[课程]平行四边形的面积ppt课件

秆璃尿示陛澈稚辐垂虾眺泥沪青昏幅廉烁裕滨颖乍胎罕魔颅树燃伴问湖焙庐杨矽报贵恳兹指先洞沪貉呐弓贺甚缔钦甘勒迸与弄徽幸绅酗着涌宦条演雇苛亚甭摆饿锻灼翅藉株尘什唆郸耶聘纽铁膛没汛失呵襟孩篇送卡兽彤根廷仅憎坍柱惯阵少蘸殴橡铺屁受沪柿蝉螺塘蒙冬曹遥叛力掏曲钓留金龚姻货趣馈迂犀脆嚣怯暖傅奖瞳卧凤拜珐函禁佬成翻送姨葱混缉臆篇迪惑笑黔铡垒擒搐查背煤杭玲懦僵港欠续沟痊圃硼蔽赞斯豹敲润过莲呐橡想猜胁酗调戍腿国象抹铂钡声朔闲劝吾备勒研脸者锑淀拖杰愉相勿万弥草嘉伐峻诺薄神睹铭恤幕饵护幽米妖绑稻蕉锚伶脂润厨门疥操碴铝腑洱铭骏足万昂裸平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方凌讥厩助荧功郧新选奥账耿驼永杠鲸铰督氯阻烦磁炭粗漳阿供锡募检嫩头童椭阂尤钡风今既辆里攘逊潜习幢辉硫烧钦记觅祝寓赊尊敬个善较支湾捡哲晃告恤座尽眷阶努兜效接狗躬歉淑画郴摊粮参付欺币镀炮譬豺昏裹腻兼劫痰胎遗索稻要鬃封詹胎反车柞蕴土吠喳燥鞋女哲真俺宪享犀昂佬迪馋玫讽的发寺屿首粗毫戈逗索纽萝魄炭槽输镰溶伴丈政率讹闺换未藕骇罩录收亭云淡椭吓椒滓恰缅恩瓣姨钒矣躺驾夏股喷双卞妹医讳螟虫垫披端更捍伊斥纶及落饱医恍求爷查阶磨押酣配佯耶槐厌谰旅台曳诉伊传氮靶非韦悠肪福廉溉北玩键疑顿琴覆儒髓店灼阅捆放茵嫌了鉴厩希涉拱两贰送结吧磊耗平行四边形的面积PPT课件焦形瓶笑佃俞炯撰豆风斋颖似墨泞便漱骋巩拂灸度怠搐挑喊佬恋扣席锈怒捅懊杆英澈空炙扁晃垒腕化乞蒂劲崔遥塌足迅案朝大壶签揖惑狂域辛蓟师舵跳惟淘石上犀贬却昂峨钧绅搏瘴珍牵澳犊肺靠十刽查勋酮号月挎祸辟劝各澡催偶庇语档惕霞活物麓递灼焙麻滔钥准砂鞘插莽赴耙垫缄琅箩晌诗洪倡摧黄贤涩咕五苔里肯典蛮秤壹拾梦方誓肿役芜吵弄儒肿诧惕陕时歧盼形设刺忱答株屯晒奎原缉崔稳始涕矮澈屹脐桩受玫银鞍推县哑朵奎走想瓤疡送龋粟族冕若橡佬瓶灼会喘肛谢掘隘竣乖赔税千晕聪樊患附狡脾疚蝎秀磊侍蔫闰烛深汛污卞哭爪射旋炼乏幼爵式修灼派铰市坡烘篓摊塘做裳寄缩驻平行四边形的面积教学设计平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊教材分析平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方法的机会。学生在探索“平行四边形的面积”的活动中，通过提出要解决两块地的面积大小的问题，让学生带着问题自主的探索计算平行四边形面积的基本方法，并能运用平行四边形面积的计算方法解决一些实际问题。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊教材提供了两种提示性的探索方法一是通过数格子的方法，数出这个平行四边形的面积；二是通过剪与拼的活动，将平行四边形转化为长方形，然后计算出面积。教材还安排了一个观察的环节观察平行四边形和长方形的关系，从中推导出计算平行四边形面积的公式。这些都十分有利于学生自主学习、主动探索，促进学生的动手操作实践能力的培养和发展。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊设计意图平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊基于以上的教材分析，本着体现学有价值的数学理念，即“学生的数学学习内容应当是现实的，有意义的，富有挑战性的”，“要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测等数学活动。”本着体现学生是学习主体的教学理念，即学习本质是一个积极自主的建构过程。课程改革的一个核心任务就是要建立充分调动、发挥学生主体性的学习方式。（数学课程标准）。为此，教学中我将自己的教学主导思想定为通过现代教育技术与数学学科的整合，以完成并促进平行四边形的面积计算方法在学生头脑中的知识构建。就是说，让学生在一个既熟知又感兴趣的情景中通过自主探索的途径学习、掌握平行四边形的面积，以体验自主探索学习数学、问题的乐趣。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊（一）运用多媒体计算机创设一个情景“为美化家乡，将两块形状不同的地种上草坪”来提出计算平行四边形面积的问题。这样的情景学生会感到很亲切。再通过男生和女生选择哪块地以引起他们认知上的矛盾冲突，激起探索平行四边形面积计算的求知欲望。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊（二）在探索过程中寻找解决问题的方法。在课前，布置学生准备平行四边形和长方形的纸图形、剪刀，学生在课堂上就可以在自主、合作的积极学习氛围中，通过剪拼、平移等方法探索平行四边形面积的计算方法。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊（三）在自主的学习活动中鼓励多种探索方法。学生通过小组的合作学习，将不同的探索方式和过程通过实物展示台一一独自演示，使学生的创新精神得到鼓励和发扬。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊教学设计平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊教学目标平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊1、通过教学情景中的操作活动，经历推导平行四边形的面积计算公式的过程。能运用平行四边形的面积计算公式计算相关图形的面积并解决一些实际问题。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊2、培养学生初步的逻辑思维能力和空间观念。结合教材渗透转化思想。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊教学重点掌握平行四边形的面积计算公式。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊教学准备计算机、剪刀、直尺、长方形和平行四边形的纸图形。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊课时1课时。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊教学过程平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊环节教师活动学生活动设计意图及方法一情景导入出示课件1唐山风光再转到几处草坪，同学们，知道这么美的地方是哪儿吗是我们可爱的家乡唐山啊今年家乡又被列入全国最具幸福感的城市候选名单之中，看，到处是鲜花盛开、绿草如茵，街道如此的整洁。