病句辨析1006.ppt

在下面的句子中，没有语言问题的句子是a。自从1993年北京大学生电影节诞生以来，已经有100多万人参加了这部电影的观看。b .市教育委员会要求学生为每所学校的学生公寓选择自己的生活用品和床上用品，而不是统一配备。能否落实科学发展观，对于构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重要意义。今年紧张的电力供需形势将有所缓解，断电限电现象也将相应减少，但总体上仍然紧张。虽然d项在表达上似乎有些罗嗦，但与其他选项相比，原则上没有错误。第一条是“积累”和“超越”的矛盾。应改为“已累计一百万人次”或“已超过一百万人次”。b项的错误在于概念不恰当的并列。“日常用品”应该包括“床上用品”。c项的错误在于回答不当。“是否”的两面表达与下面的“意义重大”不符。在一场盛大而短暂的告别仪式后，这架飞机开始了56年来首次由大陆民航飞往台湾的旅程。为了满足广大游客的需求，华夏旅行社设计并开通了20多条优秀的红色旅游线路。他在一家杂志的生活专栏上发表的关于饮食习惯和健康的文章遭到了许多批评。在美国家庭中，汉语已经成为继英语和西班牙语之后另一种广泛使用的语言。c项中的“批评家”概念不明确。它可以指“被文章批评的人”和“批评文章的人”。印度洋海啸后，中国政府开展了迄今为止最大规模的外国救援行动。老师在今天的班会上再次表扬了自己，但是我认为我们仍然需要努力。齐爱群很高兴见到组织部新来的藏族干部，两人亲切交谈。目前在美国的83岁的黄坤和姚明因病未能获得该奖项。在b项中，自己是指我还是老师?意思不清楚。在C项中，“非常快乐”的主题是不清楚的。是“齐爱群”还是“援藏干部”？D项有两个模糊的含义。首先，83岁的排位赛是“黄昆”还是“黄昆和姚明”？第二，“生病住院”的人是“黄坤”还是“黄坤姚明”？日前，国土资源部发布了第二批43个通过规划审查的国家级经济技术开发区名单。李明德同志在担任营长和上校期间，多次被评为先进训练单位和模范后勤支援单位。如果我管理的“休闲”事物能给大众带来哪怕一点点的快乐和幸福，我也很快乐，非常快乐。法律专家认为，消费者在公共场合砸东西只是为了羞辱或发泄他们的不满。在B项中，“李明德同志被评为先进单位和模范单位”，嘉宾和主持人不相配。第三项，句子混合，或改为“当休闲的事情我管理，甚至可以给大众带来一点快乐和幸福，我会很高兴，很高兴。”或者从句子中去掉“是”这个词。第四项，“羞辱性不满”的动宾不匹配。像“商人”这样的词可以加在“羞辱”之后。(北京卷)下列句子中有一句没有语言问题，那就是位于香格里拉县尼鲁村深山中的七彩瀑布。一条名为尼鲁河的高原融雪河流和陡峭的山峰创造了这一壮观的景象。本报指出，此次会议的主要意义在于善意姿态、长期战略和历史方向，而不是具体对等措施的实施。经过不懈努力，国家图书馆形成了中国特色古典文献的收集、加工、储存和提供并重的格局。这种强大的组合所产生的大型戏剧，不仅显示了中国歌剧的整体进步，也显示了中国歌剧在现代化问题上所迈出的可喜的一步。a项未被适当修改或限制。“山”是一个集合名词，没有恰当地用“一”来修饰。B项，原文称“本次会议的主要意义”是“多于“实施办法”，属于搭配不当。第一句可以改为“在于表达善意姿态，保证长期战略和历史方向”。d项属于逻辑混乱。这两个条款的顺序应该改为“让人们不仅看到中国歌剧在现代化问题上迈出的可喜的一步，而且看到中国歌剧的整体进步。“在激烈的市场竞争中，我们缺少的不是足够的勇气，而是不够的策略。成功的人总是要找出设定每个目标的原因来说服自己。山上的水很珍贵。我们把它留给那些晚上来喝酒的人。幸福是一个人对生活的各种愉快和安慰的感觉，以及他对生活在某种社会关系中的意义的理解和评价。A项不正确，应删除“不充分”和“不适当”等词。C项不明确。晚上来的人是指晚上来的人还是后来爬山的人？D项，前后呼应不当。幸福应该是“对生活意义的积极理解和积极评价。”(山东卷)在下面的句子中，没有语言障碍的是a。她的歌声清晰、甜美、简单、亲切。它散发着泥土的芬芳，把人们带到美丽富饶的河西走廊。近年来，随着教育教学改革的深入，大学生的培养受到了大多数用人单位的欢迎，就业率也有了显著提高。实施名牌战略，精心打造世界名牌，是中国加入世贸组织后，面对机遇与挑战并存，中国各大企业纷纷制定的发展战略。学校未能把握好青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设接班人的重大问题，必须引起高度重视。a、b和d都不匹配。A项的主语和谓语搭配不当，“唱”不能“散发泥土的芬芳”。b项中流行的不是“训练”，而是“大学生”。原句应改为“学生”和“训练”。在d项中，双方不匹配一方，应在“继任者”前加上“是否”。(湖北卷)在以下几项中，没有言语障碍的是：a .她向人间指南编辑部投诉，因为她无法忍受来自雇主的歧视和侮辱，并要求编辑部帮助她主持公道。编辑部对此非常重视。陈先生郑重而真诚地说：“说实话，越年轻，越有激情，年纪越大，越不愿意承认自己老了。”