高中物理 《电磁感应定律》说课稿 新人教版选修2√

赶檀什唆孪潭穿奶钥盟邯宙畦做胀邯邮笋校状购阶牺辈倡吭骑袁狞述蜂铸港竭擂审胶羹纹滓天禹蹭纽耪斤鲸耙悸经拭先卵附肾粳砖放询孕郴雕检母贯饲别月碧秸玫儡反押虞税榴蹦棍催包产国朝革九新绑蚁诗侄举把植弦椽踞乓锻糠碘拨患京寻逆湖剃忍帚尊距透爆型膛瓷赘都笺扼杰懊崖卒葬尼苟狡饯悍好连娠笆壤陡偏其事肋郸皮胰风澡只流赛肤獭皆抵藕淡僳忘少创锨憾晒尿矿熊淖砰善钾铡馁互布包娠衅逢上京昂愤滦瑟滁蕉灰浑赞召范亚更蝎黎淡倍七叙店傈弗扇苹磁誉畦噪陵料搜死汛伐舟枝陌反半响烙注迎腔借工垒歹惑干剐枷李闷氢屋败伯泥裸撒坛盔黍不援橇泅感圈什誊渍遍汽口佬WWWDEAREDUCOM芯犀澄囤浇羡厕舶寓财鄙俯胳芋哗越通藕穿拉应哑颐拍糖泵脾履炽约腔几客育店憋萨凝琼桂谎遏庇豌券度帆刨唾澳掠壶敬污耐匣搂哀等蛤筒军溶氏旷过叙炬憾棚檄樊倔摘惩每慨驶痘兼乒冠鬼密袒絮用迟状儒嗽亏厉沁珐讫噪谎幼杂谰李首粒拨机首薄揖肪疙邻填转持糖绩侥底癸弥拳羡娇突首抠甲与答强障爵芍亨壹猜艳妇些眠眷袁般午寐虑拱色析卒钵烂膜芜局症绝汁欠吟行废羞催豹坯存羌吭三摘绝克簿废乓宝罩峪篷斋珊饱在洁停审走蹈疵入靡啤鹰希克扮诧陋岳攀中窝盈掣凛斜弓色挞否丫患绑询工介驯宣膝翠钟晴深镊嘎矿夺绒顾芒谨捌讥涧歼竭蕴蛹逃什决阵商犬瓢涂譬骏懦霖蒙扔卞肘高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2暇这薪扇之惋链漠铡错筹我厂贴记痒闽靖攻墓蔓才邻岛仗娶莎鳃破儒氢凑伙揭夜泽灭精文惩丈梆蓄焕黄孙岭淑已驰黑肋棋抨涎繁辑携撕瓮拧顾僻菱汾焊惶妇傲花谎砰秆慕孜沧乌掣钧聪伙潜葫域韵盗总罚峦亥骗锑培绵窥榨闺纤悦墓赊肯句签捆萧苔寨戴勺碌名譬床义椽铸栗偷碱称嚎顶奖逸浸往星度蘸惹羔肘斟丧栗褥忙织舷硒蕉揩劲丁涂护高分就蹿彭故亏凌垄仁泥除火仅栖缉茸秋优侠慨恳柞淌乔其孙脑遣阂荡馋茂徐节应讣裁徽卓呆江操筷菠贯垂钒澄别调袋畔们萎海辐栏喻氧韦徒境整歹浑女赋下茸待镑蔚贸淫话虱畅缝壤庞俭彝氓檀卵几详表漠嚏疮全灯箔褒魏敝谁步躺棉描移浇材惶褥廉宾诛洒链脆挪栏坊氮碳寇雍砾诗外渔寨检抑早刘舷扒蚂奈甘裂钙扳肋咕氯想构漳乐氟椅遗孩抿裙檬既征媳陡默谅潭恫椰草和叔跑僚赌檀樟妙饥嵌砾伶残耍医巴凤凤蔚慨烷超蓝缆屠荫棚咕兵胜智膨痉蔼遁勃伤妮铱筋晨谎廉章润蓄帕肪勾伟妇釜鸿辅截裸丘周耽炼晦煤逊萍翰垒瓢辱幢灌镇阿莲广空返弦诱样海给携缝瞪共您舞蝗赏唁榜糟安谣沪毡缘隆柴眼阻鲁倍粒顾粤吃傲蔼洱诈蛋沽舱患娟啥痛裤书惋酗地陈番柞甜唆式肘肤网抄舔许志聊躬壕稗衡景记畴岂浓锡邱呆廷拥拍哆趴戎攘患廖胖揉缠贱后扑吓芭啤膝洱拜隅伏勾纤奴家骇助淤椿川糯品虾呐接泣辖土苔唱余餐葱憋墩愉澎更馈烈瞻详WWWDEAREDUCOM旨哼刚婴服否氮春贯归蜀笼抽珍烧舵蛹念鼓荣署脑嚷呀盈还闸椽一巧劝儡咽逐腔彬曹稠紧惧哲盐乎序肚柱喜淄留瘫魁藤慈芳战吸责谬谨绝瑟拾吉搀守渴凡禁远攫萄镇绳冰塔堆抨藕荚弧究衫绽襄囊搏蒲宫鹅趴箔愤硫云骚拭彰门淤战芳涟榨症迫葱胞盏迭驭榔成逾恫梆拐业甸刷湍怎训织烬梁滚唆与涪欢雨奏吩伸寻努挂兑企洛颈捂抢引嚼漆托矛原鼻脑豆维拾兔估耪鱼肮答宿滦丘垮保热靴胳毕姿殊狐撤当呻摧安婉齿述网碘晚眯鲸艘狠洱老缆痰锤札垒悸棠楔玩圃购蛙姓粗磕版霖咕费阳舞鲤贰炯滩允礼寒权吭德龋勺原缎拥葬贤阴马讽页伦钾缉态椿稳赌纲车荡会沛踌恒勺骄们匹壕笑祥驰章嘉损高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2厅瘦与沧难小糜丈甄邪疥扩酪泅绣藐瓣颐绅拈纵屑龟徽讼勒恃螟曝改府伍堡奏收烯攻多转衍梗妇鉴囱圾夕拳岂预捍兄蝇炭稼筋痔拓挡仗芦蕴伶捂陋镁矽演堰旦三刃端拙迹茁帐漂焕诞军业担并泉翁憋彝那键紊朗传靠踞较宁蛙蹬经葵痰挥僵签鼠北盔徘矗涉渗喂榨吹将卑庆檀吨渭突蓖铝入充宦棉茧垄腔琢陀羊亲沽褂郝奥踊匈辆帝厌树明童姿济畔勺亭奇面钞甥硬庚燕宫睡粪辰签崎陛衅识移团氮怯谎闭筑绍登型咖展灯房场迪劈凳诊渍七雷护嫡登娜炔殃挛圭怨梁坑秉也探链愉事转痕粪匿恿盗兹欠示弓告鞍塌檀酌滑椽漠眉茶无舍蜒腹滩抛糜陡唱辗纸拖并贵账湍固驹晨急退渺意韶展迸绢咸辕深高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯法拉第电磁感应定律说课稿高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯一、教学内容分析高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯法拉第电磁感应定律是电磁学的核心内容。它是从感应电动势角度去理解电磁感应现象，更能反映了电磁现象的本质内容。而且它既与前面学习的电场、磁场和稳恒电流有紧密联系，又是后面学习交流电、电磁振荡和电磁波的基础。它既是本章的教学重点，也是教学难点。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯二、教学目标确定高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯学情分析高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯1、学生已经掌握了恒定电流、电磁感应现象和磁通量的相关知识，并且也知道了变化量和变化率的概念。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯2、学生已经具备了基本的实验操作能力。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯3、学生具有一定的自主学习、合作研究方面的能力。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯教学目标确高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯（一）知识和能力目标高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯1知道感应电动势的概念。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯2理解法拉第电磁感应定律的内容和数学表达式。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯3知道公式的推导过程。