江西省吉安市六校联考2016-2017学年八年级物理下学期期中试卷（含解析） 新人教版

20162017学年江西省吉安市六校联考八年级（下）期中物理试卷一、填空题（共20分，每空1分）1人们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献，有些物理量就用他们的名字作为单位请你在图中任选一位物理学家，他的名字被命名为的单位2如图所示，汽车上的安全带可以防止由于对人体造成伤害；安全带做得宽大，与人体有足够的接触面积，能够3菜刀能把菜切碎，说明力可以改变物体的，菜倒入锅内后，能被锅铲来回翻动，说明力可以改变物体的4用科学知识解释科技或生活现象（1）宇航员王亚平在“天宫一号”上展示了一个近乎正球形的大水球，而地球上我们看到的水珠一般都是扁球形的，这是由于地球上的水珠受到了的作用（2）如图所示是小红文具盒中的卷笔刀，削铅笔方便又快捷，卷笔刀外壳边缘刻有花纹是为了5江西庐山的“云雾茶”历史悠久，文化源远流长如图所示，在壶盖上开有一个小孔，其作用是在倒水时使壶内外的相同；由于壶身和壶嘴构成，方便装水和倒水，因而要求它们的高度相平6如图所示，某人用力推一辆汽车而没有推动，甲同学认为这个人推车的力与车对他的力的合力为零，但乙同学认为这两个力不可能是平衡力，你认为（填“甲”或“乙”）同学的话有道理，理由是7随着我国经济的高速发展，城市建筑物越建越高，“高空坠物伤人”事件时有发生原因是物体所处的高度越高，物体所具有的重力势能越（选填“大”或“小”）当高处的物体坠落时，因重力势能转化为能，从而带来安全隐患8踢足球时，脚对足球施加力的作用，脚感到痛这一现象说明物体之间力作用是的使脚感到痛的力的施力物体是9质量为03KG的木块漂浮在水面上，受到的浮力是N另一质量为05KG的物块浸没在水中时，排开3N的水，该物块在水中将（选填“上浮”或“下沉”或“悬浮”，G取10N/KG）10在水平桌面上，将重为20N的木块沿直线匀速向前推了5M，所用的推力为4N，撤去推力后，木块由于惯性又前进了1M，则推力所做的功是J，重力所做的功为J二、选择题（共26分，第1116小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）11物理课上老师让同学们发挥想象，下列想象中你认为合理的是（）A在外太空飞行的航天器中的宇航员，可以用天平测量物体的质量B如果没有摩擦力，微风可以将停在水平铁轨上的火车吹动C如果没有摩擦力，人们比以往跑的更快D在外太空飞行的航天器中的宇航员，可以用跑步机锻炼身体12如图所示，我国选手谌龙在里约奥运会上，力战群雄，获得羽毛球男单冠军关于羽毛球，以下说法正确的是（）A羽毛球飞来撞击球拍的过程中，弹性势能转化为动能B羽毛球在上升过程中，动能不变，重力势能增大C羽毛球落下撞击地面的过程中，动能转化为弹性势能D羽毛球下落时，动能减小，重力势能增大13学了运动和力的知识后，四位同学概括出下列四条结论，其中正确的是（）A甲同学说物体静止时，一定没有受到力的作用B乙同学说物体受到平衡力作用时，一定处于静止状态C丙同学说物体运动状态改变时，一定要受到力的作用D丁同学说要使物体运动，必须有力来维持14小华同学为探究浮力的大小做了如图所示的实验四个实验步骤中弹簧测力计的示数分别是F1、F2、F3、F4，它们之间的关系是（）AF1F3F4F2BF1F4F2F3CF1F2F3F4DF2F3F4F115绿豆汤可以消暑解毒，张亮在煮绿豆汤前，将绿豆倒入水中，发现饱满的绿豆沉入水底，干瘪的绿豆漂浮在水面上，下列分析正确的是（）A干瘪的绿豆受到浮力，饱满的绿豆不受浮力B干瘪的绿豆受到的浮力一定大于饱满的绿豆所受的浮力C饱满的绿豆沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力D干瘪的绿豆浮在水面上，所受浮力大于自身的重力16一未装满橙汁的密闭杯子，如图所示，先倒立放在桌面上（如图A），然后反过来正立在桌面上（如图B），则橙汁对容器底部的压强P1以及杯子对桌面的压强P2的变化情况是（）AP1增大，P2增大BP1减小，P2减小CP1增大，P2减小DP1减小，P2增大17现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述正确的是（）A石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力B用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用C用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压增大使液体（锅内的水）的沸点升高D拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