《团结协作-共创优秀班集体》主题班会教案

团结协作，共创优秀班集体主题课程计划昭雪镇活动目的(教育、培训的效果和目标):加强学生的班级集体观念，牢固思想，携手建设文明班集体。良好的学风、班风的反群体，对同学的学习生活有重要而积极的影响，良好的学风必然引起同学的学习和反群体的热情。这次班级旨在在学生讨论的基础上深化同学们的集体意识，巩固他们的思想，延续优良传统，激发学生对好的反集体建设的热情，为学习和生活创造良好的环境。活动准备(教室布置和意义):准备课件等活动流程：首先让学生集体喊班级口号“团结的努力，超越自我”，然后分析当前班级集体的基本情况(我们班集体现在有很多问题，现在我要找到解决问题的方法)(a)讨论：我心中优秀的班级集体，文明课“你心目中的好班级群是什么样的？”讨论。即可从workspace页面中移除物件。让学生们积极发言，进行激烈的讨论，最终意识到文明班的特点是“学风严格，学风活泼，同学团结友好，老师和学生之间的关系和谐平等”提醒学生可以从以下方面进行讨论：(学习风格，课堂风格)老师下了结论：一、学习风格1、有良好的学习氛围，上课认真听课，上课不惹事，不睡觉，不看课外图书，不玩手机等；2、课堂教学要善于在学习上思考，勤奋，提问，开拓，具有创新精神；3、每个成员都有良好的学习态度，不拖拉，不轻率，按时完成学习任务；4、学习要互相帮助，有合作意识。二、课堂风格1、班级凝聚力强，同学之间团结互助，共同努力，共同进步。2、学生们可以互相尊重，文明礼貌。3、具有强大的集体荣誉和责任感，不做违反学校纪律的事，不对班级群体产生不信任，有意识地提高对班级群体的光彩；4、消除争吵、辱骂、吸烟、饮酒等不良现象；5、乘墙出去，杜绝去网吧、去游戏厅玩游戏等不良行为6、保持教学环境干净整洁，保持食堂餐桌卫生；7、不乱花钱，不浪费粮食等；我们班现在有什么破坏班级形象的坏现象吗一、学习风格1、上课不认真，做小差异，睡觉，做教室，看课外图书，玩手机，和同学聊天，吃饭等；没有按时交作业，抄袭了学生的作业。3、考试期间作弊，考试室纪律困难；4、学习态度不端正，自习课没有同学坐在座位上，调皮捣蛋，说话等；上课迟到，早退，甚至逃课。2、逆风侧1、同学之间出现了不团结、打架或辱骂的现象；不尊重老师，侮辱老师。值勤生还出现了不按时打扫教室和打扫区域，随地乱扔垃圾的现象。部分学生吸烟喝酒。乘着墙出去，在网吧和游戏厅玩游戏。6、上课时间在走廊追，没有安全意识；7、扔粉笔、涂鸦等；8、宿舍不整理自己的床，两个休息时间不按时休息；9、不爱学校公共财产，破坏门窗、椅子、桌子等；:现在我们班有这么多问题。我们要想办法解决，想办法建立我们的文明班集体。(三)如何建设文明班(成为文明中学生，使我光彩夺目)学生如何通过自己的努力，如何通过与同学、老师的合作，建设一个文明班集体，最后，通过大家的共同努力，每个学生发挥自己的优势，做出自己的具体努力，贡献自己的力量建设文明班。第一，为了把我们班建设成文明课程集团，我们班干部成员共同确定班级斗争目标，对全班学生提出了以下要求。1，对集体的关心，对课程的热爱专心学习，团结进取尊敬老师，关心别人4、真诚待人，文明礼貌5、遵守纪律，严格遵守自己第二，可以在同一张桌子和好朋友之间建立团体，互相监督，互相提醒，共同努力改掉以前的坏习惯；第三，班干部轮班，告发和提醒班里学生的不良行为。根据课程要求，适当处罚破坏班级集体形象的学生。第四，各同学从自己开始，从小事情开始，严格约束自己，以自己的行动保护我们班集体；(4)知识问答：通过“毽子、虾、天鹅的故事”，强调了课堂衔接的重要性，然后让学生回答(个别选择、多选)问题(5)播放学生们以前的影集，让同学们更深刻地感受我们班的集体总结这个班学生的共同期望，作为大家的奋斗目标。让我们以学生在学校所做的事、语言文明、行动文明的具体要求，在校内、班里大力提倡文明行为。指导学生在班级集体建设中协调好个人和集体的关系。发生矛盾的时候，可以从大局出发，重视集体利益，照顾个人利益。创建优秀的班级组，发挥个人优势，为每位同学积极献身，这是非常重要的。希望我们班团结，前进，进取，奋斗！