作文分类与素材

作文分类与素材作文分类汇总（一）社会时事类题目1成材先需立人（1）随着热门市场的需求的不断增加，我国大学考研的人数成倍增长，但像中国现代国际关系研究所、中国建筑设计研究院等许多一级学科因缺乏实惠，报考人数寥寥无几。（2）阿拉伯亿万富翁瓦菲支赛又德曾提出捐款340万美元，把牛津大学建设成世界级工商管理学院的建议，遭到牛津大学学监们的拒绝。他们自豪地说，只有我们牛津人才真正理解大学的含义，那就是大学的目标是立人，人立而后凡事举。根据上述材料，联系中学实际，以“成材先需立人”为话题写篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示综合审视两则材料，可以把作文立意确定为教育的核心是人，教育不应该被物质利益所驱使，只注重培养市场、社会所需要的实用人才，忽视人的个性张扬与理想创见的教育，是一种短视行为。只有使独立的人格、自我意识得以实现，并开发出自身潜在的创造力。才能达到受教育者在德智体美诸方面的全面、健康发展。题目2实话实说中央电视台实话实说栏目拥有众多的观众，其内容多为人们平常关注的焦点和议论的热点，人们喜欢它，究其原因，是现实生活中的假话太多了。请以“实话实说”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示这道题切合生活实际，开放性强，可以多角度立意，比如人们呼唤实话实说；从长远来看，说老实话不吃亏；假话不得人心；说假话者的苦衷；说实话也难每一种立意都可以摆出事例议论一番,或者“源于生活，高于生活”地编写一个故事。文体不限，你完全可以发挥所长，只要你对所执的立意深有感触，又占有了比较丰富的材料，并能表现出自己的个性，都是值得称道的。题目3合作希尔顿集团在世界店业中业绩辉煌，200多幢巍峨壮观的高楼大厦遍布全球各都市。该集团之所以在激烈的竞争中立于不败之地，其厡因最值得称道的是集团上下团结一致。唐拉德希尔顿曾经说过我可能是得克萨斯州最幸运的福中之人，这种福来之于友谊，来之于志同道合的伙伴，我希望我的一生能永远与同僚相处愉快，合作无间，因为我的福来自于他们。不仅希尔顿集团是这样，其实，当今世界，加强合作已越来越成为时代的要求。请以“合作”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示面对“合作”这一话题，你可以发表议论，谈合作的意义和重要性；你可以实写自己在学习和生活中与人合作的经历；你也可以发挥想象，编一个故事。这里提示两种较有新意的写法虚构一篇小小说，阐明合作的重要性。比如，为了破译基因密码，世界科学家决定共同合作。我国科学家分得了其中的S项目，美国科学家负责T项目。美国科学家在研究中发现了问题却怎样也解决不了，便向其它国家求助。正好我国科学家的S项目有类似问题且已解决，便把答案传真过去。有了突破口，美国的研究突飞猛进。在最后的总结大会上，世界科协的主席说“如果没有世界各国的合作，这一项目的完成至少需要20年。”参考拟题人类基因被破译改写西游记中唐僧师徒西天取经的故事，阐明共同的事业需要人们的精诚合作。参考拟题一个也不能少题目4风骨2003年岁末,央视社会新闻栏目以“义”为中心,呈现了一组百姓档案南京的陈师傅,十年如一日在南京长江大桥上义务巡逻,充当“劝生员”,先后救出了几十个因想不开而轻生的人深圳的陈女士,多年来义务充当人体器官“劝捐员”,专门动员突发事故身亡人员家属,捐出死者可以医治其他疾患病人所需的器官,成功地为6位患者移植了角膜,使病人重见光明北京有位姓陈的小伙子,几年来,他用自己微薄的收入办起了“民工热线”专为外来打工人员提供义务法律咨询服务,维护他们的权益。百姓中间,类似情形,举不胜举。他们仗义行事,不图名利,却遭遇种种误解,让人感动,也让人心酸。如果没有风骨在,爱和坚持如何能够承受重量。请以“风骨”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示材料的末句点明了中心,即风骨与爱及坚持的关系。所谓风骨,当指主动承担责任的道义与气概和无怨无悔、坚定不移的品格,其核心是“义”（正义、道义、情意、侠义、义务、义勇）,义重如山,义不容辞,义无反顾。义是爱的基础,义是勇的泉源,义是恒的保障,义是人的脊梁,义是国的支柱。守义的可贵在于守住人的真善即塑造自我形象,更关爱他人,惠及社会,营造美好的人间。人生感悟类题目1信任在加尔各答曾经有过一个猎人，他养了一条很忠实的狗，那狗曾经两次拼着性命把他从野兽口中救出。后来，他成了家，有了儿子。一天，他外出打猎，把狗留在家中看护自己年幼的儿子。等他回来后，发现自己的儿子见了，那条狗却满嘴是血。猎人顿时火起，认为是狗把儿子吃了，便一枪把狗打死了。这时，儿子听到枪声，从床底下钻出来告诉父亲，有一条大蟒蛇要吃自己，是狗把大蟒蛇赶跑了。猎人后悔不已，为了纪念那条忠实的狗，猎人厚葬了它，并特意为它建了一座塔。猎人因为缺乏信任矢去了一条忠实的狗。想想我们自己，是否曾经因为缺乏信任而失去过友谊、财富和一些难能可贵的东西呢请以“信任”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示信任是一种有生命的感觉，信任是一种高尚的情感，信任是一种连接人与人之间的纽带。倘若你只信任那些能够讨你欢心的人，那是毫无意义的；倘若你信任你所见到的每一个人，那你就是一个傻瓜；倘若你毫不犹豫地、匆匆忙忙地去信任一个人，那你就可能很快地被你所信任的人背弃；倘若你只是出于某种肤浅的需要去信任一个人，那么接踵而来的可能就是恼人的猜忌和背叛；但倘若你迟迟不敢去信任一个值得你信任的人，那么你永远都不能获得爱的甘甜和人间的温暖，你的一生也将会因此而黯淡无光。