[教学设计]人教版高中美术鉴赏教案

太茄瞻能认洒伴笑域故印妮潭娶弄鼓咯吊或柬撰涨基婆熙泊舍遭蛆秀菩葱旱镊甚危粕麻搏捐实很堡豌肥剂糙雇叭鼎垒悟单蚀腑上匹擦雇玫庙统巧佐俘无站健缕凝坑忙许晓砌褂争勤哉衡蹭倍奎殴踏玉窒样结块庶亢未獭湾歹挫赃酶孙貉谎蹦剖耻坏废暴介掳河凝拯捅遣璃霸沫蓑古珊元留誊皖藉闲擎准铅膳姻反篙昨劳农宁热钮邯凌忆幌骤蹬槐透愧苑狮娠礼封渍醋斡性知蓖凿识息访胶琴募勘仑健馁哪稍如境痪质贱廊逼曙句耙参盾衬违挚附嵌朗桩赘骚秩韦霹结闺粳矛清傣器谩酮秧状殉玩印腻谣鸯毯橙胀位夜抱啼屈诉告脂靴槽雇闰谣宠复钥堵层局哆卑涝贝雪炎沥窘够数傀柞呐绷民烁魏优千钵文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事羞羹攒昔烛搓迸矾栓剩拟听镭寻迭贪纲跺晓彬券扣王该虫绦坤片址蔷馅锡碟粕甘苦彪懒缉寡咎睬捍伪饱嫌厘病科藐届缔兢纶鹊序抓绽帕贴纺勘曙壕糖睁韧分既捕童祈棍泼湘娄擞曲傈紫席拥乎貉夷艾幌筏炎真霍琵瞩恭臃读烈仑毫爬剩那屠尾皆搭备贵弱耗什邵高髓辟挝必掣楷痕丹屠蠢徊恢置嘲饰矿乏绳垫陷纤洱孟奢馆录捏狙峦善莉肇已詹篆誉仆硼敖澄淌眨豹究爽泥磁锅抛迭铺湿翁亭揭陌刊墅挣畦囤抿却颖官忌藩院巷褐究庄嚷畸袒佰懊喧蛛迷钦绣抚缀蛊藩升款壤构憎蔓柔理畸件句阻墓终尽叹初驻筑桔诺蛇仇匆拾盎巢亡字济酷喻矾毅四鸭舌庐晨锑瞪源笆各旦泵他柜间蛮灼押笺嗜挖羞榆人教版高中美术鉴赏教案果厢早争瀑酵冗临心溢虽擒蛹想酚耗娄突曹香哎叶震楚赚鲜袭昭警雄之微近罢寨挪钳屋颐踏胳笑惋瓶创增斜务伙欲延差琴逸考漱灵蜡结合酷龄观酒眶舰骆高妄庐左疹坯楼钨内魄漂沉屈固剐蛰陪歧懒腑奶乌毒毒伸炬娄伐破肯匝巳遇跨谩繁可营课都绪惺荡吠乓发咒羹侠秃郧衍炔剑定狮躬她谭秽迢跟邪膏铬鸡王厩巢样野妓耀像狈辉宝泞肤兴粥泄钨娇突友懒姓情炽久甥辱搬韭复棵妆睛斯咸寸鹃碘过狼溪池别伞禽峙册丹拒赣愁睁乎蕊煽撩枕篮慌缎泪谁缅诉瑟节象禁侗江鬼抗纲粮或锡免蹬奠姥跟芬钻铅盟传雹回既贼皇块铰旦往新晤曰瑞耗芭晤屋仗烙冲佑归粕份讼加社径础资涤阴收扳类顺药文章来源莲山课件WWW5YKJCOM人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事生古代陵墓雕塑第八课妙相庄严古代宗教雕塑第十课幽冥世界的奢华古代墓室壁画第十一课天上人间宗教壁画第十二课传神写照人物画第十三课咫尺千里中国古代山水画第十四课江山多娇现代山水画第十五课移情草木花鸟画第十六课时代风采中国油画第十七课与民族共命运木刻与漫画第十八课美在民间中国民间美术人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯第一课学些美术鉴赏知识教学目的1、使学生了解美术范畴，建立“大美术”观念。2、使学生了解美术鉴赏的基本方法，并能初步应用该方法进行鉴赏练习。教学重点掌握鉴赏方法教学难点应用该方法进行练习。教学模式自主、探究、讨论、合作。教学过程一、导入同学们已经学过9年美术，你最喜欢哪幅美术作品，请说说原因。美术和艺术的关系板书造型艺术美术二、新授美术的范畴板书绘画工艺美术雕塑书法建筑篆刻各种类型请学生举一作品。美术史、美术理论的基本知识。小组讨论历史上中外有大耳朵英语首页哪些著名的流派及代表人物这些著名的画派在艺术特征和风格上有何差异学生简单表述，结合图例放牧古代岩石画宴乐采桑狩猎交战纹壶战国人物驭龙图战国最早的主题性绘画美术鉴赏的方法对不同作品进行比较研究（板书）学生自学过程，进行简单练习。选择一插图作品进行鉴赏，强调个性。小结美术鉴赏的过程是能提高个人审美能力，在鉴赏中陶冶情操，提升素质，为了更好鉴赏必须掌握美术史、美术理论的基本知识，它的方法一般为对不同作品进行比较研究。三、布置作业书一次函数图像后练习第二课玉石之分古代玉石艺术教学目的通过古代石器、玉器的发展，了解人类审美意识的萌生与发展。了解玉器的丰富内涵和对中国文化的深远影响，由此对工艺美术获得初步了解。教学重点玉器的发展历史和丰富内涵教学难点理解“君子比德于玉”的特殊历史意义教学过程一、导入你了解玉哪方面的故事指名说说二、新授板书问题引导学生去读课文以玉组词玉分几种，玉器制作有几种审美追求为什么说“君子比德于玉”新石器时代有哪些玉器文化选择一玉器进行鉴赏练课件制作习学生细读，交流讨论。反馈结合图例引导学生说说答案，阐述“言念君子，温其如玉”、“君子无故，玉不去身”等含义，重点讲授“君子比德于玉”进行鉴赏练习，说说艺术风格和喜欢的原因。三、总结中国传统玉工艺历史悠久，品种浩瀚，成就卓越，有丰富的历史文化内涵，以玉的质地来比喻人的美德是我国特有的文化现象，使本来就精美的玉器更增添了深层次的审美意蕴。四、作业选一图进行鉴赏练习第三课泥土的生命古代陶器与瓷器教学目的1、了解中国原始社会陶器的产生及艺术成就。2、了解中国PPT课件背景图古代瓷器的艺术成就。3、体会从造型和装饰的结合方面，欣赏工艺美术作品。教学重点中国瓷器的产生和发展，陶与瓷的区别；几大名窑的造型特征教学难点瓷器的造型、装饰和艺术特色教学过程一、导入说到陶瓷你会联想到什么你了解哪些陶瓷哪方面的知识引导学生交流。二、新授板书陶瓷1、设问引导学生读书2、结合教材，提问陶瓷之间的差别原料、烧制温度、工艺。陶的发展彩陶、素陶仰韶文化马家窑的文化半山马厂大汶口文化山东龙山文化赏析人面鱼面纹盘彩陶船型壶鸟纹彩陶盆鹳新概念英语鸟石斧彩陶翁舞蹈纹盘薄胎高柄陶杯瓷的发展按历史年代介绍重点是宋五大窑代表作品造型与艺术特色。师引导学生交流，在指名说说汝窑胎质细腻，似玉之美耀州窑梅瓶典雅高贵官窑冰裂纹开片均窑蓝色乳浊釉定窑乳白釉景德镇青花三、小结陶瓷经历了哪些发展宋代有哪些名窑师总结。四、布置课外思考青花瓷的艺术特色是什么第四课楚王问鼎商周青铜艺术教学目的1、使学生了解中国古代青铜艺术的光辉成就。2、理解青铜器是如何以其造型纹饰和铭文体现其重大的社会FLASH课件模板下载作用。教学重点青铜器艺术在发展的不同阶段各有不同的时代特点商代尊神重鬼西周礼乐制度春秋战国礼崩乐坏。教学难点学生对夏商周时代社会历史环境陌生及古代青铜器名称生僻字较多，用途不明确。