《外国诗两首》_2

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6外国诗两首外国诗两首一、名师说课蝈蝈与蛐蛐这是一首大自然的颂歌。它通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，歌颂大自然美如诗歌，运歌声不断，运充满生机。这首诗构思巧妙，短小精致而又十分大气，全诗分为前后对应的两部分，分别以“大地的诗歌从来不会死亡”和“大地的诗歌呀，从来没有停息”开头，来点出主旨；又分别描绘感受“蝈蝈的乐音”和冬天“蛐蛐的歌儿”，并通过联想使二者巧妙地联系起来，生动的表现“大地的诗歌从来不会死亡”的主题。这首诗仅仅勾勒了夏冬的两幅小景，而没有描绘春科两季的景象；仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱，而没有写大地上其他百鸟千虫的歌唱。但它所揭示的都是大自然一年四季歌声不断的规律，歌颂了大自然周而复始，生命不息的永恒美。全诗讴歌大自然的无限美好，无限生机，着墨不多，却能以少胜多，给人以广阔的想象空间做新颖独创、相思颇具匠心。这首诗注重氛围的营造，动静相衬，意境优美，情中浓郁。“当所有的鸟儿因骄阳而昏晕隐藏在阴凉的林中”，“新割的草地周围的树篱上”，“可喜的划丛”，这些景物描写表现了盛夏生机勃勃的景象，烘托了夏天白日“蝈蝈的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6乐音”的美妙，“它争先沉醉于盛夏的豪华，它从未感到自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，便舒适的栖息在可喜的草丛中间”渲染了“蝈蝈的乐音”浓郁的喜悦的感情色彩。“在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成一片宁静”，“在逐渐升高的暖气昏昏欲睡中”表现了严冬寂寞宁静的冷清景象和人们家中的温馨气氛，与前面的氛围既形成对照，又十分和谐，反衬了冬天夜晚“蛐蛐的歌儿”的动听。最后以“人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草上鸣叫”结尾，将前后两幅画面叠印在一起，以冬天“蛐蛐的歌儿”呼应盛夏“蝈蝈的乐音”，交织成一首此起彼伏的“从来不会死亡从来没有停息”的“大地的诗歌”。这首诗的意境即精微伏美又广大深邃，使人们深深感受到诗人地大自然的无限热爱和由衷赞美之情。夜这首诗着力表现了夜的静谧美丽，表达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。诗的第一节写夜的静谧。随着夜的降临，世界的一切都归于寂静，河水进入梦乡，松林不再喧响，夜莺停止歌唱，秧鸡也不再喧嚷，这里既有听觉也有视觉，还有与白日的联想和对比，第二节接着写寂静的夜色中，溪水在轻轻的歌唱，有“蝉噪林逾静鸟鸣山更幽”之美，然后再由听觉转入视觉，借助月的光辉，描写静夜的美丽，再次写到美精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6丽的月色，反复吟咏造成诗的节奏美和韵律美，令人深切的感受到诗人情感的波荡和律动。二、名师引路【创新方案一】教学角度读写结合读诗时学会用想象的方法，改写、续写则能加深对诗作的理解。主要教学步骤1导入方法复习田园诗知识，以过故人庄为例子，教学生读诗时学会用“从诗歌中看到、听到、闻到、感受到”的方法。2指导一篇朗读蝈蝈与蛐蛐，读出节奏与情感。初步理解诗的内容与结构，试给诗歌加一个副标题。调动各种感官想象诗歌画面，用散文的笔法描述出来。佳作交流。听觉想象拓展大自然的歌声还有哪些感官想象深入大自然的生生不息还表现在另外哪些方面学生仿造课文自己吟诵一节，课堂朗读交流。3自学展示分小组学习夜，读、写、画、唱等学习方式任选。展示各个小组的学习成果。【创新方案二】教学角度诗歌汉语译文探究从课文的多个译本入手，在研讨活动中学习诗歌。主要教学步骤精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/61教师讲述翻译家傅雷和施蛰存的故事，特别突出他们对文学作品翻译语言的不同观点，引发学生对翻译的兴趣和论争翻译的语言文字应忠于原文还是应适合中国读者的阅读习惯2出示资料或课件两首诗的外文原诗，文体介绍，作者介绍，作品分析，多种译本，网络资料等。3指导学生进行资料信息整理。分小组合作，快读找出最喜欢的译本，比较分析喜欢的理由。4指导选题。根据自己的阅读体会，确定一个小而巧的探究主题如诗歌翻译的一个原则，阅读译诗的方法，蝈蝈与蛐蛐各译本比较，诗歌翻译要不要押韵等。5组内充分讨论，大胆质疑，写成有条有理的探究性短文。6展示探究成果，体验成功的快乐。三、精品教案教学目标1浪漫主义与现实主义的特点2写景诗的特点3分析写景诗的意境4欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣重点难点如何欣赏写景的诗歌的意境教材分析精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6这是一首大自然的颂歌，他通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。学情分析两首诗都是描写大自然，但表现的却是大自然的不同方面。朗读前者时可以感觉到诗歌充满生机活力，后者中夜的静谧是需要从字里行间细细品味。课时安排1教学过程一、导入二、学习和欣赏第一首诗蝈蝈与蛐蛐作者简介济慈，美国浪漫主义诗人，出身卑微，少年既成孤儿，自幼喜爱文学，他的一生写了不少的著名诗篇，如夜莺颂等，可惜正当他初展宏才的时候，就不幸与世长辞，时年才25岁。三、读熟诗歌，注意体会所表达的感情四、整体把握；这是一首大自然的颂歌，他通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。五、问题研究这首施在构思上有什么特点精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/6（提示开头一句与“大地的诗歌呀，从来没有停息“相对应分为两部分；动静相衬，意境优美。）六、课后练习一诗人这样写，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。第二首夜一、作者简介叶塞宁，俄罗斯诗人，他的诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘大自然景色。二、赏析，归纳这