优秀班主任先进事迹

优秀班主任的先进事迹优秀班主任的先进事迹班级管理是教育家的科学。 三年多来，在这五彩缤纷、酸苦的生活道路上，作为为孩子服务的共同班主任，我在普通的心里做着普通的事，看着孩子们的成长和变化，看着他们聪明成熟，那是独特的生活乐趣。 作为班主任，要花更多的时间，学习更多的东西，观察更多的东西，使用更多的大脑。 自从加入教育队以来，我一直担任班主任。 我强烈感到管理课程和指导学生的努力很引人注意。 也就是说，学生有“爱”、“恐怖”、“有耐心”，为班级“插手”，和老师“合作”，为父母“有热情”的心。 进取的心脏。 有了这些心，这个班管理得很好。初恋三年多前，作为班主任第一次上台的时候，我很紧张。 但是，当全班同学热烈鼓掌欢迎我的新班主任时，我的尴尬被消除了，我的灵魂和灵魂受到了很大的影响。 原来如此，老师很荣幸。 在心里，我不由得爱着他们。 工作了几个星期后，我意识到我逐渐爱学生的心脏，管理着班级的重量。 作为班主任，我和学生联系最长，住在学生之间，和学生说话。 学生需要老师的照顾。 他们想得到这样的老师的不是孩子，而是所有的学生。 我喜欢和家里的学生一起工作。 比如，你喜欢在家做什么？你能做那些家务吗？ 最近进步，加油！ “和学生说话，和朋友交流，让学生从心和家人一样的关怀中感受到我的友谊，让学生成为友谊的桥梁。 我遇到问题时，学生想接受我的教育和指导。 我真的很喜欢学生，给像你这样的学生爱，教他们的科目，对他们有很强的兴趣。 学习的效果当然很好第二，我很担心班主任需要担心班级的管理。 班主任虽然是世界上“最小教练”，但“教练最多”的情况很多，据说班老师应该担心班的健康、纪律、学生行为、学习、生活等。 特别是现在唯一的孩子，头脑灵活，头脑独立，个性鲜明，能大胆。 我们班学生的特征也很明显。 他们很活跃，喜欢表现自己来激励自己。 同时有很多问题。 例如，喜欢竞争、傲慢、喜欢赞扬、听不到批评等。 针对这些问题和孩子的年龄和心理特征，我在班级会议上组织学生学习小学生手则和小学生日常行为规范，在此基础上开展“人人先进”的评价活动，加强了鼓励和强化。 文明行为形成了好习惯。 这个活动从“文明”、“遵守”、“努力工作”和“良好的学习”等方面得到了评价。 各方面都有详细的要求。 例如，“文明”意味着言行正直，必须有礼貌，“遵守”意味着课程准备就绪，课程未被批准，团队活动受到纪律处分，“容易学习”意味着每个学生都有自己的设计点他把平时学习和考试取得的成绩记录下来，让学生互相观察，暗中竞争，激发他们学习的积极性，取得了很好的效果。 “勤奋”主要指健康价值的一天，公益活动和社会实践是不怕痛苦、不怕疲劳、出色、树立模范作用的学校文明课程的选择，我教的课基本上能赢。第三，忍耐我们经常听到老师抱怨“现在学生不擅长教育，今天的孩子太无知了”。 这不能责备孩子。 因为在当今社会，孩子收到的信息越来越复杂，对孩子有影响。 因此，管理课程也需要耐心。 有时，我不会说两次，我不会说两次，所有的学生都记得它。 我教学生灵活、有较强的接受能力，但他的成绩是平均的，他并不总是在上升。 观察了一会儿，我知道他最早学习回家了。 最后，他一个人在学校一个人回家了。 而且，我没在上课前预习过，也没在课后复习过，要赶紧处理事情，只是在课上听。 为了适应他下流的玩耍的坏习惯，我多次和父母联系，和普通的教育合作，结果不太好。 休息的时候，我在和班里的几个同学说话，他在那里。 我问他理想是什么。 他是年轻人，他的话令人吃惊。 他从小就说想当航空宇航员。 那时，我抓住机会，拍了拍他的肩膀，笑着说。 “太好了，我有抱负！ 宇航员都学过了，但是他们很难学习。 你呢？ “然后，我会耐心地指导你。 如果你能充分利用时间，特别是早上、中、晚上的时间，你总是有时间学习，停止玩。 你的成绩一定会提高，所以可以成为宇航员！ “他摸了摸他的头，说我最喜欢的是老师。 朱，我要听你的话，纠正我的坏习惯。 从那以后，他逐渐改变了自己的缺点。 我有意识地抽出时间，努力工作，能迅速取得成绩。 我也荣耀地加入了少年先锋队。四是热情的核心班级教育和管理活动也应该父母紧密协调，给予父母热情，信赖对父母的尊敬，谦虚地听取父母的意见。 这是我作为班级老师和监护人的原则。 学生错误的时候，请马上和父母联系。 他们理解父母的困难，不要责备父母。 不要把学生的错误告诉父母。 要尊重父母的感情，对父母温柔有礼貌，以谈判的方式交流。 谈判。 教育孩子的收益和损失。 不要歧视贫困父母，平等对待他们，平等对待他们。 监护人对班主任和学校的工作有意见，他们有改变的权利，就没有加冕的态度，思想也很广泛。 对于留守学生的监护人，我也经常给他们打电话发邮件，报道他们孩子在学校的学习和表现。 以这种方式，我和父母建立了密切的关系，进行友好的交流，不仅传递信息，还加强了感情交流。 孩子进步了，父母表达了他们的感谢之情。 上学期，我同学叶仁杰一直名列第一。 家人也非常重视他的学习和要求。 但是，他在学期后期学到了很多东西，他的脾气很暴躁。 看看谁不喜欢眼睛。 当时，老师和监护人都有点不安。 我马上和他说话，知道他学到了什么，他感到很累和压力。 母亲在事件中去世了。 因为家人有困难，他父亲不得不出去工作。 只有80多岁的祖父带，姐姐在家。 所以，没有限制。 我经常去网吧放学后玩游戏。 针？ 哉庵榭丽舍运运运运运运运运运运运运运运运运运运运运运蛹蛹蛹蛹卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡家庭学校与u合作进行了良好的教育。 期末考试中，六名仁杰船取得了最高成绩。 班主任的疲惫已经抛入云中。 下注是成功和骄傲的心情。 帮助理解真诚的忠诚解决方案分析帮助理解磊磊磊磊磊磊磊磊磊磊。5、放开心脏班级管理应该做好，不能光靠班主任。 因为班的主要活动是学生间的活动，主要关系也是学生间的关系。 理解课程需要深度的学生。 在这一方面，班级干部有特别的优势。 这个角色显然很重要。 因此，班主任应该有大力培养干部队伍，把他们变成自己的“放手”。 这样，自然进行了好的班级工作，班级管理更加有效。 培养班干部最重要的是让他们清楚地意识到自己的身份。 我经常对班级干部说：“能担任班级干部，并不是你表示好的荣誉和回报。 这不仅是你做榜样，你对自己很严格，而且你很顺从，主要是因为你有很强的独立工作能力，所以在学生脑海里很有声望，每个人都选择了你。 为了提高班干部的能力，我把他们结合班的实际情况，制定了管理制度的各个方面。 每学期，上课和学生在干燥地区捡的废弃瓶拿出100元以上。 出售的钱交给班委管理，可以合理使用并大胆工作。 我只是出个主意指导一下。 实际上，他们确实做了。 他们可以团结学生，带领学生使团队活动更生动！第六部分是合作的核心班级教育和管理活动需要教师的团结和合作。 班里很多老师都不理解学生，因为他们和学生的交流不好。 因此，在评价学生时，他们经常采取自己的学科观点。 有时会影响教育效果，因为它不准确。 平时的工作很小心。 我经常把我学生的想法和部门老师交流，征求关于班级管理的意见和建议，指导学生。 教师之间，师生之间合作，关系和谐，教育时间更长。七、进取之心班主任的工作也是学习的问题。 除认真工作外，我们要努力进取，不断进取。 只有这样，我们才能产生结果。 每学期，我都认真制定班主任的工作计划，认真写好认真完成工作得失的班主任工作总结，积累工作经验，使班主任的工作更加顺利。 学期结束后，要根据学生的综合表现，写表演评论，指出缺点，赞美优点，提出希望，在最后一堂课上评论，努力提高自我评价。 能力评价和相互学习的培养。 忘记学习。 让这个精神对话