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文档简介
.,1,第二单元形状与结构,1、折形状,.,2,下面这些物体都是由哪些形状构成的?这样的形状有什么好处?,.,3,小结:因为自然界中生物所具有的形状,有抵御风雨,增加自身承受力的优势,所以人们就根据它们的形状建造了房屋、金字塔,制作了帐篷、台灯等。这节课我们一起来研究形状与承受力的关系。,.,4,形状的认识,球,柱,锥,台,这四种基本的简单形状可以组成其他形状。,.,5,现在我们来挑战一下,这是一张薄薄的纸片,连站都站不起来,你们能不能想办法用这张纸托起一本课本呢?注意要保证课本离桌面15厘米以上。,动手试试。,挑战活动,.,6,思考:,为什么现在一张纸可以承受一本书的重量?,我们把纸折成了不同形状的纸筒,改变了纸的形状,它的承受力大小发生了改变,并能承受一本书的重量。,.,7,刚才我们只是简单的改变了纸的形状就增加了它的承受力,现在你们每人都有一张同样的纸,你能想办法托起更多本书吗?,小组讨论,.,8,假如纸筒有的高,有的矮,有的粗,有的细,做实验时能不能把它们放在一起比?,.,9,折各种形状的纸筒时,要注意些什么?,1.纸的大小要一样;纸要一样厚,否则就不公平;,2.纸筒要一样高,不能有的横折,有的竖折;,3.折出来的纸筒的每条边应该相等,.,10,我们现在重点研究三角形纸筒、四边形纸筒、五边形纸筒和圆柱形纸筒这四种形状的纸筒,看看谁的承受力最大?,.,11,试一试:,目的:研究物体的形状与承受力的关系,材料:A4纸若干张,透明胶,书本,步骤:1.预测实验结果2.把A4纸分别折成不同形状的纸筒:三角形、正方形、五边形、圆筒形。3.轻轻将书本放到纸筒上,一点点加书的重量,直到纸筒支持不住。4.将实验结果填于表中。,.,12,往纸筒上加重物(课本)的时候应该注意什么?向纸筒上加的重物要一个标准,要一样大,一样重;要一本一本地加,重心要放稳,放稳后才能松手;往上放书时要小心轻放,如果从高处掉下来,一下就砸扁了;还要把书放正,歪了不行;要轻拿轻放,尽量减少书本对纸筒撞击力;放书本时,要对准纸筒中心,以防倾倒。,.,13,1.一个纸筒只能做一次实验,否则会影响数据的准确性。2.如果在一个纸筒上放了3本书就塌下去,那么它的承受力是多少?,注意,.,14,圆形筒,三角形筒,方形筒,五边形筒,.,15,.,16,硕果累累,发现三角形纸筒顶得最少,承受力最小,四边形纸筒顶第二,五边形纸筒顶第三,圆柱形纸筒顶得最多,承受力最大。,.,17,硕果累累,把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲后,可以提高材料的承受力,而且,折叠或弯曲的形状不同,其承受力也是不相同的。,.,18,刚才我们研究的几种形状在生活中经常见到,在生活中物体的形状还有很多,老师这儿有一种物体,它是什么形状?,.,19,薄壳结构,.,20,.,21,自然界中,不仅蛋壳是薄壳结构,很多生物为了适应生存环境,也具有这种薄壳结构。,.,22,这样的形状有什么好处?,思考:,.,23,科学的奥秘,蛋壳和薄壳形屋顶,壳体在外力作用下,内力是沿着整个表面扩散和分布的。所以对于承受外来压力来说,凸曲面形最好,它能把外来的力均匀的分散开来,避免了压力集中。建筑师们根据这种原理设计了许多如餐厅、商场等公共建筑的屋顶,这种屋顶可以做得很大、很薄,不但减轻屋面结构的重量,又能节省大量建筑材料。,.,24,学以至用,生物的这种奇妙的外形特点,被广泛地运用到了建筑上。,.,25,薄壳结构还被用
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