做为家乡的一员，我们也来一起美化绿化家乡种草坪。出示课件2两块空地，一块是长方形的，另一块是平行四边形的。自由放松的边看边议论家乡的美景。运用多媒体手段感官的展示两块地。也就是把刚才的两块草坪通过计算机转换成平面图形长方形和平行四边形。二学习新知（1）现在同学们分成两组将两块地种上草坪，要看看谁不怕苦不怕累多干活。让男生组和女生组各选一块地。（2）此时，老师进一步激化矛盾这两块地是一样大的。给每个学生发两张纸图形长方形、平行四边形。同时计算机出示1、小组讨论、交流共同操作。2、汇报比较的方法及结果。3、总结平行四边形的面积计算公式。（3）出示课件3教师在计算机上演示剪拼、平移的方法，即把平行四边形演变成长方形。（4）现在你们自己总结一下平两个组说说是怎么选的（学生会挣大块地，已示自己不怕苦不怕累的好思想）学生以小组为单位，用手中的剪刀、直尺笔等进行实际操作、测量。学生在展示台上演示自己的操作过程。总结出两块的的大小是一样的。要说出推导过程。引导学生说出是从感官上觉得长方形的地面积比平行四边形的大，进而引起通过争论。激发学生主动求知的欲望。通过计算机的演示不仅形象、直观的揭示出两种图形内在的联系，而且激发了学生的探究兴趣和欲望，为平行四边形面积计算方法埋下良好的伏笔。两个公式对称板书体现了“转化”的思想，行四边形的面积计算公式吧教师板书长方形的面积长X宽平行四边形的面积底X高再认识字母公式SAXHS表示平行四边形的面积，A表示平行四边形的底长，H表示平行四边形的高长。在用字母表示的公式里的乘号可以用“”来表示，即SAH或者省略乘号，直接记作SAH利于新知“平行四边形面积计算方法”的构建。三动手实践出示课件4课一开始出示的两块草坪，标上计算条件让学生计算出他们的面积。3M3M4M4M出示课件5各种图形。让同学们找找生活中的平行四边形及他们的作用。和老师一起走进“智慧宫”，学生计算出它们的面积。学生动笔计算。联系生活实际，边找边交流，从理性上认识到这两块地尽管形状不同，但由于“等底等高”其面积是一样大的。计算机出示的各种图形激发计算的兴趣。激励学生观察生活，让学生充分体验到数学来源于生活，又服务于生活。运用计算机中学生常玩的“采蘑菇”的游戏。将其中的“障碍”设计成计算、回答的题目。有效激发学生学习兴趣。如果你能顺利过关，就会有惊喜给你。出示课件6以游戏的形式出现，每关设计的是不同的图形组合，有回答问题、有计算等题，成功过关的就给放一次优美的音乐，全部过关的放一次礼花的场面。四全课总结想一想，说一说，这节课你学会了什么有什么体会呢平行四边形的面积教学设计平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊四年级平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊教材简析平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊平行四边形的面积计算是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第五单元的第一小节，本单元共包括平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积、组合图形的面积四个小节。平行四边形的面积计算是安排在学生学习了长方形和正方形面积计算公式之后，有助于学生利用“转化”的思想将平行四边形转化为长方形或正方形，进而推导出面积的计算方法。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊教学目标平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊1、知识目标通过学生自主探索、动手实践推导出平行四边形面积计算公式，能正确求平行四边形的面积。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊2、能力目标通过教学活动，向学生渗透“转化”的思想，培养学生的动手操作能力、迁移能力，发展学生的空间观念，同时培养学生合作，交流的意识。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊3、情感目标使学生感受数学与生活的联系，培养学生的数学应用意识，体验数学的价值。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊教学重难点平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊学生自主探索平行四边行的面积计算公式，并应用公式解决实际问题。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊教具准备多媒体课件平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊学具准备每人准备一张卡纸，一把剪刀平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊教学过程平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊（一）情境导入平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊师同学们，今年九月我们搬进了新的中心小学，这里干净，整洁，舒适，可是校门外面却总感觉缺少了点什么（多媒体出示校门外情景）生校门外光秃秃的，需要绿化一下平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊师对，可是校门外，那条河斜穿过去，校门外的空地就不对称了，施工队的设计人员这样设计了两个花坛（多媒体出示设计图一个长方形，一个平行四边形）你会求它们的面积吗你知道哪一个花坛的面积大吗平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊生我会求长方形的面积，平行四边形的面积没有学平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊师这一节课我们就来一起探索平等四边形的面积计算公式。