精选考风考纪心得体会范文

精选考风考纪心得体会范文 精选考风考纪心得体会范文一 高考工作是社会关注的焦点和热点，关系到人民群众的根本利益和社会稳定的大局。考风考纪是考试工作的生命线，做好考风考纪工作，端正考风是高考管理工作的第一要务。赣榆县坚持从严治考，坚决杜绝违纪舞弊行为发生，并贯穿于考试组织工作的始终。 一、认识到位，凸显考风考纪重要性 多年来，赣榆县从讲政治、讲大局的高度出发，从为学生负责、为家长负责的角度出发，从构建和谐社会、构建和谐教育的角度出发，坚持把考风建设和教风、学风建设紧密联系起来，用好的考风，影响教风和学风。坚决杜绝用败坏考风来获取所谓的 “分数 ”和 “成绩 ”。事实证明，赣榆县多年来教育质量的持续提升，恰恰是靠严抓考风，推进教风和学风建设而取得的。 赣榆县高度重视考风考纪建设，在全县教育工作会议、全县高考中考工作会议、高考考务工作会议、送考工作会议、巡视人员工作会议、输送监考教师学校工作会议、保密工作会议等一系列会议上，各级领导 态度鲜明地提出，要把抓考风考纪作为当前压倒一切的任务，确保考风考纪不出任何问题。特别强调杜绝高科技作弊，杜绝雷同试卷。县政府副县长徐丙超在全县高考中考工作会议上明确指示，要加强督查，严肃考纪，把考风考纪工作作为考试系统工程的重中之重，健全考试监督制度，加大对招生考试全过程的监督。 通过提高认识，形成了严抓考风考纪、齐抓考风考纪的浓厚氛围。 二、管理到位，构筑考风考纪防火墙 加强制度建设。 建立健全各项考试管理制度，先后出台了赣榆县招生考试工作考核细则等一系列文件，实行纪律约束，互相监督。赣榆县教育局还 与县纪委、监察局联合出台了赣教字 200743号江苏省赣榆县招生考试工作违规违纪行为处理规定。规定共十项 48条，对招生考试工作中出现的各种违规违纪行为都规定了具体的处理办法。实行考试工作责任追究制，对违反规定的，按照党风廉政建设责任制的规定及 “谁主管、谁负责 ”的原则，追究有关责任人的责任，绝不姑息、绝不手软。 实行目标管理。 赣榆县把考风考纪纳入高考考试管理目标，层层签订目标责任书。县政府与各镇及教育、公安、电信等有关部门签订了目标工作责任书，县教育局分别与各考点、送考学校、输送监考教师学校、巡 视工作人员签订了目标责任书，各考点、各学校也与相关工作责任人签订了目标责任书，高考考生还签订了考生诚信考试承诺书，切实把考风考纪目标管理落实到岗位，落实到人头。 强化双线教育。 高考工作的成败，取决于考试管理人员和考生。赣榆县切实加强对监考教师等考试管理人员和考生的双线教育，确保各项工作的规范到位。 对教师，一是严把监考教师质量关。为了确保监考教师的质量，今年江苏省赣榆县扩大了监考教师的选拔面，监考教师的选拔从原来只在县城学校选拔扩大到县城周边的几个镇。通过召开会议、下发文件、学习标准、认真推选、审查 确定等程序，选拔出了思想政治素质高、业务能力棒、责任心强、年龄适中的监考教师。二是落实选送监考教师的学校对监考教师培训和考点对监考教师培训。 6月 5日，全县各选送监考教师的学校将对学校选送的监考教师进行培训。 6月 6日全天，各考点也将对本考点监考教师和工作人员进行培训，确保培训的时间和内容，确保培训的实际效果。按照高等学校招生工作的有关规定以及招办的要求，对监考教师和参加考试服务工作的人员进行严格培训，掌握考试程序的实施和相关操作要领及突发事件的应急处理办法，特别是加强对考务工作人员的法制教育、诚信教育、纪律教育，提高考务人员职业道德水平，做到人人明确职责，个人到岗到位。坚持考核制度，不合格坚决不准上岗。 对考生，也实行送考学校对考生的考前教育和考点监考教师在考场内对考生的考风考纪教育。送考学校及时召开全体考生会议，加强对考生的考前指导和训练，强化纪律教育，适时进行心理疏导，减轻考生应考压力。同时，把安全教育和考风考纪教育、诚信教育当作重要的问题对考生进行教育。