小学二年级英语上册期末复习试卷(二)及答案

小学二年级英语上册期末复习试卷二及答案清华大学英语系测试为中小学生英语量身定做官方网站HTTP/QINGHUAYERYYCOM/清华大学英语教授研究组提供小学二年级英语上册期末复习试卷二VOCABULARY15MARKSCHOOSETHEMOSTSUITABLEANSWERANDWRITEITSNUMBERINTHEBRACKETSPROVIDED15115MARKS1THEPIGLETSLOVEDTHEDIRTY_AKENNELBCAGECSTYDCOOP2SHESTRUNGTHE_INTOABEAUTIFULNECKLACEAMARBLESBBEADSCBALLSDCOUNTERS3MRTANS_ISDRIVINGHIMTOHISOFFICEACHAUFFEURBCADDIECHOUSEWIFEDCLERK4ZEBRASHAVE_TOHIDEFROMENEMIESADOTSBSTRIPESCLINESDSTRIPS5ADRIANPLAYSTHE_VERYWELLAPIANOBVIOLINCFLUTEDTRUMPET6THECAKEWHICHWASLEFTINTHEOVENWAS_AASHESBBURNTCBLACKDSOOTY7THEGIRLCRIED_WHENSHELOSTHERPENAHAPPILYBSADLYCJOYOUSLYDCURIOUSLY8MRSSELVILOOKSFABULOUSINHER_AUNIFORMBSARICQIPAODPYJAMASAUNIFORMBSARICQIPAODPYJAMAS9THEDOUGHHASTOBE_TOMAKETHEBREADABEATENBKNEADEDCPRESSEDDCHANGED10THE_ARRESTEDTHEBURGLARAPOLICEMANBFIREMANCCHEFDOFFICER11STILLWATERISBREEDINGGROUNDSFOR_ALIZARDSBMOSQUITOESCBIRDSDTADPOLES12CHARLESWOKEUPATDAWNTOSEETHE_ASUNRISEBSUNSETCDUSKDCLOUDS13TIMDIVEDINTOTHERIVERTO_THEDROWNINGBOYAFLAPBRESCUECPUSHDFLIP14THE_ISESPECIALLYROUNDTONIGHTASUNBSTARSCMOONDPLANET15THEFROGS_FROMTHEROCKSINTOTHEPONDAPUSHBLEAPCRUNDGLIDEGRAMMAR35MARKSUNDERLINETHECORRECTWORDINEACHOFTHEBRACKETS15115MARKS16REPTILESIS,ARE,WASCOLDBLOODEDVERTEBRATES17WHICH,WHEN,WHOMOVIEDOYOUPREFER,HOLYMANORPRINCEOFEGYPT18MANDYALERTEDTHEPOLICEWHENSHESEE,SEES,SAWTHEBURGLARATHERNEIGHBOURSHOUSE19JACKSONIS,ARE,WASPRAISEDBYTHETEACHERYESTERDAY20THETWOBOYSALWAYSDRESS,DRESSES,DRESSINGALIKE21WESHOULDLEARN,LEARNS,LEARNTTOBEINDEPENDENTATAYOUNGAGE22THEBAITIS,ARE,AMFORATTRACTINGTHEFISH23WEIMINGHEAR,HEARS,HEARDTHECRIESOFHISBROTHERANDRANTOTHEKITCHEN24THELEAVESRUSTLEWHENTHEWINDBLOW,BLOWS,BLOWING25THEACTORSPUTUP,ON,INTHEIRMAKEUPBEHINDTHESTAGE26IRENELIKESTHESTORYONTO,IN,ABOUTTHEFOXANDTHECOW27THECULPRITSHAVENOTBEENARREST,ARRESTS,ARRESTEDYET28WOULDYOUMINDPASS,PASSES,PASSINGMETHESUGAR,PLEASE29THEBABYWILLCRYIFYOUTAKEHISTOYIN,OFF,AWAY30SHEWENTTOTHEDOCTORAS,IN,ONSHEWASILLREARRANGETHEWORDSTOFORMCORRECTSENTENCESANDENDEACHSENTENCEWITHAFULLSTOP10220MARKS31RETURNEDHAVEINTHEYJUSTFROMAHOLIDAYLONDON_32PICTURETHELOOKATONWALLBEAUTIFULTHE_33BECAUSEFORGIVEANYOUSHOULDHIMITWASMISTAKEUNINTENTIONAL_34ACHINGARETHEMYBONESAFTEREXERCISESTRENUOUS_35ACCOMPANIEDTODOREENMEYESTERDAYTHEBOOKSHOP_36NOODLESAWFULPLATETASTESOFTHAT_37WASTHETONYWATERBOTTLEOFHESOTHIRSTYFINISHEDTHAT_38EATTHETOMONKEYBANANASLOVES_39LIVESAHARDINSNAILSHELLA_40ITSYOUNGKANGAROOITSPOUCHCARRIESTHEIN_VOCABULARYCLOZE10MARKSFILLINTHEBLANKSWITHTHECORRECTWORDSFROMTHEBOXTIREDSLIPPEDUPSETDARKWAYTWISTEDAVOIDBROKENINJUREDJOURNEYJOHNANDMARYTOOKABIGSTEPTO41_THEMUDDYGROUNDASTHEYMADETHEIR42_HOMETHESKYWASVERY43_ASITWASASTARLESSNIGHTPLODMARY44_ANDFELLSHESUFFEREDA45_ANKLESUSPECTINGTHATMARYMIGHTHAVE46_HERANKLE,JOHNPUTABANDAGEONHERLEGTHOUGH47_,JOHNDECIDEDTOCARRYMARYFORTHEREMAINING48_WHENTHEYREACHEDHOME,THEIRPARENTSWERE49_TOLEARNTHATMARYHAD50_HERSELFCOMPREHENSIONMCQ10MARKSREADTHEPASSAGECAREFULLYTHENCHOOSETHECORRECTANSWERANDWRITEITSNUMBERA,B,CORDINTHEBRACKETSIWASNICKNAMEDDREAMERSINCECHILDHOODDAYSOBLIVIOUSTOTHEHAPPENINGS,SURROUNDINGSANDPEOPLE,ILIVEDINMYOWNSMALLWORLDSHEISVERYQUIETTHATSWHATMYPRIMARYSCHOOLTEACHERSWROTEONMYREPORTCARDINDEED,INEVERTALKEDINCLASSIALWAYSKEPTTOMYSELFWHILEMYSISTERANDBROTHERPLAYEDANDSKIPPEDWITHOTHERCHILDREN,IDREAMTOFBEINGANACTRESSMYTIMEWASSPENTINACTINGOUTROLESIIMAGINEDMYSELFTOBEINSOMETIMESMYMOTHERWOULDSEEMETALKINGTOTHEEMPTYAIRSHEWOULDSTOPATTHEDOORANDASK,“AREYOUALRIGHTMAY“FEELINGSHEEPISH,IWOULDPRETENDTOSINGLALAIORLIMAMAMYBROTHEROFTENLAUGHEDATMYSELFINVENTEDSONGS“STOPTHATITSHORRIBLEDOYOUKNOWWHATYOURESINGSING“HEWOULDCOMPLAINANDSKIPAWAY51THEWRITERWASNICKNAMEDDREAMERBECAUSE_ASHEALWAYSDREAMEDATNIGHTBSHEALWAYSHADNIGHTMARESCSHELIKEDDREAMSDSHELIKEDTODAYDREAM52INPRIMARYSCHOOL,THEWRITER_AWASNOISYBDAYDREAMTALOTCWASVERYTALKATIVEDWASVERYQUIET53WHICHOFTHEFOLLOWINGISFALSEATHEWRITERDIDNOTNOTICEWHATHAPPENEDAROUNDHERBTHEWRITERSPENTHERTIMEACTINGROLESSHEIMAGINEDHERSELFTOBEINCTHEWRITERSANGWELLDTHEWRITERDIDNOTPLAYWITHHERSISTERANDBROTHER54THEWRITERPRETENDEDTOSINGBECAUSE_ASHEIMAGINEDHERSELFTOBEASHEEPBSHEFELTEMBARRASSEDCHERMOTHERASKEDHERTOSINGDSHELIKEDTOSCAREHERMOTHER55THEWRITERSBROTHERASKEDHERTOSTOPSINGINGBECAUSE_AHECOULDSINGBETTERBSHESANGTOOSOFTLYCHERSINGINGWASHORRIBLEDHERSINGINGWASGOODCOMPREHENSIONOE10MARKSREADTHEPASSAGECAREFULLYANDANSWERTHEQUESTIONSTHATFOLLOWITWASTINASBIRTHDAYTINAANDHERFRIENDSWANTEDTOHAVEAGOODLUNCHTHEYWENTTOARESTAURANTNAMEDTHEFLINTSTONESAFTERTHEYWEREGIVENTHEMENUBYTHEWAITER,THEYASKEDFORCOLDWATERTHEWAITERCAMEWITHTHEGLASSES,BUTTOPPLEDAGLASSASHESERVEDTHEGROUPHEDIDNOTAPOLOGISEFORWHATHEHADDONEHEMERELYWIPEDTHESPILLEDWATERONTHETABLEWITHACLOTHASHESTOODWAITINGFORTINAANDHERFRIENDSORDERS,HISFACEWASWITHOUTASMILETINAANDHERFRIENDSWEREOFFENDEDBYHISRUDENESSAFTERASHORTWHILE,THEGROUPPLACEDTHEIRORDERSTHEYASKEDFORFISHANDCHIPSWHICHWASTHECHEAPESTONTHEMENUTHEYCOULDNOTAFFORDTHEOTHERDELICACIESONTHEMENUTHEWAITERGAVETHEMADISGUSTEDLOOKHETHENWENTOFFWITHTHEORDERSWITHOUTAWORD56WHYDIDTINAANDHERFRIENDSGOTOTHEFLINTSTONES_57WHYSHOULDTHEWAITERAPOLOGISETOTHEGROUP_58INWHATWAYHADTHEWAITEROFFENDEDTINAANDHERFRIENDS_59WHYDIDTINAANDHERFRIENDSORDERTHESAMEFOOD_60WHATWASTHEWAITERSREACTIONTOTHEIRORDEROFFISHANDCHIPS_GUIDEDWRITING20MARKSWRITEASTORYBASEDONTHEPICTURESBELOWYOUMAYUSETHEWORDSANDPHRASESINTHEBOXSTORYTELLINGCOMPETITIONEXCITEDPRACTISEDNERVOUSSTAGEFRIGHTAUDIENCEFORGOTTHESTORYEMBARRASSEDSADCOMFORTED_ANSWERSPRIMARY2ENGLISHPRACTICE31C2B3A4B5C6B7B8B9B10A11B12A13B14C15B16ARE17WHICH18SAW19WAS20DRESS21LEARN22IS23HEARD24BLOWS25ON26ABOUT27ARRESTED28PASSING29AWAY30AS31THEYHAVEJUSTRETURNEDFROMAHOLIDAYINLONDON32LOOKATTHEBEAUTIFULPICTUREONTHEWALL33YOUSHOULDFORGIVEHIMBECAUSEITWASANUNINTENTIONALMISTAKE34MYBONESAREACHINGAFTERTHESTRENUOUSEXERCISE35DOREENACCOMPANIEDMETOTHEBOOKSHOPYESTERDAY36THATPLATEOFNOODLESTASTESAWFUL37TONYWASSOTHIRSTYTHATHEFINISHEDTHEBOTTLEOFWATER38THEMONKEYLOVESTOEATBANANAS39ASNAILLIVESINAHARDSHELL40THEKANGAROOCARRIESITSYOUNGINITSPOUCH41AVOID42WAY43DARK44SLIPPED45TWISTED46BROKEN47TIRED48JOURNEY49UPSET50INJURED51D52D53C54B55C56THEYWANTEDTOHAVEAGOODLUNCH57HEHADSPILLEDAGLASSOFWATERONTOTHETABLE58HISRUDENESSOFFENDEDTHEM59THEYORDEREDTHESAMEFOODBECAUSEITWASTHECHEAPESTONTHEMENU60HEGAVETHEMADISGUSTEDLOOKANDWALKEDAWAYWITHTHEORDERSWITHOUTAWORD小学六年级英语语法总练习一选择正确答案填空。1HEISGOINGTOTHEMARKETFOOTAINBONCATDBY2WEREGOINGTHERENO12BUSAINBONCATDBY姓名_3THEYREGOINGTOVISITZHAOQINGSUNDAYAINBONCATDFOR4ILLSTAYTHERETWODAYSAINBONCATDFOR5AREYOUGOINGTOHAVEDINNERATTHERESTAURANTSEVENAINBONCATDBY6WEOFTENPLANTTREESSPRINGAINBONCATDBY7HEISGOINGTOHAVEAPARTYMARCH12AINBONCATDFOR8WEOFTENGOANDSEEMYGRANDMOTHERSATURDAYAFTERNOONAINBONCATDBY9HEUSUALLYTAKESEXERCISETHEMORNINGAINBONCATDBY10THEYREGOINGTODOSOMEREADINGTHISSUNDAYAINBONCATD/不填二、根据实际情况回答问题1HOWDOYOUGOTOSCHOOL2DOESYOURFAMILYHAVEACAR3WHATDOESYOURFATHERDO4CANYOURIDEABIKE5AREYOUGOINGTOTRAVELTHISSUNDAY6WHENWILLYOURSUMMERHOLIDAYSTART用动词的适当形式填空1、THEBOY（SPEAK）JAPANESE2、MYSISTER（BE）ADOCTOR,SHE（WORK）INAHOSPITAL3、WHO（TEACH）YOUCHINESEMISSLI（DO）4、DONTFORGET（CLEAN）YOURROOMTODAY5、MYFATHERCAN（MAKE）THISMACHINE6、WHATABOUT（LISTEN）TOTHEPOPULARSONGS7、（OPEN）IT,PLEASE8、LETLILEI（SING）USASONG,OK9、KATE（LIKE）（MAKE）CLOTHES10、ALLOFTHEM（HAVE）LUNCHATSCHOOLEVERYDAY11、WOULDYOULIKE（GO）WITHUS12、MISSLIU（LOVE）HERWORKVERYMUCH13、THERE（BE）MUCHMILKHERELETUS（DRINK）SOME14、CANANN（SPEAK）SOMECHINESENOW15、THATLITTLEGIRL（WATCH）TVEVERYEVENING翻译句子1、我打算下周六参观博物馆。2、他上星期拜访了我奶奶。3、BEN去年不喜欢游泳。4、她上星期四打过电话给我。5、他们上一年是小学生。6、JIM不喜欢来这里。7、JANET和TOM得了感冒。8、他通常起床很晚。9、她昨天帮助妈妈。10、我上一年钓鱼了。11、我已经不喜欢紫色和白色了。作文把上周周末你一天的活动情况写下来。小谈美术课教学课程改革给美术课提出了更高的要求，它不仅仅停留在过去的以老师教，学生学为主的教学模式，而是加入了更多小组合作，让学生自己在合作中学到新知识要达到这样的目标，需要美术教师有很高的综合素养、人文素养。我一直在思考什么样的美术课称得上好如何更好把小组合作的融入课堂中在思考的同时，我又在一次次实践的检验中寻找答案。