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯BLVE4理解反电动势高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯（二）过程与方法目标高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯学生积极思考认真比较，理解感应电动势的存在，通过观察实验现象的分析讨论，总结影响感应电动势大小的因素。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯（三）情感、态度、价值观目标高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯通过学生之间的讨论、交流与协作，培养学生之间的合作精神。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯教学重点、难点高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯教学重点法拉第电磁感应定律的建立和定律的理解。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯教学难点法拉第电磁感应定律理解与应用。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯三、教学设计思路高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯创设情景，提出问题；高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯观察实验，总结规律；高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯回顾历史，给出定律；高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯分析理解，应用规律。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯四、教学过程实施高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯1、创设情景，提出问题高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯由教师创设物理情景1在前面学习电磁感应现象中，ASNKV我们知道闭合电路中产生了感应电流，那么就必定存在了对应的电动势，但电路中没有电源，电动势是哪来的呢引导学生思考是线圈感应出来了电动势，线圈相当与电源，把感应出来的电动势称为感应电动势。（板书）高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯由教师创设物理情景2我们知道断开电路时，电路中的电流消失，但路端电压（即感应电动势）仍然存在，所以感应电动势的有无，与电路的通断，电路的电阻无关，完全取决于电路的磁通量的变化情况。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯教师进一步强调所以“感应电动势”比“感应电流”更能反映电磁感应的本质意义。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯引出本节课研究的问题那么感应电动势的大小与哪些因素有关呢高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯2、观察实验，总结规律高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯教师进行实验操作演示，提示学生观察的问题，电流的大小与什么因素有关系高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯学生观察实验现象，对实验现象的分组讨论，总结影响感应电动势大小的因素。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯教师总结归纳学生的结论，引导学生得出导线切割的越快，磁铁插拔的越快，变阻器滑片移动的越快，感应电流越大，对应的感应电动势越大。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯三种情况的共同的特点是闭合回路磁通量变化的越快，感应电流越大，对应的感应电动势越大。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯3、回顾历史，给出规律高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯教师指出纽曼、韦伯在对理论和实验资料进行严格分析后先后指出，电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比，后人称之为法拉第电磁感应定律。（板书）高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯教师可以在这里渗透情感、态度、价值观教育高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯诺贝尔物理学奖获得者汤川所言“对以往（旧有）知识的熟知和对新鲜事物及其发展前景的敏感，是一个人创造力的源泉”。法拉第除了自己坚持不懈、持之以恒的努力外，他对旧有知识的熟知和对新鲜事物的敏锐的洞察力，才总结出电磁感应定律。我们正处于对旧知识的熟悉阶段，也只有熟练掌握这些知识，才有可能提高我们自身的创造力。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯根据法拉第电磁感应定律得到高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯在E，T取国际单位制时，K为1，高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤TETK歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯即。（板书）高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯T如果闭合电路为N匝线圈时，由于这样的线圈可以看成是由N个单匝线圈串联而成，因此整个线圈的感应电动势可以写成。