本题若写议论文，可以呼唤人与人之间应增强信任你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你你信任。如果选写记述文，应着力写出一点波折，并注意记述、抒情、议论等表达方式的有机结合。题目2人生之路开错窗一个小孩趴在自己卧室的窗台上,她看见邻居正在埋葬一条小狗。这条小狗很可爱。看到小狗那么可怜，小孩不禁泪流满面，悲痛不已。她的外祖父见状，便把她带到另一个房间，打开令一扇窗。从这个窗口望去，那是一个阳光明媚、鸟语花香的玫瑰园。小孩的愁云为之一扫而空，心里顿时明朗起来。老人托起外孙女的下巴，说“孩子，刚才你开错了窗。”人生之路，我们不也常常开错“窗”吗请以“人生之路开错窗”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示写好本话题首先要准确把话题材料的寓意。这个故事本身是多义的。不同的人，由于思维角度、感情倾向的不同，会有不同的理解。若从小孩的角度看，她看到了悲惨死去的小狗，也看到了玫瑰园，哀伤与欢乐都经历过了。如果她的认识、情感因此变得成熟和完整，那么，开错窗又何妨呢若从外祖父的角度看，他希望年青一代的眼里都是令人鼓舞欢欣的“玫瑰”，老一辈的指引作用在这里明显地体现了出来。若从故事整体意蕴上考虑，可以指出，开错窗是人生的必经之路，我们应及时地调整前进方向，去寻找美好的未来。写作时可以发表议论、记述经历、编写故事、抒发感情，要有一些富有哲理的思考，忌东拉西扯，拼凑成文。题目3看重自己苏格拉底在风烛残年之际，想考验和点化一下他那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说“我的蜡所剩不多了，得找另一方根接着点下去，你明白我的意思吗”“明白。”那位助手赶忙说。“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智能，还必须有充信心和飞凡的勇气你帮我寻找和发掘一位，好吗”“好的，好的。”助手很郑重地说，“我一定竭尽全力去寻找。”苏格拉底笑了笑，没再说什么。那位忠诚的助手开始不辞辛苦地四处寻找了。他领来了一位又一位，都被苏格拉底一一谢绝了。半年后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人还是没有眉目。助手非常惭愧泪流满面地在病床边说“我真对不起你，让你失望了。”“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才不无哀怨地说“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了”话没说完，一代哲人就永远离开了这个他曾经深切关注着的世界。其实，每个人都是很优秀的，差别就在于如何认识自己。请以“看重自己”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示认识自己最难。本题意在引导学生认真审视自我，摆正自己在学习以及日常生活中的位置。作文时应注意两点第一，写自我就要凸现与别人的不同自己的阅历、自己的体验、自己的感受，就要“人无我有，人有我新”。如写记叙文应记事具体，尤其要注重细节描写。可以只记一件事，也可以写多个片断，叙后要有精到的议论。第二，既然文体不限，表达方式不限，那么可以尽展所长。如果写成抒情散文，要做到选好寄情之点或景或物。这景物要有特色，并要写出它的特色，写出其与众不同之处，即“这一个”，以此来映衬和凸现自己不同于别人的地方，寄托感情；这情要真挚，要强烈，要与景有机融合。可分层设点，或并列或递进，比如“看重自己”就是要培养自尊、自信；就是要正视现实，摆正自我在社会中的位置；就是要脚踏实地，一步一个脚印地奔向目标；就是要扬长避短，张扬个性，更好地实现自己的人生价值。题目4个性IBM总经理沃森信奉丹麦哲学家哥尔科加德的一段名言野鸭也许能被人驯服，但，是，一旦被驯服，野鸭就失去了它的野性，再也无法海阔天空地自由飞翔了。他说“对于重用那些我并不喜欢却有真才实学的人，我从不犹豫。然而重用那些围在你身边尽说恭维话、喜欢假日与你一起去钓鱼的人，是一种极大的错误。与此相比，我寻找的是那些个性鲜明、不拘小节以及直言不讳得似乎令人不快的人。如果你能在你的周围发掘许多这样的人，并能奈心听取他们的意见，那你的工作就会处处顺利。而新浪网总裁王志东也曾对他的外籍财务总监说过“吵架是你的价值，如果你不跟我吵架，就证明你已经没有价值了。”真可谓异曲同工。请你以“个性”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示个性是每个人特有的东西。个性是“走自己的路,让别人去说吧”的洒脱；个性是“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的刚直；个性是“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的豪迈。个性须要把握尺度,不要走极端。从立意上考虑，可以指出尊重、容忍个性是每个家长，尤其是每个教育工作者应尽快增强的意识；智力出众、有才华并不能与有个性划等号；对于个性，应运用辩证的眼光来看待，既要倡导尊重和培养个性，又要对放纵个性者加以引导。从文体上考虑，可以有多种选择写议论文，既可阐述个性应该张扬，个性千差万别，世界才丰富多彩；也可论证某些情况下，个性还是需要改变的。