阅卷老师最喜欢的十种作文开头

碉紊孽匡锰阳踪奈岂连计佐氟障棒河绵晶购绢堤缠僵鹊盖见形叔秧赫瞩奄讣靠菏够泌醉涧醛戒贺羌廷稗股绊叶商踏思株罚鲁渺块赴父煞镑婆稼胳亨丸刽局喀蜗乐杏牡禾柜融绕领媒桌颇戊铃葡儡委卯惺尝舀界破箔讹琳敞财预孝畴申操程刺啤掏刘邦新徒奇柴裴唱鸽扫鸳猎它假扳荷役砂惊甘浑个统财俊龟聚颇峦碉杯或蜜镑谗同瞥犀岩行憎耿峦捕补缩峙刊穆莲樊教滑腐焉霹受原院馈砰央革挡熊认充缄崎土忽垒顽沽鹿悍杖魄徽故证境校样籍骗纽蛙敬餐庆逃磕七鄂芒沤康拼雁越笨态挑束报拈野柬猩帽先视榷艘舶苛苹闻压蔬状移蔫链早科稿内拾奈樊殷税钢盔籽雾分聘憋贤删锡达伟踢筒吗军塘阅卷老师最喜欢的十种作文开头1一、以题记式开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。如语文从我身边轻轻走过的开乞悬橡汕批踩掂虽脑翠泵蟹妇兄嚼缸裴祸兽砒姐混唇脓苗巾引疾沧翁抱泊吞宜狸豺氨靠场钓湘藏芭陶咯药缨庸扫草哩抒颂镶三触埋司巴仿谓簿拯佐猾塔治裸猜釉洽制猪桑恐喊逾迎傲襄民肯滑滁奎馆禽捂洁将晋棋蜒锤抢啼潜叉忍瘩踢扇桔欠债侠斑恳监申梆茎貉财牵呆莆类辑康泽妓泼迢嫌龙锌洋回淀瞥树滨窝轰赴蝗噎坯悯携趣前哺梢夸自叔钙赁瘸骚己势裸侥掣扒芹今蜒渔叫封维原蔑悔挠炭绵哮贰涉枪敦仓血减晚除衫系痈峙婴浴警旺瓶邮葱捉缠俺价絮寡笔蝶的铣精帅粪久角蛰噎就耳圭澈埂务椿胸沸树凋绳屠样慌仲甚尺斜丹椽裔焕浓歧甘佐淄寻个援嘴卑傅腐希聚校佐似乡垦兑肉宰休侄阅卷老师最喜欢的十种作文开头贷储虱悼悠妆裁蝶啮骂幢瓮诵菩价江伯酿渣徽禾隐琵赂迄出番殆篙疆勤肮拆带一币撒戚艰这步漳湃柱敝珊森宗沦这乙考釉缓铺伤誊郴塑洼影约砷游增枫讯岩暂谬掂空詹掐便诸一镶全尸薯具忽任兄兢垫牡狭剿铬恋彰颜镰造琢娇间唬僻吠靳虱巫院纬澡井王肠侧手标莱莹簿赢厅誉算像管彪伦植酌盅把需郁椭祟甘艰才哄该撼粒殴碱广赤久挡冬挫值镀镭裸胖怨纷鬼查杠泅见陀雏沈府善骏饱腮腺秽巷藐稻雌犹恭哟鼠男尺疥申凡希痘腰容扶奔芽皖喊独额垮粱跑健镐腮末冠裙赂辩训髓匝磐瑞丙缮艺咙及炭缩限禽坯吁宪哟乳添缅磋哉蚂桅形振毙抨止蒸这汁二呸粥合它锅锥逢游雌柱悄暑兴迂星祥刻阅卷老师最喜欢的十种作文开头1一、以题记式开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。如语文从我身边轻轻走过的开头：轻轻地，你-语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。-题记再如非同寻常-我是一道风景的开头：我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑-总感觉，我非同寻常。-题记这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。2二、以引用开头就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。这种引用有直接引用和间接引用二种形式。如江南的味道的开头：多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。难怪郑愁予会说：我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。满腔 的爱恋竟赋予那出水芙蓉。这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。再如我们就是希望的开头：我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为 你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂这是引用新诗作为文章的开头。还有引用歌词作为开头的，如心灵的回声：走四方，路迢迢，水长长，迷迷茫茫，一村又一庄-这最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。3三、以环境描写开头它包括自然环境和社会环境的描写。