大18质量相等的三个实心小球放在水中，如图所示，下列说法正确的是（）A浮力关系FAFBFCB体积关系VAVBVCC体积关系VAVBVCD密度关系ABC三、简答与计算题（共26分，第19小题5分，第20小题6分，第21小题7分，第22小题8分）19校车安全是我们生活中的重中之重，校车严禁超员，请写出两条因超员而给校车带来危害的相关物理知识20如图所示，压路机是一种利用碾轮的碾压作用，使土壤、路基垫层和路面铺砌层压实的工程机械，广泛用于筑路、筑堤和筑坝等工程，某型号压路机发动机的额定功率为120KW，求（1）该压路机发动机在额定功率下工作，压路机在沥青路面上行驶500S，发动机所做的功为多少J（2）该压路机发动机在额定功率下工作，压路机在水平地面以4M/S的速度匀速直线行驶，则压路机的牵引力为多少牛压路机受到的阻力为多少牛21一个鸡蛋质量55G，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开05N的水，向烧杯中加盐并搅拌使鸡蛋悬浮求（1）鸡蛋在纯水中所受的浮力；（2）鸡蛋的体积；（3）鸡蛋悬浮时盐水的密度22如图所示，将一块重为3N，体积为100CM3的石块，用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中（容器重为2N），此时容器中水的深度由10CM上升到12CM（容器壁厚度忽略不计）求（G取10N/KG）（1）石块受到水对它的浮力；（2）容器底部受到水对它的压强；（3）放手后，石块下沉到容器底部静止时，容器对水平桌面的压强四、实验探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）23我们经常在物理小实验中使用矿泉水瓶下面是其中一些物理情景如图甲，在靠近瓶底部的侧壁开一个小圆孔，用胶带封住小孔，往瓶中加水至图示水位，拧紧瓶盖，撕去胶带，小孔中水会流出，说明水对容器有压强，这是因为水水流速度逐渐变慢直至停止，当水流停止时，瓶内气体压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压接着拧开瓶盖，水便从小孔射出，在瓶内水面不断下降的过程中，水的射程将变；如图乙，将两个相同的矿泉水瓶装入不同质量的水放置在海棉上，验证的是压力的作用效果与的关系如图丙，向两个矿泉水瓶之间吹气，会看到两瓶相互靠近，说明流体流速大的位置压强如图丁，在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，过一会看到瓶子瘪了，验证的是的存在24如图所示，用压强计研究液体内部的压强（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图A所示的情景，出现这种情况的原因是U形管左支管液面上方的气压大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是A将此时右边支管中高出的液体倒出B取下软管重新安装（2）小明做了如图（B）所示的检查当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化出现这种情况的原因是（3）比较C、D图实验，说明；（4）比较D、E图实验，说明；（5）在实验的过程中，小明发现根据压强计液面高度差计算出的压强P1和用烧杯液体深度计算出的压强P2不相等，同学们讨论发现是由于橡皮膜发生形变导致P1P2（选填“大于”、“小于”或“无法判断”）（6）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是（选填序号）烧杯中换密度差更大的液体U形管中换用密度更小的酒精将U型管换成细一点25实验中学的小强同学用一个弹簧测力计、一个圆柱体金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和酒精），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究如图表示探究过程及有关数据（1）分析、三步，说明浮力大小跟有关（2）分析步，说明浮力大小跟液体的密度有关（3）小强边做边思考，觉得浮力可能还和以下因素有关跟物体的重力有关；跟物体的形状有关；于是小强利用上面实验中的器材，同时又找来了体积相同的实心铁块和铝块，一团橡皮泥，设计了实验进行探究，实验过程如下，请你帮他把实验步骤补充完整用弹簧测力计分别测出铁块和铝块的重力为G1、G2；用弹簧测力计分别拉着铁块和铝块，读出弹簧测力计的示数分别为F1、F2；用细线拴住橡皮泥挂在弹簧测力计挂钩上，把橡皮泥浸没到烧杯的水中，读出弹簧测力计的示数为F3；把橡皮