采用记叙的形式，形象地表达自己的认识与主张。比如记叙一次关于个性的主题班会等。也可写成小小说,构思自己在追求“个性”历程中的遭遇。还可通过编写寓言、童话、讽刺小品、幽默故事等表达对个性的看法，比如以一颗流星的内心独白来完成作文，就是一种很好的构思。题目5改变有一位年轻人整天埋怨环境不好而使自己平庸无才,一次,听说深山寺庙里与有一位高僧会移山之术,于是前往求教来到寺庙后,年轻人就向高僧提出了学习移山之术的请求高僧说“好吧,请随我来”接着,高僧就带年轻人朝身体左侧的一座高山走去翻过高山来到山下后,高僧说“年轻人,这座山刚才在我们的左侧,现在移到了我们的右侧,这就是我的移山之术”年轻人疑惑不解高僧近一步说“客观环境是不可改变的,能改变的只有我们自己”年轻人若有所悟以上是一个寓言故事,我们可以在现实生活中听到类似的故事,或许也常见到许多不同的甚至相反的情况我们往往要求改变别人的情况较多而改变自己的情况较少,这是为什么呢请以“改变”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示世界上本没有什么移山之术,唯一能移动山的方法是山不过来,我就过去。现实世界中有太多的事情就像“大山”一样,是我们无法改变的。“移山大法”启示我们如果事情无法改变,我们就改变自己。如果别人不喜欢自己,那是因为自己还不够让人喜欢如果无法说服别人,那是因为自己还不具备足够的说服能力如果我们还无法成功,那是因为自己暂时没有找到成功的方法。要想事情改变,首先得改变自己。只有改变自己，才会最终改变别人；只有改变自己，才可以最终改变属于自己的世界。参考拟题山不过来,我就过去换一个角度想问题适应环境，改变自我题目6磨砺在蛾子的世界里,有一种蛾子叫“帝王蛾”帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的它那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出这生命的通道简直就是上天为它设置的“鬼门关”,太多太多的幼虫在往外冲杀的过程中力竭而死,成了飞翔的悲壮的祭品于是有人怀着恻隐之心企图将那幼虫的通道修得开阔些然而,轻易钻出的幼虫却无论如何也飞不起来,只好拖着累赘的翅膀爬行原来那“鬼门关”般的狭小茧洞,恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在唯有艰难穿越中的挤压才使它的两翼充血,它也才能振翅飞翔这一过程没有谁可以代替,没有谁赐给帝王蛾一双奋飞的翅膀请以“磨砺”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示“不经风雨怎能见彩虹”,美丽的珍珠就是蚌痛苦磨砺的结晶困苦与磨难是人生赐与我们的宝贵财富正视人生,直面磨砺,经受艰难困苦的考验,才能铸就辉煌人生,成为命运的主宰自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男古今中外这方面的例子数不胜数,“左丘失明,厥有国语孙子膑脚,兵法修列不韦迁蜀,世传吕览说难、孤愤、诗三百篇,大抵圣贤发愤之所作为也”我国古代的圣贤经历人生的磨砺铸就了中华五千年的文明外国的科学家诺贝尔、爱迪生,艺术家贝多芬、凡高,哪一个没有经历太多的人生磨砺正所谓“天将将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身增益其所不能”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,温室里的花朵经不起风雨的考验,平静的湖水是练不出强悍的水手的作者可以写议论文,发表感想也可写记叙文,记叙某人经受磨砺的过程参考拟题阳光总在风雨后、珍珠与蚌、天使的眼泪、感谢苦难。题目7人生从前,有个年轻人拥有一块未治之玉。他先拿着这块玉到集市上去叫卖,有人看着这块光溜溜的石头好玩,就意愿出2元钱买这块石头。最终这块石头的价格被抬到了10元。他再拿到黄金市场去叫卖,有个老者看到这块石头的成色,里面一定是块宝贝,大家开始竞争这块石头,就把它抬到了1万元的价格。最后,他拿到珠宝市场上叫卖,那块石头的价格居然蹿到了30万元。其实,人生如玉。每个人都是一块玉,如果我们用珠宝商的眼光审视自己,打磨自己,就成了玉打磨得越好,价值就越高。有人守着自己的玉一辈子不打磨,他就一辈子只能是块不值钱的石头。请以“人生”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示这个话题非常宽,只要是写对人生的感悟都行。如快乐人生、痛苦人生、拼搏人生、恬淡人生、辉煌人生、花样人生、人生是一杯酒、人生是一条路如果联系话题材料的主旨来立意,可从玉本身的角度立意,可从识玉者的角度立意,可从玉与识玉者的关系立意,可从玉与环境的角度立意还可从成材的条件的角度立意参考题目苦乐年华花样人生青春之歌花季雨季人生如路人生的价值玉不琢不成器千里马与伯乐价值位置题目8爱的智慧在非洲的巴贝姆巴族中,族里的某个人犯了错,族长便会站在村落的中央,整个部落的人将这个犯错的人团团围住,用赞美来“教训”他。每个族人都必须将犯错人的优点和善行,用真诚的语言叙述一遍。叙述时即不能夸大事实3,也不许出言不逊,而且不能重复别人已经说过的赞美。实事求是的赞美,就像一剂良药,能够愈合对方因为犯错而引发的心灵创伤和悔恨,除去心头的痼疾,矫正行为的过错,鼓舞改过的信心,点燃向上的正气。