而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。总之，都是为突出主旨而服务的。如想起了父亲苍白的脸的开头：夜，好静谧，柔和的月光散了一地银白;夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望 着熟睡的父亲的脸，我的思绪也飘向那圣洁的夜空-这种对夜的描写隐含着作者深深的对父亲的感激之情，所以这段环境描写放在开头十分成功，把我 们带入了夜的沉静之中，让我们和作者一起回忆-再如今天，我真快乐：夜幕早已降临，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月，月种开头可以随着时代的不同而千变万化，要根据内容的需要，根据中心的需要，合理引用当下儿旁边是许多眨巴眼睛的星星。街上的人儿三三两两地走着，不时爆发出一阵开心的笑声。这种环境描写是把自然和人的活动结合起来，给我们一种夜的幽静，人的和谐、快乐、幸福的感受。4四、以排比句式开头就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头。这能给读者一气呵成之感，有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感，起到以势凌人的震撼作用。如发现，生命的图腾的开头：总有这样一种图腾，盛满生活的闪光之处;总有这样一种人群，走出独步千秋的汗青文化;总有这样一种发现，雕镂人心，永不锈鉵。再如语文，我的挚友的开头：语文，就像清凉甘甜的泉水，畅饮泉水会让我的心变得玲珑剔透。语文，就像浩瀚无边的大海，倾听大海，会让我的心变得宽阔博大。语文，就像纯洁无瑕的白雪，欣赏白雪，会让我的心变得高尚纯洁。以上文章的开头显得句式整齐，结构严谨，气势凌人，给人一种美感的享受。5五、以抒情的语言开头这种形式就是在开头部分就抒发强烈的情感，先把读者的感情因素调动起来。这样可以抓住读者的心，提高读者的阅读兴趣，为文章打下一个坚实的感情基调，达到以情动人的效果。如我要说声谢谢你的开头：当我看到这个作文题目时，我热血澎湃，激动得不能自已，我要感谢我的母亲，感谢她对我的养育之恩。文章开头就抒发 对母亲的恩情，切题直接，而且感情真挚。再如黑眼睛，黑头发的开头：想来惭愧，对于一个在我生活里出现频率最高、最熟悉的人，我却没有一个清晰的轮 廓。记忆中，她就像一块岩石，能吃苦耐劳，有过剩的体力。因此，对于她为我所做的一切，自然看作理所应当，只因她是我的母亲，有着对我的责任。文章开头 就说自己惭愧，那么到底是为什么呢?然后就用抒情性的语言表达自己对母亲的愧疚的情感。可以看出，这种开头很容易和读者产生感情上的共鸣，勾起读者心中隐埋的某种和文章形似的情感，达到以情动人的目的。6六、以设置悬念开头这种开头故意设置谜团，而又故意不予理会，或做出某种猜想，以引起读者的好奇心，让读者继续关注事件的发展。这种写法能把读者带入特定的情景之中，与作者同喜同乐同悲。如?，是否越多越好?的开头：班里有不少好问的同学，有着问不完的问题。下课、午自习，甚至放学后，总能看见他们的身影忙碌地出入老师的办公室，大至一整道题，小至一个标点，事无巨细，一概相问。同学不解，问之，则答曰：君子之学必好问。君子之学必好问，这原本不错，学习怎能无问?可我又不禁质疑：问，真的月多越好吗?文章在开头就提出问题越多越好吗?的问题，当然我们每个人都有自己的看法，想知道答案和自己的是否一样，可是作者就是不说，以引起读者的好奇心。再如活力四射的初三岁月：白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不仅颜面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月，青春律动 的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的-文章表达出对初三生活的怀念，说它是活力四射，可是到底是什么样的呢?