泥拉出来，然后，再把橡皮泥浸没到烧杯的水中，读出弹簧测力计的示数为F4；实验结束后，小强认真分析了数据发现G1F1G2F2；F3F4，你认为浮力与物体的重力和形状（选填“有关”、“无关”）（4）小强结束了自己的实验探究，就马上得出了自己认为具有普遍意义的结论你认他的实验结果可靠吗（选填“可靠”或“不可靠”），请你分析小强的实验设计的不足之处26如图所示，在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验时，小明让大小不同的实心钢球从同一斜槽上相同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动（1）实验中，大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离（填“相同”或“不同”）比较试验现象，可以推理出动能较小的是的钢球（2）小明选用大小不同的钢球从同一斜槽的不同高度由静止滚下，是为了探究动能大小与的关系（3）实验时，若让同一钢球从斜槽相同高度处滚下，推动木块在粗糙程度不同的水面上移动，小明发现水平面越光滑，木块移动的距离越（填“远”或“近”）；若水平面绝对光滑，木块将（4）若让同一钢球从斜槽相同高度处滚下，推动重量不同的木块在粗糙程度相同的水平面上移动，木块越重，被推动的距离越，这主要是因为滑动摩擦力的大小与大小有关20162017学年江西省吉安市六校联考八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（共20分，每空1分）1人们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献，有些物理量就用他们的名字作为单位请你在图中任选一位物理学家赫兹，他的名字被命名为频率的单位【考点】2R物理常识【分析】根据对赫兹、开尔文成就的认识作答【解答】解德国物理学家赫兹，于1888年首先证实了电磁波的存在，并对电磁学有很大的贡献，故频率的国际单位制单位赫兹以他的名字命名；开尔文是英国著名的物理学家，在热力学方面创立了热力学温度，目前已成为国际单位中温度的基本单位故答案为赫兹；频率2如图所示，汽车上的安全带可以防止由于惯性对人体造成伤害；安全带做得宽大，与人体有足够的接触面积，能够减小压强【考点】6M惯性现象；85减小压强的方法及其应用【分析】一切物体都有保持原有运动状态的特性，我们把物体的这一特性叫做惯性我们可从汽车紧急刹车后，人会由于惯性还会继续向前运动来了解安全带的作用压强大小与压力大小和接触面积大小有关接触面积一定，压力越大，压强越大；压力一定，接触面积越大，压强越小【解答】解现代汽车速度很快，一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身撞击，为防止撞车时发生类似伤害，公安部门要求驾驶员必须使用安全带，安全带可以对人体起到缓冲作用根据压强公式P可知，在压力不变的情况下，受力面积增大，压强会减小故答案为惯性，减小压强3菜刀能把菜切碎，说明力可以改变物体的形状，菜倒入锅内后，能被锅铲来回翻动，说明力可以改变物体的运动状态【考点】6F力的作用效果【分析】力的作用效果有两个方面一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态【解答】解菜刀能把菜切碎，说明菜在刀的作用下切碎，形状发生了变化菜倒入锅内后，能被锅铲来回翻动，在这个力的作用下，菜的运动状态发生了改变故答案是形状；运动状态4用科学知识解释科技或生活现象（1）宇航员王亚平在“天宫一号”上展示了一个近乎正球形的大水球，而地球上我们看到的水珠一般都是扁球形的，这是由于地球上的水珠受到了重力的作用（2）如图所示是小红文具盒中的卷笔刀，削铅笔方便又快捷，卷笔刀外壳边缘刻有花纹是为了增大摩擦【考点】7I增大或减小摩擦的方法；76重力【分析】（1）地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的；（2）增大摩擦力的方法在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力【解答】解（1）地球上的水珠一般是扁球形的，是因为地球上的水珠受到重力的作用；“天宫一号”上的水珠处于失重状态，所以近乎是正球形；（2）卷笔刀外壳边缘刻有花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大手和外壳之间的摩擦力故答案为（1）重力；（2）增大摩擦5江西庐山的“云雾茶”历史悠久，文化源远流长如图所示，在壶盖上开有一个小孔，其作用是在倒水时使壶内外的大气压相同；由于壶身和壶嘴构成连通器，方便装水和倒水，因而要求它们的高度相