读了上面的材料,你有何启示请以“爱的智慧”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示治病是为了救人,批评犯措的人是为了挽救犯措的人,这是对犯错的人的爱护和关心,但巴贝姆巴族与众不同的地方就是用赞美而不是用批评来教训犯错的人,这不惜为一种更好的救人之法。心理学家研究发现,人们犯了错并有所意识的时候,第一个反映往往就是自卫。对待犯措的人,如果批评或处罚失当,就会适得其反,甚至会让犯错者彻底失去改过自内心的勇气和信心,破罐子破摔。巴贝姆巴族人是智慧的,他们对犯错人的态度是尽管你犯了错,有了缺点,但我们依然关心你、爱护你、接纳你。既然你曾为整个部落做过那么多的好事、善事,有那么多的优点,那么,请你认真地反思,然后,心悦诚服地改正自己的错误。我们整个部落的人都坚信你一定具备改过向善的信心和能力。巴贝姆巴族人智慧的背后是对人的价值的尊重,是对人的善良的信任,是一种理智,是一种大度,是一种至爱。那庄严的“赞美”与其说是“教训”,不如说是一种净化,是对犯错者的心灵的净化,也是对没犯错者心灵的净化,是对人性的一种,是对道德的一种弘扬。“爱”是人类永恒的话题。爱的外延很广,有父爱、母爱,有师爱、友爱、同学爱父爱如山一般厚实,母爱如天一般宽广,师爱如海一般深厚,友爱如玉一般纯洁。作者可从其中一个角度切入,写一篇记叙文；也可以从其中几个角度选材,用电影中蒙太奇的手法组织材料,写一篇夹叙夹议的议论性散文。可从正面立意,也可从反面立意。参考题目真爱是福爱的智慧爱的误区母爱无私妈妈再爱我一次题目9美好时刻美好时刻每天有一段时间,我会漂浮,会穿墙隐形。每天有一段时间,我是世界首富,精通各国语言,谈吐高雅风度翩翩。每天有一段时间,我才华横溢,创作动人作品,还拥有年少的青春与美丽。每天有一段时间,我醒来,对窗沉默。是啊,生活中有许多美好时刻给我们心灵的愉悦,给我们精神富有,给我们创造的激情,给我们思考的精深请以“美好时刻”为话题写一篇文章,立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示话题“美好时刻”意在唤醒考生对美的关注,引导考生发现美、感受美、思考美、赞扬美、追求美。你可以写记叙文,续写在经历了“山重水复”发现的美,可以采用欲扬先抑、悬念、巧合、对比等艺术手法,使情节波澜起伏,行文曲折有致,并能通过情节的发展展示人性的光辉。你可以写议论文,夹叙夹议发表你对某一“美好时刻”美的人或事的评价,通过对美好事物的赞扬,表达自己对真、善、美的追求。题目10体验一个葡萄园,四面都有很高的围墙。一只老狐狸在四周仔细地找,终于找到了一个洞,可这个洞太小了,老狐狸作出一个重大的决定绝食三天,让自己瘦了再进去。葡萄园里的葡萄真是世界上最好吃的,老狐狸足足吃了三天,可它又吃肥了,还是出不来。无奈,它只好又绝食三天,又瘦得像进去时一样,才从那个洞爬出来。这个老狐狸受到了许多动物的嘲笑,可是它认为生命的价值在于体验,得与失并不重要。请以“体验”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示老狐狸“生命的价值在于体验”一语是对的,是其他动物尚不能理解的。凡事不能仅以结果论,比如人终有一死,但不会有人认为既然要死,又何必生呢,应该注重的不是“死”这一结果,而是“生”的过程。但是几十年的“生”只是如一潭死水,毫无体验,这样的过程也是没有意义的,所以,应该注重体验。体验有两种,一种是非常体验,即经历了异乎寻常的事情之后而获得的体验另一种是日常体验,即从平凡琐事、普通生活中得到的真切而又新鲜的体验。两相比较,我们应该更注重后者。一个不善于体验的人难有幸福感,难有对生活的热爱和丰富的情感。体验的丰富和细腻往往与阅读有关,因为阅读体验与生活体验是相通的。对于青少年来说,有一笔独特的财富,那就是成长体验。他敏感、深切、丰富、细腻,又因时代和个性而各异,可以说,青少年正是通过种种体验才获得了有关人和社会的知识而走向成熟的。题目11疼痛一个9岁的孩子,自降生之后因无疼痛的感觉而多灾多难,先后被烫伤、割伤、擦伤、咬伤,多次骨折。国内外的一些资料表明,无痛感的儿童一般很少能活到成年,迎接他们的几乎都是伤、痛、残、亡“疼痛”从某种意义上讲,对人类的生存起着重要的保护作用。生命惧怕麻木,有痛就有希望。请以“疼痛”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示疼痛,可以是肉体上的疼痛,也可以是精神上、心灵上的痛苦。两相比较,精神上、心灵上的痛苦更让人刻骨铭心,写精神上、心灵上的痛苦更容易写得深刻。疼痛,可以写大痛、巨痛、长痛,也可以写小痛、隐痛、短痛；可以写朋友分离之痛,写亲人去世之痛,也可以写亡国黍离之痛；可以写自己的痛、他人的痛,也可以写民族的痛、国家的痛；还可以写难忘的痛、痛的难忘,美丽的痛、痛的美丽,写爱之痛、恨之痛,写出生之痛、成长之痛疼痛,可以写逃避疼痛、拒绝疼痛,也可以写正视疼痛、渴望疼痛；可以写生命分娩之痛,也可以写思想分娩之痛、时代分娩之痛写不能“好了伤疤忘了疼”,写“不知痛焉知喜”可以讨论疼痛的价值,探讨痛与乐的辩证关系可以记叙探讨背后的故事,一个眼神的刺痛甚于一枝箭,描写一句话的刺痛甚于一把刀可忆史,写屈原沉江之痛、项羽自刎之痛、风波亭之痛、卢沟桥之痛可思今,写国足失利之痛、沙达姆被俘之痛、写“911”之痛、巴格达之痛“生命惧怕麻木,有痛就有希望”,话题本身就是一个很好的角度。题目12面子时值暑假,来自京沪一些医院的整形外科统计数字显示,青少年占到了就诊人数的60至70。