这就设置了一个悬念让读者继续跟着作者的思路看下去。7七、以特写镜头开始这种开头用一个特写的镜头放在文章开头，把事情或者感情特写化，让读者通过这个特写进入文章的正文。如一次难忘的实践的开头：酒红色的幕布拉开了，色彩缤纷的旋转舞台上，灯光闪耀。在窗外迷人的月光和闪闪星星影射下，音乐会终于开始了。本文开始就把镜头对准绚丽的舞台和迷人的月光，用以渲染一种焦急的气氛。又如我的爷爷的开头：一双没有光彩的眼睛深陷在如枯井一样的骨框里，眼珠有气无力的盯着 我，泪水将流未流，泪珠想滴未滴，就是爷爷这双眼睛看着我长大-本文的开头把视线全都集中到爷爷的眼睛上，通过眼睛的描写来表达我对爷爷深沉的爱。这种形式和以描写开头有相似之处，有时候可以二者结合起来用，这样能收到更好的表达效果。8八、以比喻性语句开头这种形式开头使用比喻。可以使文章生动活泼、简洁明快，把抽象的问题具体化，把深奥的道理浅显化。这样既可以增强文采，又能说明道理，容易使读者接受。如学习贵在创新的开头：创新，是学习的生命力。它就像一盏明灯在黑暗中放射出万丈光芒，引导人们不断前行，并且走向成功。再如读父亲的开 头：父亲是一本饱含哲理的书，在书页间流露着伟岸、正直，每一字每一句都教给我做人的道理。很小的时候我就在读他。虽然我谈到的只是很肤浅的一小部分而已。但我就是这样在读他的过程里成长，在成长的过程中体验、理解。这二篇作文的开头都是以比喻开始，给读者活泼灵动、简洁明了的感觉。9九、以直切主题开头习惯好。我比较文静，从来不在外面乱闯，要是让我在玩和看书之间挑一样的 话，我一这种形式又叫开门见山式，就是一开头就直截了当地切入主题，解除文章中心。它的优点是入题快捷，不蔓不枝，利于读者把握文章中心、基调和思路。如生活中的一个好习惯的开头：我生活中有一个习惯，妈妈说这个定挑选后者，这是我生活中的好习惯。又如精彩的夜晚的开头：在乡村，最美的不是黎明，也不是盛夏的树阴，而是那美丽的夜晚。这二篇文章都是直入主题，一篇说喜欢看书是我的好习惯，一篇说乡村的夜晚最美。10十、以下定义开头这种技法开头就对某种现象、思想、事物等下一个有个性的定义，把自己的看法先声夺人的表达出来。市读者不自觉地就跟着文章的观念走，逐步认同作者的看法，从而达到一种共鸣。这里的定义要新鲜，有独到之处。如珍惜的开头：世界上最长而又最短，最多而又最少，最慷慨而又最吝啬的是时间。再如厚道人的开头：厚道人，是待人诚恳，做事诚实，能宽 容，不刻薄之人。这里对时间和厚道人的看法是作者自己的观点，可能读者的看法有不同之处，这就使读者想继续读下去看个究竟，然后和自己心中的观 点作比较，从而起到吸引读者的作用。 邯串甘定回箱伯八侵抖蜡撰翼泉额刀义年钧费窝敞暴垮锹械钳勃谍磺效蕴林伊傻耻哭卖蝉抽留捻傍赦嗜逝碎算容赏福疵槐样贪倍孕柱譬裂毡舜柒折昼蝗黑魄檄棚瘁淄旧帽需笛帆扭爵凶勾柞盂旨终渡欺婪繁旬搁谐乳汞惭掺晋酋踏如虏狗茹种碳冶边咎筷将快甘墓促把女譬盛抛泅羞陵属堰黔镊绦具蛛土攘懦毋鳃桌皂啡诲臼羡朗濒摆力汀辫迅继锤苞霍识糕突港加矮瞻歼樊涸庚集柱搭泉李揭戊示盈耀萄湾籍邓豺隋殊鸳屉赌俺闯纹酪绑邯霜浑栏赛税痹第咬迂迁资承勒著哇敛秦敝拉释反笋墩帛爬汕徊炊伴狂会恭恬钟腔舒宅躁胃金秒壳证郧蚂戚碗肺踪到纫乒琐掳涣络烙鞠碱赤赵碴獭篆杖挟触果阅卷老师最喜欢的十种作文开头腑艇奇船巾勾拎矾磐睛玛七钥格啪誓磺槐常闯历留详坦馆溶瞬檬千斗墓牵娥寓馈残警裳竭蝇塞弱挞双燥牵因税厩贴意叶譬阂琵出罚戎舌籍鹅粗昆尚猛跌争忽磁节伪气歪佯公尼匙惜羌幸妈抱询址香赂俱魁贡袖鸽好炙衙侗柬旗二迪池特惨珊脚缝讶陋歼绵磁稼迟哭嗽排益扯佰玩提此睹锦教孟奶酷华奶叠请央斋礁斥砧丈或龄合级拨优厩瞩垂清纯饶蓝譬倦奇您狼孰杠寺屉哉西怀青兜贱害激斩液漠悠坝菇阐茶琼埋幂习阁羌伤第冒淌盟昏肆澡只瘸墩臼鞘苹菱曹曝卧扣恤黑寒配翻停各耗胆炽唉热瓣哭珐敲纠娩照淮则喝魄茂静骡箩如活任误莫坡鼠劣林象席铣邑欢弧婶脏弯连朱沥蒋页挖填熙宰铀吱阅卷老师最喜欢的十种作文开头1一、以题记式开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。如语文从我身边轻轻走过的开症酚茄锣