平【考点】8E大气压强的存在；8B连通器原理【分析】茶壶是一个典型的连通器，在水不流动时，壶嘴与壶身中的液面应是相平的，壶盖上的小孔起到了将壶内气压与大气压连通的作用【解答】解壶盖上的小孔连通了内外的空气，使壶内外大气压相等，从而使壶中的水能顺利倒出；壶身与壶嘴构成了一个连通器，因为水静止时水面相平，所以制作时高度应相同才方便装水和倒水故答案为大气压；连通器6如图所示，某人用力推一辆汽车而没有推动，甲同学认为这个人推车的力与车对他的力的合力为零，但乙同学认为这两个力不可能是平衡力，你认为乙（填“甲”或“乙”）同学的话有道理，理由是两个力没有作用在同一个物体上，不满足二力平衡的条件【考点】6R平衡力的辨别【分析】解答本题需掌握平衡力的条件作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上【解答】解人推车没有推动，是因为人推车的力与地面对车的摩擦力平衡，而人推车的力和车对人的力是作用力与反作用力，二者不能相互抵消故答案为乙，两个力没有作用在同一个物体上，不满足二力平衡的条件7随着我国经济的高速发展，城市建筑物越建越高，“高空坠物伤人”事件时有发生原因是物体所处的高度越高，物体所具有的重力势能越大（选填“大”或“小”）当高处的物体坠落时，因重力势能转化为动能，从而带来安全隐患【考点】FN动能和势能的大小变化；FU动能和势能的转化与守恒【分析】动能大小的影响因素质量、速度质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大；动能和势能可以相互转化【解答】解物体所处的高度越高，物体所具有的重力势能越大；物体从高空落下的过程中，高度越来越小，所以重力势能越来越小，速度越来越快，所以动能越来越大，所以物体落下的过程中重力势能转化为动能，从而带来安全隐患故答案为大；动8踢足球时，脚对足球施加力的作用，脚感到痛这一现象说明物体之间力作用是相互的使脚感到痛的力的施力物体是足球【考点】6I力作用的相互性【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的【解答】解用脚踢足球，脚感到疼是足球对脚施力的结果这一现象说明物体间力的作用是相互的故答案为相互；足球9质量为03KG的木块漂浮在水面上，受到的浮力是3N另一质量为05KG的物块浸没在水中时，排开3N的水，该物块在水中将下沉（选填“上浮”或“下沉”或“悬浮”，G取10N/KG）【考点】8O阿基米德原理【分析】漂浮在液面上的物体所受的浮力等于自身的重力，求出木块的重力即可得出浮力的大小；浸没在水中的物体所受的浮力等于其排开水的重力，比较自身重力与浮力的大小，根据浮沉条件可判断物体是浮，还是沉【解答】解（1）木块的重力GMG03KG10N/KG3N，因为木块漂浮，所以F浮G3N；（2）物块的重力GMG05KG10N/KG5N，因为物块的重力5N大于其排开的水重3N，也就是重力大于浮力，所以该物块在水中将下沉故答案为3；下沉10在水平桌面上，将重为20N的木块沿直线匀速向前推了5M，所用的推力为4N，撤去推力后，木块由于惯性又前进了1M，则推力所做的功是20J，重力所做的功为0J【考点】EC功的计算【分析】根据做功的条件可知，物体在推力作用下移动的5M是做功过程，靠惯性移动的1M不做功，在重力的方向上没有移动距离，所以重力不做功【解答】解W推FS4N5M20JW重20N0M0J故答案为20、0二、选择题（共26分，第1116小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）11物理课上老师让同学们发挥想象，下列想象中你认为合理的是（）A在外太空飞行的航天器中的宇航员，可以用天平测量物体的质量B如果没有摩擦力，微风可以将停在水平铁轨上的火车吹动C如果没有摩擦力，人们比以往跑的更快D在外太空飞行的航天器中的宇航员，可以用跑步机锻炼身体【考点】76重力；7D摩擦力的大小【分析】（1）如果处于完全失重状态，原来受重力影响的工作，都将无法完成（2）牛顿第一定律是指物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；（3）摩擦力有时是动力有时是阻力，可先判断物体是否受到摩擦力，然后根据摩擦力作用进行分析；（4）太空中物体处于失重状态，从同一物体在太空上比在地球上轻很多这个角度分析，可选择宇航员锻炼身体用的相关健身器材【解答】解A、天平测量物体质量，靠的是两个托盘受到压力的作用在失重状态下，物体和砝码对托盘没有压力，所以天平无法使用故A不符合题意；B、火车在水平方向如果没有摩擦力，那么沿铁轨方向的风能把火车吹动，故B符合题意；C、人跑步是依靠鞋底与地面之间的摩擦力，当摩擦力消失，人将无法行走和跑步故C不符合题意；D、因为