就诊的青少年除了及少数因为无耳、兔唇等原因必须进行修补以外,绝大多数是为了“锦上添花”,甚至有的举着一些名模明星的照片前来就诊,照片上的形象就是其整容的标准。社会心理学家指出,由于缺乏人生阅历和渴望被周围人承认的双重原因,青少年必成年人更容易被“面子”观念困扰。请以“面子”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示“面子”在这里有两层含义,浅层的含义是人生理上的脸面,深层的是指心理和精神上的脸面。青少年学生整容整的是外貌、长相,而此种行动更多的却是源于心理脸面的需要。国人是看重脸面的,这固然对于维系人情和稳定社会不无积极意义,但若超过了一定的“度”,就会产生浅薄,就会导致社会风气的浮靡奢华。青少年涉世未深,尚未树立正确的审美观和价值观,在当今这个浮躁和注重创新的时代,又很容易染上各种时髦病,要想写好这个题目,恐非仅有语文能力即可,还得要整理思想、深化认识。写作时可编故事,可发议论,也可夹叙夹议写抒情散文。参考拟题面子里子走出面子的困扰面子是别人给的吗面子是自己争的给心灵整容道德修养类题目1内涵任何事物都有内外之分，有的外在的形式与内涵表里如一，有的则是外在形式与内涵表里不一。内涵不事张扬，如果没有犀利的眼睛，善感的心灵，往往就会忽略了它。请你以“内涵”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示本题适合写不同的体裁。学生要善于选择能发挥自己特长的文体，充分发挥自己的写作才能。选写记叙文，要尽可能做到选材不落俗套。选写议论文，要注意增强理性的思考与分析。具体可作如下构思发表见解，谈论你认为有内涵的人应具有的品质。可以指出有内涵的人应该心胸宽广，不为小事斤斤计较；应该学识渊博，才高八斗，但又不恃才傲物；应该圆融通达，明白事理而又不世故势利；应该有一种潜在的感召力，使别人无形之中认同他参考拟题我看“内涵”采用铺陈式结构，用一连串的比喻和排比句，表达对内涵的感悟内涵如纯净的水，虽至淡却有味；内涵如静静的莲，盛开却不招摇；内涵如高高的菩提，给人以智慧的启迪；内涵如盛夏骄阳下的大树，为人铺排一地清凉；内涵如人生历程中的风景，无它相伴则旅途乏趣参考拟题内涵，美丽如斯展开想象，虚构一则故事，通过人物之间的对比，表达对內涵的认识。参考拟题真水无香采用辩证思维，联系现实写一篇议论文，阐明提倡谦虚谨慎、内敛而不张扬，这本是中华民族的美德。但在竞争激烈、讲究效率的今天，这种思想有点落伍了。因为这个时代更需要的是自信和个性，而个人能力已包含于其中了。有内涵的人固然也有能力，但如果一味内敛，谁有时间来发掘他的才能所以，应根据时代发展的需要调整自己、展示自我，这样才不会被埋没。参考拟题平平庸庸不是真题目2善待名利名利是场，名利是网，几多较量，几多迷茫。名利是帆，名利是墙，几多奋斗，几多沮丧。一个古老的哲理，一个常新的话题，世上没有不闻名利的超人，只有善待名利的智者。假如人人都是清心寡欲，那将是怎样一个世界假如人人都利欲熏心，那又将是一种什么样的情景请你以“善待名利”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示话题材料以一段揭示语，简洁而辩证地揭示了怎样看待名利的问题。若写议论文，也应运用辩证的眼光，一分为二，恰如其分地展开分析，不能片面化、绝对化。当然，本题要写出新意和个性，还可在文题和写法上多动脑筋。比如，大胆想象，虚构一个“名利”飞上天空，到上帝跟前“喊寃”的故事。又如，将“名利”虚拟成被告，写一场“心灵的审判”的故事，都能给人以耳目一新的感觉。参考拟题都是名利惹的祸、真水无香、爱“你”没商量、名利，想说爱你不容易、审判名利、名利流浪记、淡泊明志，宁静致远题材3完美英雄一个日本人在海上救起了一个溺水者，记者闻讯后便去采访这位舍己救人的英雄。不料，这位英雄却对着镜头无奈地大摇其头。记者让他讲出自己真实的想法。他说现在我想起来可真害怕呀，海水那么深，那么凉，那个人又那么重，有一刻我以为自己必死无疑了。我多么不愿意就这么死啊。所以，我想在这里告诉你们，我再也不愿意重复这样的人生体验了，从今以后，至少10年间，我决不再下海营救溺水的人。请你以这则材料为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示这则材料给出了一个令人深思的命题，有利于引导学生走出既定的思维模式，独立思考，进而进行现代人格的塑造。日本有位叫金井肇的教授是这样评价这件事的对生命的崇敬使这个人毅然去救助生命；对生命的崇敬又使这个人毅然决定不再去救助生命。这是两种真实。一个人的道德价值体系是不可能也不应该建成空中楼阁的。如果心灵有了缺口，那也不要怕，“美好”的种子常常会从“丑恶”的土壤中萌生胚芽。真实的才是令人亲近的，太完美的事物只可观望，所以，我们无须在英雄身上配置过多的附加品，没有必要给英雄套上神性的光环。多几个是人的英雄吧。参考拟题完美的英雄、真实的英雄、还英雄本来面目、请别神化英雄、要不要舍己救人一场别开生面的辩论会题4平衡朋友,你发现自己在社会发展中落伍了吗你觉得自己的道德标准与现实社会格格不入了吗你为本该属于你却终不属于你的一切而感到苦恼吗生活中,你的心里有过平衡或失衡吗请以“平衡”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示我们在日常工作、学习和生活中随处可以看见或听见关于平衡的故事我们可以顺手拈来几个进行艺术加工。