为此，通过平时教学工作以及课外的学习探索、实践与反思，我认为想上好美术课应注意以下几个方面一、营造开放自由的课堂氛围美术教学是一个预设和开放并存的系统，很多时候我们的教学都属于“封闭教学”，按部就班，缺少开拓精神，随着新课标的落实，由“封闭教学”走向“开放教学”已是一种必然。如三年级下册迷彩服一课老师应打破了常规的课堂教学形式，以请学生做服装设计师，为动物去参加歌唱晚会做服装这样的导入来激发学生活动的兴趣，营造了一个和谐、互动、探究、创新的良好学习环境和氛围，并做到静中有动、动而有序、活而不乱。在情境中，通过多媒体图片的欣赏，老师的提问和引导，学生选择喜欢的材料为喜爱的动物制作迷彩服，并发表“动物模特”演讲参加竞选，在这样一个轻松、活泼的情境中，学生乐于尝试。二、课堂教学是重点，“合作互动”的学习，是一种同伴之间为达到一定的教育目标而展开的学习方式，可以增进同学之间的信息交流，培养学生之间的团结合作，互相帮助的精神，促进学生自主学习的积极性。这样的课安排得当容易激起学生的学习热情，也使他们开阔了视野,激发起学生学习美术的兴趣,从而促进了小学美术的教学效果,提高了他们自觉的艺术创造力三年级英语月考卷（一）班级姓名1、LOOKANDNUMBER看一看，标一标2、LISTENANDMATCH（听一听，连一连）3、READANDTICK（读一读，勾一勾）4、READANDTICK（读一读，勾一勾）5、LISTENANDTICK（听一听，勾一勾）6、看图写单词比和比例单元质量检测试卷一填空（每题15分，共30分）1、063（）（）15（）成（）2、1075的比值是（），把它化为最简的整数比是（）3、比例492045写成分数形式是（），根据比例的基本性质写成乘法形式是（）4、18的约数有（），选出其中四个数组成一个比例是（）5、在比例尺12000000的地图上，图上1厘米表示实际距离（）千米。6、在一个比例中，两个内项互为倒数，一个外项是2/3，另一个外项是（）7甲数除以乙数的商是4，甲数与乙数的最简整数比是（）8、我国规定，国旗的长和宽的比是32，学校的国旗宽是128厘米，长应该是厘米。9、三角形底一定，它的高和面积成（）比例。10、用02、6、30、1这四个数组成两个比例式是（）和（）11、某厂男职工人数是女职工的4/5，女职工与男职工的人数比是（）12、两个正方体的棱长比是34，它们的体积比是（）13、如果3A2B，那么AB（）（）14、从A地到B地，甲用12分钟，乙用8分钟，甲乙的速度比是15、小圆的半径是2厘米，大圆的半径是3厘米，小圆和大圆的周长比是（），面积比是（）16、甲乙两数之比是34，它们的和是14，则甲数是（），乙数是（）17、一个比815，如果后项增加60，要使比值不变，比的前项应该增加（）18、在比例尺是的学校平面图上，量得教室的长8厘米，宽6厘米，教室实际面积是（）19、男生人数比女生人数少20，男生人数与女生人数的比是（）（）20、甲数的2/3等于乙数的4/5，甲数与乙数的比是（）21、一种精密的机器长5毫米，画在图纸上长是4厘米，这幅图纸的比例尺是（）。22、在一幅比例尺是110000000的地图上，量得北京与深圳之间的距离是26厘米。北京与深圳之间的实际距离大约（）千米。23、A、B两地之间的实际距离大约是600千米，把它们画在一幅比例尺是11000000的地图上，它们之间的图上距离是（）厘米。24、解放军进行野外训练，要从甲地到乙地，在一幅比例尺是160000的地图上，量得甲、乙两地的距离是40厘米。要求在4小时内到达，平均每小时要行军（）千米。25、一张精密零件的图纸的比例尺是101，在图纸上量得这个零件的长是6厘米。这个精密零件的长度是（）毫米。26、填空900厘米（）米，2千米（）厘米。二、判断（10分）1、圆柱的底面积一定，它的高与体积成正比例。（）2、圆周率是圆的直径与周长的比值。（）3、把162化作最简的整数比是8。（）4、如果Y5X，则X与Y成正比例。（）、一个非0的自然数与它的倒数成反比。（）三、选择题（10分）、能与组成比例的是（）、一克的盐放入克的水中，盐和盐水的比是（）、；、53时，（）、一本书已看总页数的，没看页数与总页数的比是（）、花生的出油率一定，花生的质量和榨出的油的质量（）、成正比例、成反比例、不成比例四、计算、化简比（6分）5分小时、求出比值（6分）、解比例（9分）2/36/7五、解决问题（29分）、房产博览会上，某楼盘的模型是按照500的比例尺制作的，该楼盘号楼模型高厘米，它的实际高度是多少、兰州到乌鲁木齐的铁路长约900千米，在比例尺是0000000的地图上，它的长是多少、修一条长千米的公路，开工天修了5千米。