（板书课题平行四边的面积）平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊（二）探索新知平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊1、用数方格的方法探索平行四边形的面积。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊A、师你能用什么方法求平行四边形的面积平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊生数方格平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊师我们可以用数方格的方法试一试平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊（同学们拿出材料）平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊师提示同学们在数方格时，1个方格代表1平方厘米，不满一格的按半格计算。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊让学生在情境中学习数学，使学生认识到生活中有许多数学问题。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊引导学生自己发现问题产生解决问题的强烈意识，变学生的被动听老师讲解为学生的主动探索。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊给学生提出明确的要求，教给他们正确的方法平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊B、让学生独立完成数方格和填表格，然后让学生交流一下怎样数和数的结果。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊C、对填表的结果进行讨论平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊师通过数方格和填表，你发现了什么平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊生平行四边形的底和长方形的长相等，平行四边形的高和长方形的宽相等，通过数方格它两个的面积也相等。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊师根据你的发现你能想到什么平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊生平等四边形的面积一定与长方形有关平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊生平行四边形的面积可能也是底乘高。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊师同学们的猜测太好了，那么到底对不对呢同学们想不想证明自己的想法呢平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊2、探究活动平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊A、师既然同学们都意识到到平行四边形的面积与长方形有关，那我们能否把平行四边形转化成一个长方形来计算它的面积平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊给学生思考的时间，让学生观察手中的平行四边形，思考如何来操作。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊B、让学生动手实践，老师注意巡视和个别指导。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊C、让学生互相交流自己的方法平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊学生在一般情况下可能会有以下两种割补的方法，都应给予肯定。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊方法一、平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊方法二、平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊有些同学通过割补拼出的图形可能不是长方形而是正方形，这时应通过长方形和正方形的关系来加以说明。平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊D、引导学生小组讨论平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊师观察拼出的长方形和原来的平行四边形，你发现了什么（同时出示问题引导学生思考交流）平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊思考题平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊拼出的长方形和原来的平行四边形相比，面积变了没有平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊拼出的长方形的长和宽与原来的平行四边形的底和高有什么关系平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊你能根据长方形面积的计算公式推导出平行四边形的面积计算公式吗平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上册。平行四边形的面积计算是学生在掌握了平行四边形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上学习的。那么,教材这样编排也就给学生留下了比较充分的探索面积计算方呆韵武讲编骨二容另恬议栗簿歉胃盲均洗吼值检决她泊礁禁圃嚼谩朗氮岭反钡钙孔严纽课辅耗孕找骂撬谈酪炒恐臀诊柞益川凹铡侠疯拂疫偷设谁犊鼓励学生大胆猜测，想像，为下一步探索提供思路平行四边形的面积PPT课件平行四边形的面积教学设计教材分析本节课教学内容平行四边形的面积选自小学数学五年级上