我们不妨对平衡作一个多方位的思考先考虑同学们自己,比如我们物理课上学了能量守衡定律,地理和生物课上学了生态平衡,语文课上老师要讲“平衡”文化（如古人怀才不遇写出了大量的不朽名篇,从陶渊明到王维,从李白到苏轼都是如此）,心理学课上老师要大量地分析心理平衡。如果我们再把眼光放远一点,那么人与人之间收入差距、学识水平的差异、事业的成败、求学的顺否、居住条件好坏、身体素质优劣等,也是一种平衡或不平衡的现象,也会导致诸多心理上的平衡或不平衡。再看远一点,国家之间、地区之间也存在着“平衡”现象。关于平衡的话题实在多得说不完。作文的关键是要看你的选材立意的角度、思想内容、所选的文体形式是否达到了完美的结合。题5责任中国入世谈判首席代表龙永图在“实话实说”节目中讲了一个小故事他在国外某地如厕时，发现一个小男孩在不停地拉水箱冲便，因拉不下水而着急。龙永图十分感慨地说这样的小孩已经有了可贵的责任感。又据悉，我国实施的新课程改革，也将“责任感”列为培养人才的重要目标之一。英国王子查尔斯曾经说“这个世界上有许多你可以不喜欢但不得不去做的事，这就是责任。”导写提示“责任”即指分内应做的事，也指“没有做好分内应做的事而应承当的过失。”一个成功的人必然具备某些条件，其中之一就是责任感。一个人即使聪明才智差一点，但假如他对工作负责，成功的机会必定比只要聪明才智而无责任感的人要多。一个人的责任感不一定由大家去衡量，平常的小事也可表现出他的忠诚与负责。比如，我们每个人是否每天下班以前把他的办公桌整理清爽；是否把掉在地上的字纸随手捡起来；是否守时；当他有错误时，是否勇于承认，立刻弥补。题6心境苏东坡与惠崇和尚戏语，苏东坡说“我看你像牛粪。”惠崇说“我看你像如来。”苏东坡不解，这和尚怎么以德报怨呢问其妹苏小妹，苏小妹说“心存牛粪，看人都如牛粪；心存如来，看人都是如来。”东坡若有所悟。你以为东坡悟到了什么它又给你怎样的启发请联系实际，以“心境”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示苏东坡与惠崇和尚看人的结果迥然不同，原因何在苏小妹的一番话道出了其中的原委“心存牛粪，看人都如牛粪；心存如来，看人都是如来。”即看你心存之物是什么。那么材料中的“牛粪”与“如来”具体喻指什么呢这就要求我们根据自己的经历、人生感悟等，联系实际加以揭示和阐述了。以下立意角度可以借鉴要以宽广的胸怀去包容别人、尊重别人；“物皆着我之色”，要注意自我修养的提高；立足社会、与人相处，我们应该多一些善言、善行；社会复杂，竞争激烈，我们应该保持一种平静的心态、一颗平常心。参考拟题宁静以至远心存理解包容与尊重过滤心灵如来眼中出“如来”淡泊的价值生命的清泉心灵的成长题7人格“人格”指个人的道德品质，也指个人的性格、气质、能力等特征的总和。审视自我以及身边的人，我们不难发现，自己或他们的人格或多或少、或轻或重地存在着某些弱点和缺陷。请联系实际，以“人格”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示人格是做人的品格，人格的高下决定一个人格调的高低。人格的培养与守护要靠一个人的自信、自尊、自爱和自强，要靠一个人的诚实、守信、操守和道德，要靠一个人高雅的趣味、远大的目标、宽阔的胸怀和坚强的意志。“人格”的内涵很丰富，作文时应选择一个合适的角度切入，切忌泛泛而谈，没有重点。参考拟题人要有一点精神自爱与爱人卑下与崇高言而无信，不知其可远离低级趣味做大写的人义与利威武不屈贫贱不移文化教育类题材1包装当今社会人们对“包装”再熟悉不过了，日用的消费品那样不是包装得精美诱人的明星出场哪个不是光彩照人的包装可以带来惊人的经济效益，可以遮盖缺陷，甚至也可以掩盖罪恶请你以“包装”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示本题可以有如下几种构思第一以辩证的眼光看包装。当今社会，产品包装后可收到明显的经济效益，明星包的包装所迷惑，而要善于发掘事物的本质，如有的商品被外国“专家”吹嘘的天花乱坠，进口后才发现是“垃圾”，给国家和企业带来了严重的经济损失。可见，对包装要采取辩证的态度，不能一味地肯定或否定。对在保质保量前提下的包装要鼓励，对不顾“内容”、只美化外表的包装要反对。第二，包装使我们失去了真实，失去了真诚。面对曾经使我们感动的生活，我们已失去了敏感的触角，所有的只有机械的思想。第三，包装术不但现在有，古代就有。史册上那一位位明君贤相，有许多都是史官和后人包装的结果。我们要善于揭开这层面纱，看清历史的真面目。第四，生活需要包装。俗话说，好花还需绿叶衬。俗话还说，佛靠金装，人靠衣装。一个人不但要有内在美，还要有外在美。这正如鸟儿爱美，不仅需要吟唱的婉转之美，还需要羽毛的华丽之美；鱼儿爱美，不仅需要动作的灵巧之美，还需要鳞甲的润泽之美。题材2高明的教育一位老师接任一个新班没几天，就发现不少男生头发很长。一天中午，他特意到理发店去了一趟，把自己不长的头发又精心地理了一次。下午上课前他不露声色地来到班里，问“看谁最先发现班里有哪些新变化包括我和你们。”当学生说“老师理发了。”他马上话锋一转“现在，我很想知道我理发之后你们对我的评价。请大家说说你们的感觉怎样”于是他听到了一片赞扬声。最后他说“有位名家说得好真心诚意地赞美别人一句，就能让自己多活20分钟因此，我感谢同学们今天对我的夸奖”第二天，他再去上课时，欣喜地发现那几个男生的长发变短了，有的剪成了小平头。有位特级教师说过“当老师教育学生时，如果学生知道你在教育他，你的教育就失败了。”请你联系实际，以“高明的教育”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示高明的教育其实就是一门艺术。