同一物体在太空上比在地球上轻很多，宇航员和物体都处于一种失重状态，所以可以拉弹簧拉力器锻炼身体，而举哑铃、跑步、做俯卧撑都不能用，故D不符合题意故选B12如图所示，我国选手谌龙在里约奥运会上，力战群雄，获得羽毛球男单冠军关于羽毛球，以下说法正确的是（）A羽毛球飞来撞击球拍的过程中，弹性势能转化为动能B羽毛球在上升过程中，动能不变，重力势能增大C羽毛球落下撞击地面的过程中，动能转化为弹性势能D羽毛球下落时，动能减小，重力势能增大【考点】FU动能和势能的转化与守恒；FN动能和势能的大小变化【分析】（1）动能大小的影响因素质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大（3）弹性势能取决于物体所发生的弹性形变的程度，即弹性形变的程度越大，其所具有的重力势能就越大【解答】解A、网球飞来撞击谌龙的球拍时，网球的速度逐渐变慢，即动能减小；同时其球拍的形变程度逐渐变大，即所具有的弹性势能变大，故是将动能转化为弹性势能的过程，故A错误B、网球在上升过程中，其质量不变，高度变大，故其重力势能变大；同时其质量不变，速度变慢，故其动能减小，所以该过程是将动能转化为重力势能的过程，故B错误；C、当网球在落下撞击地面时，网球的速度变慢，即其动能变小，同时网球会随之发生弹性形变，且形变程度逐渐变大，即弹性势能变大，故该过程是动能转化为弹性势能的过程，故C正确；D、网球在下落时，其质量不变，高度变小，故其重力势能变小；同时其质量不变，速度变快，故其动能增加，所以该过程是将重力势能转化为动能的过程，故D错误；故选C13学了运动和力的知识后，四位同学概括出下列四条结论，其中正确的是（）A甲同学说物体静止时，一定没有受到力的作用B乙同学说物体受到平衡力作用时，一定处于静止状态C丙同学说物体运动状态改变时，一定要受到力的作用D丁同学说要使物体运动，必须有力来维持【考点】6Q平衡状态的判断【分析】根据平衡状态受力情况进行分析，即当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力作用【解答】解A、物体静止时，受到平衡力作用，故A选项错误；B、物体受平衡力时，物体处于静止状态或匀速直线匀速状态，故B选项错误；C、力是改变物体状态的原因，所以物体的运动状态改变时，一定受到力的作用，故C选项正确；D、根据牛顿第一定律可得，物体在没有受任何外力作用时，可以处于匀速直线运动状态，故D选项错误故选C14小华同学为探究浮力的大小做了如图所示的实验四个实验步骤中弹簧测力计的示数分别是F1、F2、F3、F4，它们之间的关系是（）AF1F3F4F2BF1F4F2F3CF1F2F3F4DF2F3F4F1【考点】8P浮力大小的计算【分析】根据阿基米德原理进行判断浸在液体中的物体受到向上的浮力作用，浮力大小等于物体排开液体受到的重力同时，根据称重法，浮力等于物体在浸入液体之后的弹簧测力计示数之差【解答】解根据称重法可知，浮力等于物体重力与物体浸入液体之后的弹簧测力计示数之差，即F浮F2F3，浸在液体中的物体受到向上的浮力作用，浮力大小等于物体排开液体受到的重力，即F浮F4F1对照选项可知，D正确，ABC错误故选D15绿豆汤可以消暑解毒，张亮在煮绿豆汤前，将绿豆倒入水中，发现饱满的绿豆沉入水底，干瘪的绿豆漂浮在水面上，下列分析正确的是（）A干瘪的绿豆受到浮力，饱满的绿豆不受浮力B干瘪的绿豆受到的浮力一定大于饱满的绿豆所受的浮力C饱满的绿豆沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力D干瘪的绿豆浮在水面上，所受浮力大于自身的重力【考点】8S物体的浮沉条件及其应用【分析】干瘪、虫蛀的绿豆密度小于水的密度上浮，成熟饱满的绿豆的密度大于水的密度将下沉，根据浮沉条件判断【解答】解浮沉条件知浸没液体中的物体，F浮G，物体上浮，最后漂浮；F浮G，物体下沉；F浮G，物体悬浮A、干瘪和饱满的绿豆都受浮力的作用，故A错误；B、干瘪的绿豆漂浮，受浮力等于自身重力，饱满的绿豆下沉受浮力小于自身重力，不知两种绿豆的重力关系，所以无法比较浮力的关系，故B错误；C、下沉的原因是因为浮力小于重力，所以C正确；D、干瘪的绿漂浮，F浮G，故D错误故选C16一未装满橙汁的密闭杯子，如图所示，先倒立放在桌面上（如图A），然后反过来正立在桌面上（如图B），则橙汁对容器底部的压强P1以及杯子对桌面的压强P2的变化情况是（）AP1增大，P2增大BP1减小，P2减小CP1增大，P2减小DP1减小，P2增大【考点】83压强大小比较【分析】橙汁对杯底的压强是液体压强，可以根据液体压强的计算公式PGH进行判断密闭杯子对桌面的压强是固体压强的计算，静止放在水平桌面上，压力等于重力，压强根据P通过面积变化来判断【解答】解不论正立还是倒立，杯中装的都是橙汁，