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第三次反会“集中精神健康，培养精神力量”主题组活动主持人：张燕，优等生自杀，正在高喊精神健康教育。据报道，2012年12月2日晚洪城郡实验中学高二学生许善旭从桥神楼上跳下，当场死亡。刚结束的期中考试，理科年级第一名也及格了。原因是没有人选同桌，孩子的自尊心受到了很大的打击。这件事一出现，立刻引起了话题。(齐鲁晚报12月5日)，活动内容，现代大学生受到经济快速发展、社会变化大环境中多种因素的影响，身心也受到前所未有的压力，积极构建和谐校园，加强更多的心理健康，为学生及时接受精神沟通和心理咨询提供了有效缓解心理压力的机会。现场认为，现代教育重视学生的显性文化，忽视了学生的精神健康等隐性文化教育，导致学生的心理问题不能正确解决，造成心理障碍，就是心理障碍导致了这次悲剧。学业成绩优秀是家长、教师、学生共同期待的，各级第一位是咋舌的荣誉，但是如果健康的心理没有后盾，这一切都将黯然失色。目前正在实施素质教育，但是升学、就业仍需要各种考试，在我们眼前的视觉反映就是学生学业成就度的所谓“一级罩”。在我们的教育评价中，学生的学业成绩可以一目了然，但在试卷中，不能明确判断学生内心的心理是否健康。因此，家长主要提供丰富的物质生活，学校提供全面的文化教育，学生的心理健康教育吗？好像有点弱。而且现在的心理问题，越来越多的学生成为正常发展的障碍，与知识不足相比，正常心理健康的危害更大。很多流血的事例给我们敲响了警钟：大学生毕业后不去工作，饿死的事件，中学生跳楼的事，小学生跳楼的事，小学生死亡的事。没有健康的心理，就不能造就健康的劳动者！疼痛，教育者要更加重视学生的心理健康教育，及时整理学生存在的心理问题，采取预防措施，解决各种心理矛盾，也要冲破学生心理干净的天空！什么是健康？健康是什么？世界卫生组织作出了以下定义：“健康不仅仅是没有身体的不完美，还具有完全的身体、精神和社会适应能力。”健康有三个方面。二是心理健康；第三，有良好的社会适应能力。这说明人不仅要重视生理健康，还要重视心理健康。心理咨询大百科全书说明，“心理健康”是指个人在一般的适应能力、自我满足、人际关系中的各种角色扮演、指挥能力、对他人的积极态度、创造力、自主性、成熟性、对自己有利的态度、感情和动机的自我控制中达到正常水平。身体健康标准大家都更清楚，可以量化，心理健康是无法用语言表达的，那么如何衡量自己的心理健康呢？心理健康条件标准，心理健康有很多标准，马斯洛在变态心理学书中提出了10个标准，1，充分的自我安全；2、充分理解自己，对自己的能力做出适当的评价；3、生活的理想是现实的；4、不脱离周围现实环境；5、能保持性格的完整和和谐。6，善于从经验中学习；7、能保持良好的人际关系；8、适当地发散感情，调节感情。9、在满足集体要求的前提下，可以有限地发挥个性；10、在不违反社会规范的前提下，能够适当地满足个人的基本要求，是与大学生的心理健康状况、(1)适应问题、(2)情感问题、(3)学习问题、(4)行为和性格偏差、情感问题、情感联系在一起的更高尚、更稳定的经验。对中学生来说，情感问题主要是亲子沟通和异性交流。亲子沟通，青少年处于成长和发展阶段，这个年龄段是主观需要欲望较多、强烈的时期，家庭、学校和社会不能完全满足他们的欲望和要求，因此必然会产生心理不平衡、抑郁、脾气暴躁等。他们的这种不满往往直接指向父母。高中入学后，发展他们的认知能力、学习能力等各个方面，父母不要管教太多，最容易产生叛逆的精神，往往以极端、盲目的颜色或极端的方式，以极端的方式发泄，随着时间的推移，他们的情感裂痕，不愿与父母沟通的苦恼，令人不快的情感体验。简要分析了当今大学生的一些心理矛盾，第一，在良好的愿望和心理准备方面存在矛盾，第二，强