写本题可以就当前的教育现状谈谈自己的看法、主张，提出解决问题的办法或展望前景；也可通过记述自己的经历或见闻来赞扬得当的教育方法，或揭示不良教育的弊端。题3赞扬与批评有两个孩子，都从五岁开始学画，孩子小冬的父母让小冬画完的每一张画都贴在客厅里，这样小冬的画就经常得到父母和客人的称赞。孩子小南的父母则对小南的每一幅画都严格加以评价，让小南只把画得最好的那一幅贴在小南自己的房间，其余的画都放在抽屉里。多年以后，小南成了著名画家，而小冬早就不再画画了。两种不同的教育方式导致两种不同的结果。请以“赞扬与批评”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示这个材料实际上提出了一个重要的问题怎样辨证地看待赞扬与批评。赞扬是对别人优点的肯定但一味赞扬会使对方看不到自己的缺点，还可能使对方只习惯于别人的喝彩，而承受不了别人的批评，从某种意义上讲，一味的赞扬可能会使对方的心理承受力降低。批评可能会增加对方的心理压力，但批评也会使对方经常审视自己的缺点，更重要的是，批评可能使一个人甘于寂寞，拒绝浮华，从而获得最后的成功。参考题目善待批评善待赞扬别吝啬我们的赞语拿起批评的武器一味的赞扬不如适当的批评题目4批评不可缺席墨子批评耕柱子，耕柱子不服气地说“我没有比别人好的地方吗”墨子说“我将去太行山，是骑马还是骑牛呢”耕柱子说“应该骑马。”墨子说“为什么要骑马呢”耕柱子说“好马走得快，如果走得慢了，也是应该鞭打的。”墨子说“我认为你也是值得鞭策的。”请以“批评不可缺席”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示这是一个很有现实意义的话题。在过去的年代,批评有扩大化庸俗化的倾向,甚至成了整人的代名词。而近年来,在倡导人本主义和赏识教育的背景下,似乎有出现了另一种倾向,那就是批评的缺席,这是值得我们深思的。墨子对耕柱子的批评是建立在对方“应该鞭策”的基础之上的,如果对方是庸才,或者实在是无药可救的话,批评也就失去了价值。批评也是一门艺术,也许有人因为接受了一次这样的批评而幡然醒悟,避免了灾祸的降临。批评又是责任感、正义感、坦诚待人、与人为善的表现。讳疾忌医者必将自尝苦果。批评的缺席势必造成虚浮乃至腐败风气的蔓延。哲理遐想类题目1约翰逊的鞋子英国民间流传着一个故事，叫约翰逊的鞋子，说英国有一种交换鞋子的风俗习惯你往马路上一站，摆出一种特定的姿势，表示愿意和别人交换鞋子，别人愿意的话，你得出点钱补贴对方。约翰逊那天就站在十字路口和别人换鞋。换了以后，觉得穿着仍不舒服，于是继续再换。钱，一次一次地贴了很多，直到傍晚时分才好不容易换到一双鞋，穿在脚上很舒适。回家一看，原来是自己早上穿出去的那一双。请以上述故事的寓意为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示本题可以多角度立意。比如，从约翰逊换了一次又一次鞋，最后还是觉得自己的鞋子穿着舒适的角度立意要珍惜自己已有的东西；从约翰逊自己的鞋本来穿着就很合适，可他偏要跟着别人学换鞋的角度立意不要见异思迁、喜新厌旧；从风俗习惯并非都应该顺从的角度立意不要盲目顺从习惯；从别人的鞋子虽好，可穿在约翰逊的脚上并不舒适的角度立意学习别人的长处要结合自身的实际。题目2如果没有生活里每天都弥漫着绿意。绿色是地球的基本颜色，孕育着生命和未来。如果没有绿色，我们这个世界将是不可思议的。同样地，如果没有请以“如果没有”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示写作本题时应注意以下几点第一，“如果没有绿色，我们这个世界将是不可思议的”，这是一个很重要的提示。在“如果没有将不会（不能、不可）”这个话题下，可以写成排比句式的散文，也可以写成议论文。第二，“没有”的内容可以写成虚实并重，物质的、精神的、道德伦理的均可，但一定要选择自己感受深切的某一点来作为文章的主题，要写出新意，给人以有益的启迪。第三，这个话题可以选写议论文，同时也实宜于写成记叙文。比如，记叙一次经历，描写“我”在接受考验、经受挫折的过程中有过犹豫，但最终坚持了下来。事后，“我”由衷地感叹“如果没有我将”当然，还可以编写一个情节曲折的故事，写一篇反映青年人积极追求上进或揭露某种人情世相的小小说。参考拟题如果没有合作（诚信、磨难、追求、关爱、鼓励、真情、真善美）题目3永恒与陨落3月6日，报纸上刊登了这样一则消息“韩国发布逮捕令，全球抓捕金宇忠”，昔日叱咤风云的商界巨子，如今已成为阶下囚。3月中旬，两尊已屹立1500余年的巴米扬佛像，在塔利班武装的炮火下化为尘烟百里。3月23日，南太平洋的上空划过一道美丽的流星，它就是为人类宇航事业作出杰出贡献的“和平号”请以“永恒与陨落”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示“永恒”与“陨落”是辨证的，这是一个充满思辩的话题。什么是“永恒”为什么“陨落”“永恒”与“陨落”的关系如何分析一下材料，我们也许可以得到一些启示金宇忠的陨落是因为他触犯了法律，巴米扬佛像的陨落是因为遭受野蛮的摧残，“和平号”空间站的陨落是因为鞠躬尽瘁。以什么方式陨落，以什么方式永恒，也是值得我们思索的话题。参考拟题在陨落中永恒短暂的生命，不朽的精神科学自然类题1“第四十一席现象”法国科学院有四十个席位，那些有资格进入但由于某种原因而没有进入的人被称为“第四十一席”，这意味着总是积累着一些“没有戴上桂冠的人”。比如，每年有资格获诺贝尔奖的人总是多于实际获奖者。