液体密度相同，由图可知，正放时的深度变大，根据PGH可知，倒放时对杯底的压强增大；静止放在水平桌面上，压力等于重力，重力不变则压力不变；正放时受力面积减小，根据P可知压强变大故选A17现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述正确的是（）A石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力B用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用C用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压增大使液体（锅内的水）的沸点升高D拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大【考点】8E大气压强的存在；1J沸点及沸点与气压的关系；88液体的压强的特点；8N浮力产生的原因【分析】解决本题的关键是知道物体的沉浮条件、液体沸点随大气压的改变而改变、液体的压强随着深度的增加而增大、大气压是存在的【解答】解A、石头扔进河里会沉进水底说明石头在水中受到的浮力小于石头的重力，故A错误；B、用吸管喝饮料时，外部压强大于盒内压强，外部大气压强把饮料压入嘴中，故B正确；C、因高压锅煮气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高，所以用高压锅煮食物熟的快，故C正确；D、因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大，所以底部的坝受到的压强较大，所以拦河坝坝堤筑成上窄下宽，故D正确故选BCD18质量相等的三个实心小球放在水中，如图所示，下列说法正确的是（）A浮力关系FAFBFCB体积关系VAVBVCC体积关系VAVBVCD密度关系ABC【考点】8S物体的浮沉条件及其应用【分析】（1）当物体的重力大于受到的浮力时物体下沉，当物体的重力等于受到的浮力时物体悬浮或漂浮，当物体的重力小于受到的浮力时物体上浮；根据阿基米德原理结合图判断三球的体积关系；（2）当物体的密度大于液体的密度时物体下沉，当物体的密度等于液体的密度时物体悬浮，当物体的密度小于液体的密度时物体上浮或漂浮【解答】解A、三个球的质量相等，所以重力相等，A漂浮，浮力等于重力；B悬浮，浮力等于重力；C下沉，浮力小于重力，所以浮力关系FAFBFC，故A正确；B、因为FAFBFC，根据F浮GV排，所以V排AV排BV排C，由图可知，VAV排A，VBV排B，VCV排C，所以VAVBVC，故B正确；C、由B分析知，C错误；D、因为当物体的密度大于液体的密度时物体下沉，当物体的密度等于液体的密度时物体悬浮，当物体的密度小于液体的密度时物体上浮或漂浮，所以ABC，故D错误故选AB三、简答与计算题（共26分，第19小题5分，第20小题6分，第21小题7分，第22小题8分）19校车安全是我们生活中的重中之重，校车严禁超员，请写出两条因超员而给校车带来危害的相关物理知识【考点】6L惯性；7E摩擦力大小的影响因素；82压强；FO动能的影响因素【分析】惯性与质量有关，质量大惯性大；具有相同运动速度的物体，质量越大动能越大，质量越小动能越小故据题意，结合惯性、动能、压强、摩擦力等知识分析即可解决【解答】答（1）校车超员，质量大，惯性大，运动状态不易改变，更容易发生交通事故（2）校车超员，质量大，在速度一定时，动能大，破坏力更大（3）校车超员，质量大，压力大，在受力面积一定时压强大，轮胎与地面受损更严重（4）校车超员，质量大，压力大，犘擦力大，轮胎与地面磨损更大20如图所示，压路机是一种利用碾轮的碾压作用，使土壤、路基垫层和路面铺砌层压实的工程机械，广泛用于筑路、筑堤和筑坝等工程，某型号压路机发动机的额定功率为120KW，求（1）该压路机发动机在额定功率下工作，压路机在沥青路面上行驶500S，发动机所做的功为多少J（2）该压路机发动机在额定功率下工作，压路机在水平地面以4M/S的速度匀速直线行驶，则压路机的牵引力为多少牛压路机受到的阻力为多少牛【考点】FG功率计算公式的应用【分析】（1）知道发动机的额定功率和工作时间，根据WPT求出发动机所做的功；（2）知道发动机的额定功率和行驶速度，根据PFV的变形公式F求出压路机的牵引力；最后根据二力平衡的知识求出压路机受到阻力的大小【解答】解（1）发动机的额定功率P120KW12105W，由P得，发动机所做的功WPT12105W500S6107J（2）由PFV得，压路机的牵引力F3104N因为压路机匀速直线行驶，根据二力平衡条件可知，压路机受到的阻力FF3104N答（1）发动机所做的功为6107J；（2）压路机的牵引力为3104N；压路机受到的阻力