照这样计算，修完这条路还要多少天（用比例解答）、专业户刘大伯家养鸡、鸭、鹅共1800只，这三种家禽的只数比是531。刘大伯家养鸡、鸭、鹅各多少只5、把一批书按456的比例分给甲、乙、丙三个班，已知甲班比丙班少分到24本，三个班各分到多少本书6、亮亮家造了新房，准备用边长是04米的正方形地砖装饰客厅地面，这样需要180块，装修老师建议改用边长06米的正方形地砖铺地。请你算一算需要多少块（用比例解答）7、甲仓库存粮比乙仓存粮多100吨，而甲仓库存粮的3/4与乙仓库存粮的4/5相等。原来甲、乙两仓库各存粮多少吨8、A、B两种商品的价格比是73，如果它们的价格分别上涨700元后，价格之比是74，这两种商品原来各多少元10、甲、乙两仓库货物的比为65，后来甲仓运进180吨，乙仓运进30吨，这时甲仓与乙仓货物的比是1811，原来两仓库共有多少吨11、某校买来A、B两种篮球共100个，已知甲种篮球每个30元，乙种篮球每个20元，且甲、乙两种篮球所用钱数一样多。求甲、乙两种篮球各买了多少个12、小明从甲地到乙地，去时每小时行6千米，回来时每小时行9千米，来回共用5小时，小明来回共走了多少千米13、一辆汽车在甲、乙两站之间行驶，往返一次共用4小时。已知汽车去时每小时行驶45千米，返回时每小时行驶30千米，求甲、乙两站相距多少千米14、甲、乙、丙、丁四个班绿化植树，甲班种树占总数的3/20，乙班占总数的25，丙、丁两班种树的比是56。如果甲班比乙班少种12棵，丁班种树多少棵15、甲、乙两仓库存货吨数比是43，如果由甲库中取出8吨放到乙库中，则甲、乙两仓库存货吨数比是45。两仓库原存货总吨数是多少吨16、A、B、C是三个顺次咬合的齿轮，已知齿轮A旋转7圈时，齿轮C旋转6圈。（1）如果A的齿数是42，那么C的齿数是多少（2）如果B旋转7圈，C旋转1圈。那么A旋转8圈时，B旋转了多少圈六、数学思考（10分）一艘轮船以每小时40千米的速度从甲港开往乙港，行了全程的20后，又行驶了1小时，这时未行路程与已行路程的比是31。甲乙两港相距多少千米UNIT5ILIKEBISCUITS教学目标1、用“WHATDOYOULIKE”“ILIKE/DONTLIKE”询问他人及表达个人的喜好。2、WHATDOYOULIKEILIKE/DONTLIKE3、掌握词汇NOODLES,BISCUIT,CAKE,MILK,DUMPLINGS,RICE,BREAD理解词汇ADRESS,ADRUM,ADRAGON,ADRIVER,ADRINK4、字母组合DR在单词中的发音。教学重、难点1、用“WHATDOYOULIKE”“ILIKE/DONTLIKE”询问他人及表达个人的喜好。2、教学难点WHATDOYOULIKEILIKE/DONTLIKE课时安排教学内容课时安排A部分1课时B、C、D部分1课时E、F部分1课时PERIOD1STEP1WARMINGUP师生问候游戏GUESS,GUESS,GUESS（猜一猜）分组进行游戏。一组做动作扮演小动物（ABEAUTIFULBIRD,ABIGELEPHANT,ASTRONGTIGER,ATALLGIRAFFE,ASMALLSQUIRREL,AFATPIG），另一组猜一猜他们演的是什么。STEP2PRESENTATIONANDDRILL1、TWHATTIMEISITNOWOH,ITS11OCLOCKITSTOOLATEIAMHUNGRYNOWAREYOUHUNGRY板书单词HUNGRY，通过动作让学生明白其含义。带读数次。SSYES,IAMHUNGRY2、出示若干食品图片，选择其中的一张。TWHATWILLYOUDOWHENHUNGRYRIGHTEATSOMETHINGWHATDOYOULIKEILIKECAKE（笑脸）IDONTLIKERICE（哭脸）用身体语言让学生理解LIKE和DONTLIKE的含义和用法。TWHATDOYOULIKES2ILIKEHAMBURGER/FRENCHFRIED/RICE/CAKE/3、听课文A部分录音，复述所听内容。4、听录音，跟读。5、分小组练习。6、STEP3PRACTICE游戏QUICKRESPONSE（快速反应）出示多张水果（ORANGES,APPLES,PEARS）图片，学生以最快的速度说出句子“ILIKE/IDONTLIK