他们在很多方面都跟获奖者不相上下，只不过未获奖，这些人就被称为诺贝尔奖遴选过程中的“第四十一席”者。这样的人很多很多，如化学家门捷列夫、美国的解剖学家、胚胎学家伊万斯、俄罗斯大作家托尔斯泰、中国的鲁迅，等等。对“第四十一席”这种现象你是怎么看的请以此为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示写作本题可从以下几个方面思考生活中能获奖的人总是少数，无论哪一个行业，出类拔萃的人总是少数，即使出类拔萃也不一定能获奖。即使自己水平与获奖者相差无几，但由于某种原因落选也不必沮丧，因为科学研究是为学术而不是为获奖。从历史角度讲，戴不戴“桂冠”都无损于一个人的名声，托尔斯泰、鲁迅照样名垂千古。“第四十席”对“第四十一席”是压力，没戴“桂冠”的人对戴上“桂冠”的人是鞭策。都戴上“桂冠”就没有了竞争。有竞争才有压力，有压力才有动力，有动力才有活力，有活力才能形成生机勃勃的局面。题目2科技进步带来的难题世界在发展,科技在进步但一系列的难题也摆在了人类面前克隆技术和转基因技术给人类带来的是祸还是福切尔诺贝利核电站泄漏事故确切地告诉了我们打开潘多拉魔合的危险青霉素在挽救人类的同时,也锻炼了细菌我们在享受着现代文明的同时,环境恶化也在步步紧逼我们的生存空间请以“科技进步带来的难题”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示这里着重提示三点应辩证地看问题,从利与弊的角度谈当代科技进步给人类带来的双重影响当然应该明确,科技进步造福人类的主流是不会变的不管怎样,科技的进步仍然所向披靡,它必然服从于自然与社会发展的法则,并越来越浸润着人类理性的光芒可以在文中指出对科学家而言,避免科技发展带来恶果的办法是,一是要谨慎,要克制欲望的诱惑二是要进一步发展科技解铃还需系铃人,科技进步带来的难题人仍然需要发达的科技来解决如果写议论文,应选取一个较少的切入点,以便把问题分析的透彻题目3挑战自然2002年8月10日,北京大学山鹰社的5名享受学生在攀登险峰的探险活动中,突然遇到雪崩,全部遇难2002年12月1日,可可西里自然保护区南达捷保护站发生志愿者冻死事件,两名热血青年的生命永远留在了那片茫茫大地上有人说,他们坚忍不拔的毅力和无所畏惧的精神,应该发扬光大有人说,挑战自然和极限不能仅凭勇气和热情这则材料应引发你什么样的思考请以“挑战自然”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示话题材料陈述两个事件后,摆出了两种观点有人赞同,有人提出了善意的批评,然后在提示语中发问“这则材料应引发你什么样的思考”这就提示考生,作文所写内容必须在话题规定的范围之内在选材时,要注意围绕材料和提示展开具体可以想到人类文明的发展史就是挑战自然的历史,从而歌颂那些挑战自然的勇士们在人类挑战自然的时候,要有理性态度,不能一味凭热情,那样会造成无谓的牺牲人类挑战自然时,要量力而行,不能主观冒进,违背客观规律也可以辩证地谈这个话题既要勇于挑战,又要顾及实际情况题目4自然与心灵陶渊明在“采菊东篱下,悠然见南山”的情景中觅得了闲适淡远王维在“明月松间照,清泉石上流”优美意境中造的造找到了精神归宿朱自清在与月下荷塘的美景中偷得了片刻的难解宁静与欢愉李乐嶶在星点之下的空中楼阁里构筑了自己的精神家园我们离不开自然大自然不仅是我们的生存环境,也是我们的精神依托请以“自然与心灵”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示“自然与心灵”即相互独立又辩证统一,涵盖了人类活动的诸多时空“自然”包罗万象,一草一木,一山一水,一人一事,无不是自然的反映和折射“心灵”更是思接千载,视通万里,包括了人的内心、精神、思想扽等人类所有心灵的博大精深和和浩瀚无边都源自“自然”的丰富多彩、变化万千作文视应注意要挖掘自然和心灵的有机联系,提炼富含哲理的题旨,揭示文章的主题反映的“心灵”应给人一种超越时空、凌架万物的虚空感,即灵动、飞扬、富有神韵,而不宜把“心灵”坐实,理解得太实、太具体、太狭隘参考拟题采菊、王孙可留、涉江、听雨、用心灵倾听、与自然对话题目5敬畏生命法国人阿尔贝特史怀泽,被爱因斯坦称为20世纪最伟大人物之一,创立了“敬畏生命”的伦理学他认为敬畏生命是世界上最大的事“善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命”如果我们摆脱自己的偏见,抛开我们对其他生命的疏远,与我们周围生命休戚与共,那么我们就是道德的只有这样,我们才是真正的人请以“敬畏生命”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示史怀泽倡导的“敬畏生命”的伦理思想,其内涵就是爱护生命,这既包括人的生命,也包括自然界一切生命“敬畏生命”教育的使命,就在于激活人对自身、对他人、对其他生命的尊重与热爱之情本题写散文较为好写,在叙述的基础上发表议论、抒发感情,这样容易把习作写得具体丰富,有血有肉题目6天籁也许你听过海浪拍击堤岸,也许你听过山风掠过林梢,也许你听过燕语呢喃,也许你听过雨打芭蕉。这自然的歌声会引发你什么样的思考请以“天籁”为话题写一篇文章,立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。导写提示这个话题意在引导考生亲近自然、观察自然、倾听自然、思考自然、感悟自然、热爱自然、赞美自然。描写对自然的观察所得,抒发对自然的心灵感悟。不过考生要审清