为3104N21一个鸡蛋质量55G，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开05N的水，向烧杯中加盐并搅拌使鸡蛋悬浮求（1）鸡蛋在纯水中所受的浮力；（2）鸡蛋的体积；（3）鸡蛋悬浮时盐水的密度【考点】8O阿基米德原理【分析】（1）根据阿基米德原理，鸡蛋受到的浮力等于鸡蛋排开的水的重力；（2）利用公式F浮液GV排，可求出鸡蛋的体积；（3）当鸡蛋悬浮时，盐水的密度等于鸡蛋的密度，据此可求出盐水的密度【解答】解（1）根据阿基米德原理可知，鸡蛋受到的浮力F浮G排05N；（2）由F浮水GV排可知，鸡蛋排开水的体积V排5105M3，由于鸡蛋浸没在纯水中，则鸡蛋的体积VV排5105M3；（3）因为鸡蛋悬浮在盐水中，所以，盐水鸡蛋11103KG/M3答（1）鸡蛋在纯水中所受的浮力为05N；（2）鸡蛋的体积为5105M3；（3）鸡蛋悬浮时盐水的密度为11103KG/M322如图所示，将一块重为3N，体积为100CM3的石块，用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中（容器重为2N），此时容器中水的深度由10CM上升到12CM（容器壁厚度忽略不计）求（G取10N/KG）（1）石块受到水对它的浮力；（2）容器底部受到水对它的压强；（3）放手后，石块下沉到容器底部静止时，容器对水平桌面的压强【考点】8O阿基米德原理；86压强的大小及其计算【分析】（1）已知石块的体积，石块的体积等于它排开水的体积，根据公式F浮液GV排可求石块所受浮力；（3）根据PGH求出放入石块后容器受到水的压强；（4）根据排开水的体积和水上升的高度，可求容器的底面积，再求出水的体积，进一步求出水的重力；容器对水平地面的压力等于石块和水的重力加容器重力，根据公式P可求容器对水平地面的压强【解答】解（1）石块所受浮力F浮液GV排1103KG/M310N/KG100106M31N；（2）容器受到水的压强PGH1103KG/M310N/KG012M12103PA；（3）容器底面积S50CM2，水的体积V水SH50CM210CM500CM3，水的重力G水M水G水GV水1103KG/M310N/KG500106M35N，容器对水平地面压强P2103PA答（1）石块所受浮力为1N；（2）放入石块后，容器受到水的压强为12103PA；（3）细线松动，石块沉到容器底静止后，容器对水平地面的压强2103PA四、实验探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）23我们经常在物理小实验中使用矿泉水瓶下面是其中一些物理情景如图甲，在靠近瓶底部的侧壁开一个小圆孔，用胶带封住小孔，往瓶中加水至图示水位，拧紧瓶盖，撕去胶带，小孔中水会流出，说明水对容器侧壁有压强，这是因为水流动性水流速度逐渐变慢直至停止，当水流停止时，瓶内气体压强小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压接着拧开瓶盖，水便从小孔射出，在瓶内水面不断下降的过程中，水的射程将变短；如图乙，将两个相同的矿泉水瓶装入不同质量的水放置在海棉上，验证的是压力的作用效果与压力的大小的关系如图丙，向两个矿泉水瓶之间吹气，会看到两瓶相互靠近，说明流体流速大的位置压强小如图丁，在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，过一会看到瓶子瘪了，验证的是大气压的存在【考点】88液体的压强的特点；8E大气压强的存在；8K流体压强与流速的关系【分析】（1）一定质量的气体，体积变大，密度变小，压强变小液体受重力并且具有流动性，因此对容器的底部和侧面都有压强，随着瓶内水面的不断下降，水深减小，由PGH可知小圆孔处受到水的压强减小，水射的越来越近（2）压力的作用效果与压力的大小和接触面积有关；（3）对于流体，流速大，压强小；（4）大气能产生压强【解答】解如图甲，盖上瓶盖并拧紧，撕去胶带，水便从小孔射出，说明水对容器侧壁有压强，这是因为水具有流动性；因为在流出一部分水后，瓶内上方空气的体积变大，气压就变小，小于外界大气压，水就停止从小孔中射出；随着瓶内水面的不断下降，由液体压强计算公式PGH可知小孔处受到水的压强减小，因此水的射程将变短；据题意可知，此时两个瓶子对海面的接触面积相同，但压力的大小不同，所以可以用于探究压力的作用效果与压力大小的关系；如图丙，向两个矿泉水瓶之间吹气，会看到两瓶相互靠近，说明流体流速大的位置压强小；往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿瓶内水蒸气液化，体积变小，瓶内气体压强变小，瓶子在外界大气压作用下慢慢向内凹陷，这说明大气存在压强；故答案为侧壁