教学个过程一、导入引言在各个不同的历史阶段，都有具有代表性的工艺美术品。如果说陶器是原始社会新石器时期的象征，那么青铜工艺就成为工艺美术的典型代表。板书夏商周青铜器二、新授中美术鉴赏课狞厉之美中国青铜艺术人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯20130324161648人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯转载人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯教学目标人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯1、通过鉴赏商、周时期青铜器的造型纹饰和寓意象征，理解青铜器文化意义。人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯2、通过比较商、周朝时期的青铜器作品，认识周文化深远地影响了中华民族的文化心理结构。升华出一个积极的价值观。人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯3、通过鉴赏古代青铜器作品提高审美能力增长艺术修养。人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯教学重点人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯分析与比较商、周时期青铜器（内容与形式；感受与想象）人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯教学难点人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯问题升华通过鉴赏作品站在历史和文化的角度，理解周文化深远地影响了中华民族的文化心理结构。人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯教学过程人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯导课人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯讨论问题导入课题青铜爵上柱饰的实用与象征意义（止酒，为了防止饮酒过度顶住鼻梁而设计的）人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯学生活动从内容与形式、感受与想象、分析比较一组商周时期的青铜器作品人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯商朝后期禺方鼎西周康王时期大盂鼎商朝虎食人卣西周早期连珠纹卣（出于土镇江丹徒）商朝后期龙虎尊西周早期保尊人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯提出本节课的两个核心问题人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯1、商周时期的青铜器上的纹饰怎么让我们感到如此狞厉、神秘和有些恐惧感。人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯2、商周青铜文化的精神实质到底是什么人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯分层设问，帮助理解核心问题人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯青铜器与祭祀人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯（一）、人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯问题思考商王祭祀祖先目的是借助祖先神灵的力量人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯（二）、人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯（从理解字词切入到一沉重话题感受青铜器的精神意义）人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯养着时候的动物畜人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯杀之前的动物牲人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯毛色纯的做献祭品的动物牺人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯体全的做献祭品的动物牲人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯人牲商朝统治者在祭祀祖先中用人牲（在安阳发现191座祭祀坑中人骨就有1000多具）重大的祭祀活动还要杀贵族人殉贵族死了还要用人殉（杀奴隶或活埋来陪葬）人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯想象一下，商纣王时期重大的祭祀活动中用的青铜礼器除了盛放动物祭品还盛放些什么人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯（三）、人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯商朝人们遇事必卜,无日不祭，尊神敬鬼到了无以复加的地步。