2016-2016学年幼儿园第二学期家庭教育工作总结（6篇）

1/420162016学年幼儿园第二学期家庭教育工作总结（6篇）家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。我园对家庭教育特别重视，在家长幼儿园工作中采取了很多切实有效地措施，并取得了很大的收获，现将我园的家庭教育工作总结如下1我园家庭教育以园长为核心全面开展家庭教育工作，以副园长（即家庭教育指导站站长）协助开展各项工作，从园级到年级再到班级层层落实家庭教育工作。2为更好地发挥家长的作用，充分调动他们的积极性和主动性，让他们参与幼儿园的管理和出谋献策，幼儿园成立园级家长委员会，班级家长委员会，成员有班级、年级推荐产生。幼儿园在每学期初召开家委会会议，介绍幼儿园、年级、班级近阶段开展的工作，通过座谈会与家长进行沟通，听取意见建议。充分依靠家长委员会的力量，共同搞好家庭教育工作。3、形式灵活，注重实效（1）家长开放日。每位家长都非常渴望看到孩子在幼儿园的情况，我园每月都会以不同的形式进行一次家长开放日活动，如教学开放、亲子活动开放等等，不仅让家长进一步了解幼儿园的教育教学情况，也拉近了幼儿园与家2/4长的距离，形成家园合力的良好态势，有利于幼儿园工作的进一步开展。（2）家长学校。为了更好地推进科学育儿工作，拓宽家长科学育儿的知识面，我们开展了形式多样的家教指导和培训工作。如组织小班家长开展小班幼儿生活卫生习惯养成讲座。中班组家长学校活动我们邀请克拉玛依区卫生局彭栋老师为家长做了一场题目为“春季疾病的症状与预防”知识。讲座上，家长们都极为认真地倾听着老师的讲课，不时与老师进行互动，鲜活生动的案例更是促使家长们反思着自己平日对孩子健康的疏忽。本次讲座家长们受益匪浅，相信这次教育讲座给家长们都带来了不一样的教育启示。大班的孩子即将毕业，步入小学生活，我们为家长开展了“幼小衔接”家长沙龙活动，解决大班家长在幼小衔接教育中存在的问题和疑惑。在本学期我们还选派六名幼儿佩戴“我是小小宣传员”的绶带在离园时间向各年龄段幼儿的家长发放学习36岁儿童学习与发展指南致家长的一封信，就36岁儿童在健康、语言、社会、科学和艺术五大领域应该达到的目标和相应的教育建议向家长们进行了详细解读，向家长们广泛宣传了指南的教育理念和教育方法。（3）家长助教。为了更好的拉近幼儿园和家长的距离，有效的利用家长资源，特意邀请大二班吴雨桐的妈妈来园3/4开展家长助教活动。课堂上，王雅婷老师用规范标准的语言、和蔼可亲的态度、及时到位的鼓励深深吸引了孩子们。孩子们都表现出积极的学习态度，自信大胆地和老师、同伴互动。同时，王老师就小学上课的纪律、学习习惯等养成教育进行了指导教育，孩子们在学习中逐渐了解了小学生的课堂习惯要求，开心地体验了做小学生的感觉。（4）个别指导与咨询相结合。每月班中三位教师要每人对两名孩子进行个别联系。利用离园时间与当天出现问题的孩子家长进行交流，了解实际，在给出相应的指导。尽可能及时解决不同类型的孩子家庭教育中出现的“个性”问题。（5）结合孩子的年龄特点，有针对性的制定每月家庭教育指导菜单和作业，做到“家家有菜单”，“月月有指导”。（6）家庭教育小报每月一期。每月以不同的版式，不同的内容展现给家长。回顾过去，我们在家庭教育工作上有闪光也存在不足。所以在展望未来之时，我们还要不断完善自身工作，我们将努力实现以下目标1、认真学习，取长补短。2、进一步提升家长幼儿园讲座