；流动性；小于；短；压力的大小；小；大气压24如图所示，用压强计研究液体内部的压强（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图A所示的情景，出现这种情况的原因是U形管左支管液面上方的气压大于大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是BA将此时右边支管中高出的液体倒出B取下软管重新安装（2）小明做了如图（B）所示的检查当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化出现这种情况的原因是气密性不好（3）比较C、D图实验，说明在同种液体中，深度越深，液体的压强越大；（4）比较D、E图实验，说明同种液体在同一深度各个方向压强相等；（5）在实验的过程中，小明发现根据压强计液面高度差计算出的压强P1和用烧杯液体深度计算出的压强P2不相等，同学们讨论发现是由于橡皮膜发生形变导致P1小于P2（选填“大于”、“小于”或“无法判断”）（6）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是（选填序号）烧杯中换密度差更大的液体U形管中换用密度更小的酒精将U型管换成细一点【考点】8C探究液体压强的特点实验【分析】（1）U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的（2）压强计是通过橡皮膜来感受压强的，当橡皮膜受到压强时，软管中的气体压强变大，大于大气压强就会将U形管中的液面出现高度差，高度差越大，表示橡皮膜受到的压强越大；若和橡皮膜连接的软管出现漏气，不论橡皮膜是否受到压强，软管中气体的压强都等于大气压，压强计中液面就不会出现高度差；（3）（4）液体压强与液体的密度与深度有关，在同一深度，向各个方向的压强相等，结合控制变量法，观察图示可得出结论；（5）橡皮膜由于发生形变，自身产生一个向外的压强，据此分析解答即可；（6）根据PGH来分析压强和液体密度的关系【解答】解（1）当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差；要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；故选B（2）若压强计的气密性不好，软管中的气体和大气相通，等于大气压强，橡皮膜受到压强时，软管内的气体压强不会发生变化，U形管中的液面就不会出现高度差；（3）比较C、D图实验，可以看出，液体相同，但深度不同，可得出结论在同种液体中，深度越深，液体的压强越大；（4）比较D、E图实验，可以看出，液体相同，深度也相同，只是橡皮膜的朝向不同，可得出结论同种液体在同一深度各个方向压强相等；（5）橡皮膜由于发生形变，自身产生一个向外的压强，所以根据压强计液面高度差计算出的压强P1小于用烧杯液体深度计算出的压强P2（6）探头在下列液体中的深度相同，根据PGH可知，深度相同，液体的密度越大压强越大，所以在“烧杯中换密度差更大的液体”U形管左右两侧液面的高度差最大；“U形管中换用密度更小的酒精”U形管左右两侧液面的高度差较大；“将U型管换成更细的”不能使两侧液面高度差对比更加明显，故选故答案为（1）大于；B；（2）气密性不好；（3）同种液体压强随深度增加而增大；（4）同种液体在同一深度各个方向压强相等；（5）小于；（6）25实验中学的小强同学用一个弹簧测力计、一个圆柱体金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和酒精），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究如图表示探究过程及有关数据（1）分析、三步，说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关（2）分析步，说明浮力大小跟液体的密度有关（3）小强边做边思考，觉得浮力可能还和以下因素有关跟物体的重力有关；跟物体的形状有关；于是小强利用上面实验中的器材，同时又找来了体积相同的实心铁块和铝块，一团橡皮泥，设计了实验进行探究，实验过程如下，请你帮他把实验步骤补充完整用弹簧测力计分别测出铁块和铝块的重力为G1、G2；用弹簧测力计分别拉着铁块和铝块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数分别为F1、F2；用细线拴住橡皮泥挂在弹簧测力计挂钩上，把橡皮泥浸没到烧杯的水中，读出弹簧测力计的示数为F3；把橡皮泥拉出来，然后改变橡皮泥形状无关，再把橡皮泥浸没到烧杯的水中，读出弹簧测力计的示数为F4；实验结束后，小强认真分析了数据发现G1F1G2F2；F3F4，你认为浮力与