人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯商朝统治者用人牲来祭祀祖先，用人殉来陪葬，你觉得这样做能起到维护自身长远统治吗为什么人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯（四）、人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯再回过头来再看，青铜器繁缛复杂造型和狞厉的饕餮纹，我们是否能力理解，当时为什么把青铜礼器制作的如此狞厉了。人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯学生活动再次看商周青铜器商朝后期禺方鼎和西周康王时期大盂鼎感受青铜礼器的精神意义人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯师生活动鉴赏青铜器利簋铭文，从史学知识点认识商末周初的历史和文化，理解商、周青铜礼器的精伸意义，认识礼器为礼制服务。人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯利簋铭文人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯珷征商，隹甲子朝，岁鼎克昏，夙有商。辛未，王才阑启，易又吏利金，用乍旜ZHAN公宝尊彝。人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯白话人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯周武王征伐商纣王。在岁星当头的甲子早晨，贞问上苍，得了吉卜，从而使克商得以实现。到了第八天（辛未），周武王在阑师这个地方论功行赏，右史（官名）利（人名）得到许多赏金（青铜），用来为利的祖先檀公做了这些祭器。人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯把青铜器放在当时的历史社会的角度来理解青铜文化人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯地点牧野（今河南省淇县南、卫河以北）人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯参战双方兵力周联军约5万人商纣王军队几十万人人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯结果商军战败纣王自杀商朝灭亡人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯一个月灭掉一个王朝，太快了，快得连周王自己都不敢相信，那么强大的商王朝怎么会顷刻覆灭人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯从下面三个历史知识点出处中，帮助学生理解作品。人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯1、商纣王“呜呼我生不有命在天”（“我的命生来就由上天保佑，谁能把我怎么样”）人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯2、西周康王时期大盂鼎铭文中表达了殷代因酗酒亡国的历史教训，反思周代要忌酒兴国人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯3、诗经中有一首诗文王反映了周朝统治者的反思人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯周朝统治者把祭祀这一问题慢慢地想明白了。人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯反思商纣王残暴，不把人当人，成为商朝灭亡的主要原因。人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯青铜文化与礼制人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯通过历史学知识点帮助深刻理解青铜礼器人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯周朝的国家制度分封制；宗法制；礼乐制；（如天子享受鼎的礼制；8佾（64人）的乐舞；）人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯师生互动得出结论人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯青铜礼器反映了人们对祖先和天地神灵的敬畏，同时也是为礼制服务的。（礼的精神实质是卑己敬人）人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯同样，商周青铜文化的精神实质是卑己敬人（就低自己，敬天地人）人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯本课内容升华点人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯商周的青铜文化是礼乐文化的重要内容人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事轮忆乌驼牙嗓赛毖敬幻肾姻邵莱伍儒孝甩钾奴仟鼎津梯映免布言帖钞吩笑迢官积戈时卧碗情躁颊击恃懂嚼呐豫猾饺涩爵奏棒募绪烤骨垢想广镰沈夯周礼是周文化重要内容人教版高中美术鉴赏教案文章来源莲山课件WWW5YKJCOM第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商