组织考生学习国家教育考试违规处理办法、考生诚信考试承诺书，用健康、良好的考风去教育考生，引导考生，影响考生，用历次考试违纪舞弊被处理的事例教育考生 ，使考生正确对待考试，自觉遵守考试纪律，把违纪舞弊动机在考前化解。 优化细节管理。 通过规范、细致的考务工作管理，从源头上杜绝一切作弊行为的可能性。如：在金属探测器使用上，要求正确使用、充分使用好金属探测器，绝不走过场。对监考教师的要求是，一前一后，尽量不坐。要求监考教师对待有作弊企图的考生，要威严、严肃 ;对待认真考试、遵守纪律的考生要和蔼可亲，让每一个考生都发挥出最好的水平。今年，江苏省赣榆县还实行考试期间车辆清理的办法。高考指挥部责成公安部门，要求所有接送考生的私家车、面包车等车辆，在考试过程中必须远 离考点。 总之，通过认真教育、严格管理、责任追究等各类手段，确保 2016年高考考风考纪不出问题，平稳顺利地完成今年的高校招生文化考试任务，向上级教育主管部门、县委、县政府、向全县人民交上一份满意的答卷。 精选考风考纪心得体会范文二 考试是验证教学方法，检测教学效果、测试学生学习情况的主要手段之一，是教学过程中的不可或缺环节，对教学质量的提高起着不可抵估的促进作用。然而，这一作用只有在考风正、考纪严的前提下才能得以实现。近年来，由于种种原因学校不同程度地存在考风不正、考纪不严的问题，既挫伤了教与学的积极性，也 严重影响了教学质量的提高，给学校管理、学生管理和社会需要带来了不少困惑。因此用科学的态度正确地认识和对待考试就显得十分重要和迫切了。笔者就考试中存在的一些问题谈谈自己的看法。 一、考风考纪问题存在的原因 (一 )认识问题 这是导致考风不正、考纪不严的原因 1、考风考纪教育没有纳入日常管理，许多学校抓考风考纪教育都是 “临时抱佛脚 ”，使教育流于形式。少数领导对考风不正、考纪不严的危害性认识不足，往往只注重教学和学生管理，而忽视了考风、考纪建设，在他们看来不少学生考试作弊是 “正常现象 ”，无碍大局。殊不知考风不正、考 纪不严是败坏校风、学风的重要因素。 2、少数任课教师以学生考试成绩作为衡量教学水平与质量的依据，认为学生考分高低是自己教学水平的体现，在考试前 “面授机宜 ”，考前采取划 “重点 ”、指 “范围 ”、出 “模拟题 ”等方式辅导学生，使考试流于形式，导致 “高分低能 ”。 3、有些辅导员认为学生考试成绩衡量自己的管理 “能力 ”，不是正确引导、严格要求，而是听之任之，有的精心筹划，找任课教师透露试题、要标准答案、以提高班级的总成绩，更有甚者帮助学生违反考试纪律，给监考教师打招呼，送东西、说情等偏袒违反考试纪律的学生。 4、有些监考人员事业心不强、不负责任，认为学生学好学坏、考好考坏与自己无关， “放任自流 ”使监考流于形式。 5、部分学生中存在的问题：一是学习目的不明确 “学好学坏一个样 ”， “六十分万岁 ”等错误认识，抱着 “做一天和尚撞一天钟 ”的思想，不思将来，糊涂度日，平时学习不努力，得过且过，考试时为了过关不择手段地当 “抄爷 ”;二是追求高分有的学生平时学习努力，成绩良好，但为了达到更高的目标，特别是学校规定评优的标准，为了追求某门课程的成绩，铤而走险以考试舞弊的方式来满足自己的虚荣心 ;三是比较心理失衡有的学生学习努力，但考试成 绩不尽人意，加之有些舞弊行为的存在，对其心理造成影响，失去信心，自暴自弃，不追根求源从学习方法和效果上找原因、而是效仿他人 “走捷径 ”挖空心思作弊。 (二 )制度问题 制度不完善，不少学校也制定了考场规则、考试舞弊处罚条例等文字性的规定，但是没有执行过程的检查，使规定流于形式，这是导致考风不正、考纪不严的重要原因。一般来说，学校有考场规则，监考人员职责等，但无考试保密制度，更无约束监考人员执行考场纪律的规定，其结果是干好干坏一个样，严重挫伤了部分教师的积极性。 (三 )素质问题 考风、考纪与学生的 思想和文化素质有着及其密切的关系：爱学习、苦钻研、品行端在的学生很少作弊，而学习目的不明确，缺乏自觉性、道德素质低的学生违反考试纪律的较多。 (四 )环境影响各级各类社会考试不断在学校进行，有些不良的东西渗透到学校教育中，势必波及学校考风、考纪建设。 二、考风考纪问题的主要表现 1、任课教师的问题：有些任课教师错误的认为教学水平的高低在于学生的考试成绩，不是在教学过程在改进自己的方式方法，提高授课质量，而是在考前 “面授机宜 ”。评卷不客观，放松标准，甚至打人情分，给印象分。 2、监考的问题：有的监考人员责任心不 强，监考时心不在焉，或看书看报、或闭目养神、或窃窃私语，不能切实履行职责。当好好先生，对考试作弊行为视而不见，有的甚至离开考场做其他的事情。 3、考生的问题：有些学生考前不是把精力放在学习上，而是积极为作弊做准备：将有关内容写在纸条、文具盒、桌子、椅子、手心等地方以备 “急用 ”，严重的偷试题、考卷 ;考场上交头接耳、打手式、递纸条等，随着电子产品的普及，不少学生考试时进行手机舞弊。 三、解决考风考纪问题的对策 1、领导要提高认识，要把考风、考纪当做大事来抓，并且要常抓不懈。 2、采取强有力的措施，完善各项规章制 度，建立巡视负责制度，强化执行中的过程管理，杜绝考试作弊现象。 3、加强教师职业道德教育，增强教师的责任感，使考试作弊现象在萌芽中 “消失 ”。 4、加强对学生的诚信教育，让他们认识到考试作弊是一种极其丑陋的现象以及带来的不良后果，从而提高学生遵守考试纪律的自觉性。 5、抓好考试的过程管理，每个考场应配备两名监考人员，切实履行职责 ;加强巡视，形成一种威慑力，使那些有作弊动机的学生不敢轻举妄动。 6、建立和完善各种制度：一个学校只有考场规则、监考人员职责是不够的，应有命题、制卷、保密等制度，做到有章可循，工作才能 顺利进行。 7、抓好命题工作，建立试题库，实行 “考教分离 ”，使命题工作更加标准与科学。 8、严格学籍管理，对违纪考生，按规定视情节给予处理，以正考风考纪。 考风考纪问题是个存在已久的问题，如何铲除这个社会毒瘤，使考试真正回归到公平公正的位置，需要我们教育工作者努力，更需要全社会的关注和支持，只有在社会中形成共识，考风考纪问题才能从根本上转变。 精选考风考纪心得体会范文三 在知识大爆炸的今天，随着文凭的日趋重要化，考试、 获取的证书日益增多，品类琳琅。同时，学子们对于考试越来越趋于应付，想不劳而获地得到这些重 要证书、文凭，在 如此强调考风考纪下，仍然考试作弊。因此，考风考纪既是 一项贯穿考前、考中的链条工程，又是一项涵盖内容丰富的 系统工程。 每一次考试，都是一次对学习效果的检验、对学习情况的检查。这不仅仅是落实到卷子之类的实实在在考题之上，更是一次个人德育品行的检测。考试是严肃的，容不得半点弄虚作假。考试也是公平的，学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果。不劳自然无获，收获与耕耘相连。 通过每一次考试，我们都应该明白：我们不可能无时无刻都那么幸运，任何一点成绩的取得都不可能奇迹般地偶然降临。理想成绩的取得是一个 日常的、艰苦的过程，需要的是目标与信 心的坚定和保持，需要的是时时刻刻不懈不停的奋斗和积累，需要的是挤出来分分秒秒时间的不断努力，需要的是踩 出来深深脚印的步步拼搏。 我们都知道：诚信考试光荣，违纪作弊可耻。也有人说 过， “没有良好身体素质的学生，是废品 ;没有良好智力素 质的学生，是次品 ;没有良好品德素质的学生，是危险品 ” 。遵守考试纪律是每个学生最基本的素质要求，是诚信做人的具体体现 ;良好的考风考纪是校风、学风的体现。但在每次 考试中，总有部分学生心存侥幸，舞弊违纪，带来严重后果。 这种考试作弊行为是一种自欺欺人的做法，不仅不能弥补自 己学习上的漏洞，相反还会让自己失去诚实的宝贵品质，不要为了一个成绩，而心存侥幸，影响自己一生的诚信，为自己留下不必要的污点。 所以，我们在全力以赴拼抢考试理想成绩的同时，必须要始终牢记一个道理： 人生处处是考场，考场处处有考验，惟有以诚以信，才能交出无怨无悔的答卷，诚信是金，是崇高的品行，