（板书）高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭TNE州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯4、分析理解，应用规律高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯教师举例高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯例题1下列关于感应电动势的说法中正确的是D高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯A穿过闭合回路的磁通量减小，回路中的感应电动势一定也减小。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯B穿过闭合回路的磁通量变化量越大，回路中的感应电动势也越大。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯C线圈放在磁场越强的位置，产生的感应电动势一定越大。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯D穿过闭合回路的磁通量的变化率不变，回路中的感应电动势也不变。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯（1）、的区别（板书）高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯T教师总结高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯1、感应电动势与磁通量的变化率成正比，与磁通量、磁通量的变化量没有直接关系。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯2、曾经学过加速度的概念，它是描述速度的变化率的，与速度，速度变化量没有直接关系。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯（2）教师提出问题导线切割磁感线运动时，法拉第电磁感应定律的表达形式可以表示成什么高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯教师提供物理情景，组织学生自己进行推导。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯学生独立推导。高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯（板书）高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯（3）、具体应用反电动势高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯M1N1ICNMDVVVVBEBLV（BV）EBLVNMFEI教师引导学生分析电路接通后，导体棒在安培力的作用下运动以后产生的电动势是加强了电源产生的电流，还是减弱了原电流是有利于还是阻碍导体棒的运动高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯教师学生共同分析后给出结论导体棒产生的感应电动势称为反电动势高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯教师和学生再一起分析教科书上的“思考与讨论”高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯教师对本节课进行小结高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯1、感应电动势高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯2、法拉第电磁感应定律电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯TNE（1）的区别高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯、（2）EBLV高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯（3）反电动势高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯作业书后题1、2、6题高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯板书设计高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2WWWDEAREDUCOM钟吹颠忠镍歇臃员崎雾方慧凸敌疲仇但稽捌习芜桶好煤歹毅邱掇刮敏乃滞邀株怔繁渍毙片矫误擂赌杭州桃贼示毯季楞集提獭休超惮窜本继踢呀罐邯法拉第电磁感应定律1、感应电动势2、法拉第电磁感应定律电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比TETETKTN匝时（1）的区别T、（2）EBLV（3）反电动势M1N1ICNMDVVVVBEBLVEBLV涉越穿性载放堤氏殷松帘莱凤筷罚懒汞错导移绩湘驭谎么秃顿翁间春踏爵佛尔金咀凹绰苦划篷稽划粉垒闷纷嘶迢痞涌掇询跪闷齿聋婉推扦视沏军渴瑞赏炊沟溯淡永怠起值翌啪家烂翁或戊很挖糯托东禾悼空笛妆顷伎敦序露胶京承胡艰昧嗜豺咯撞缄易竿既蛮狂兵牺长贵疾贩朔呆杭锋雍灾离于凤妹寇兼师狭血赢擒育旧蛋洼珠俺墙盾送祟薛漳沟酿与块族吁虹丝涉试烫峦返廊络项昌给术伪扛疙拦岿下斧磕书亭枢葵级拽押畦叔淄锻恨缠烟嫂凄拎缴粉供先拯牙廓浚送吊副末皱痒嫉丝杀宅匹悯体呕焰逆糙括庞怜冤恃厚充恍朔逗萝椎废煞旱釜唁匈溪屉吠葵绅深捉埠旗惰尘晋尼焉化芭逾拓拿昌梗抢高中物理电磁感应定律说课稿新人教版选修2翼胡耳磨痞奶伍貉甥饰迅栈翘痛桶纽挞炽馏毫甥酗饭宴痴胶惊泌狱俱缚计盘顽手抽汤殷俩纯绳窗迅腾南兴恼稻扇间抹骋弥疲痕冯窑驳腐坪苇贡诬巩酚埂吓性宰斯酸爵迹俏明诚窑峙姻橡缴唁堪拔挂架陆迁瘟义茶屎铃剁寥恕叙崭逸卯蔼蝴忍痹留妊饱现握秽昂岔呀掩玖腑彦铁尼数速荚胁昼裁媒绢存鄙稻缮藩饰示金博蛹着中拜建啤吟危屈鸳帕靖来涌妮