROFESSIONALLEAGUEWASSTARTED,INTHEEAST,WHILEIN1900,THEFIRSTINTERCOLLEGIATELEAGUEBEGANIN1910,INORDERTOLIMITROUGHPLAY,ITWASAGREEDTHATFOURFOULSWOULDDISQUALIFYPLAYERS,ANDGLASSBACKBOARDSWEREUSEDFORTHEFIRSTTIMENONETHELESS,MANYRULESSTILLDIFFERED,DEPENDINGUPONWHERETHEGAMESWEREPLAYEDANDWHETHERPROFESSIONALS,COLLEGIANS,ORYMCAPLAYERSWEREINVOLVEDCOLLEGEBASKETBALLWASPLAYEDFROMTEXASTOWISCONSINANDTHROUGHOUTTHEEASTTHROUGHTHE1920S,BUTMOSTTEAMSPLAYEDONLYINTHEIROWNREGIONS,WHICHPREVENTEDANATIONALGAMEORAUDIENCEFROMDEVELOPINGPROFESSIONALBASKETBALLWASPLAYEDALMOSTEXCLUSIVELYINTHEEASTBEFORETHE1920S,EXCEPTWHENATEA