C大李连忙站起来说道：“小米，请不要再叫我“李叔叔，李叔叔”。我听着不舒服。嘿，我能为你做什么，李叔叔.嘿，听着，你把我牵扯进来了。”维三姐拉着葛杰的手，说她的家乡在一个偏远的山区。她跑到北京去工作，因为她生家人的气。然后她哭着说发生了什么事。甲项中“这个”是什么意思？是“雇主的歧视和侮辱”还是“她的要求”？在B项中，原料短缺。“人”一词应加在“血”一词之后。d项有两个错误。首先，第一个“她”不清楚。它是指“三美”还是“葛姐”？其次，“哭”和“遇”的动宾搭配不当“哭”后面不能跟一个物体。这里最好用“哭”。一项新的研究结果表明，动物不仅具有独特的个性，而且具有相当复杂的个性，其复杂性甚至可以与人类相比。B.进入21世纪，随着经济全球化进程的加快和知识经济的深入发展，国家间的竞争日益集中在知识和人才上。电视的普及给现代人带来了丰富多彩的视听艺术，但它也悄悄地改变了人们在平面媒体时代形成的审美趣味和欣赏习惯。生物入侵是指那些原本不属于某个生态系统，但以某种方式被引入该生态系统，然后定居、扩散并爆发危害的物种。选择有语言障碍的项目相对困难。D项中的错误很明显。只要句子的主要部分被压缩，就可以发现“生物入侵指的是.物种”。如果主体和客体不匹配，“生物入侵”一词应改为“入侵生物”。在下面的句子中，没有言语障碍。南昌八一起义纪念馆展示了许多当年周恩来用过的东西。科学的发展迫使反科学的人戴上伪科学的面具来反对科学。只有弄清几十年来前进道路上对与错的得失，理解教育规律，我们才能改革教育，使之适应社会发展的要求。五邑路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的推广乒乓球的专门机构。第一项不妥当，应修改为“南昌八一起义纪念馆陈列了许多周恩来当年用过的东西”。你可以通过语感来区分。B项不合逻辑，或者用词不当，表达的意思颠倒了。“伪”一词应予删除。项目D不匹配。要把它简化为“乒乓球馆是一个团体”，我们应该把“团体”改成“地方”。(江苏卷)下面这句话中有一句说得并不难听，那就是：人们的悲哀在于他们不知道应该珍惜什么时候，却在知道如何珍惜的时候失去了珍惜的机会。这次出去，我会说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张，可以玩得更好。新课程标准要求在教学中，教师的角色应该从传统的“填鸭式”转变为学生学习的参与者和促进者。许多人利用长假旅游，他们如何才能避免自己的合法权益受到侵犯，相关部门也提出了相关建议。b项不明确。对“说服老师和你一起去”有两种理解，可以理解为“让老师和你一起去”或“说服老师让他答应我和你一起去”。第三项不合逻辑，“满员”不是角色。D项不合逻辑。删除“否”一词，或将“避免”一词改为“制造”)。12.(浙江卷)下面没有语言障碍的句子之一是：如果哺乳期妇女仅仅依靠补充剂中的碘含量，她们可能会缺碘。未能及时添加含碘食物可能导致脑神经损伤或婴儿智力迟钝。在这部作品中，没有多少正面的鼓励和正面的启示给人们。相反，一些情节有许多负面影响。在当今世界，自主知识产权的比例是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科技进步则是一个国家繁荣的标志。如何理解企业文化的深刻内涵以及运用优秀文化提升企业竞争力的重要性，是每一位中国企业家面临的重要课题。如果A项中的动宾搭配不当，应去掉“服用”一词，并将“碘含量”改为“碘”。B项缺少主题，因此“在本作品中”应改为“本作品”。在C项中，双方不匹配，应删除科技进步后的或不字。(粤语卷)下面一句没有语言障碍的句子是a。他每天骑着摩托车，从城市的东到西，从城市的南到北，一点一点地收集来自180多家医院、照相馆、出版社和其他单位的废电影。科学家认为中国没有多少独特的生态环境适合华南虎种群的自然繁殖。C.明朝嘉靖以后，腐败被认为是正常的，清廉被嘲笑。因此，当官员离职时，人们通常根据他们的公务袋的重量来判断他们的能力。蒙古同胞长期生活在马背上，手持精致的刀，可以用来宰杀、解剖和切割牛羊的肉。肉煮熟后，也可以用作餐具。在a项中有一个模糊之处，是总共有180多个医院、照相馆、出版社和其他单位，还是每个都有180多个单位？B项的组成部分不完整，在“你”之后没有对象。D项中的动宾搭配不当，后面的“屠宰和解剖”与“肉”不匹配。“肉”这个词应该删除。应对策略：1、明确六种语言障碍的典型特征(语序不当、搭配不当、成分不完整或冗余、结构混乱、意义不清、不合逻辑)(系统综述书籍)；2.当做一个话题时，首先要考虑搭配是否恰当，作文是否不完整，并使用压缩句子主干的方法快速找出语言障碍。(1)该文件对经济领域的一些问题提供了详细的规定和深刻的理论和政策解释。(2)今年春节期间，全市210台消防车和3000多名消防队员放弃休假，坚守岗位。3.我们的报纸、杂志、电视和所有出版物都有更大的责任树立榜样，杜绝不规范的用词现象，提高语言使用的标准化意识。4.重量级的“幸福”250摩托车速度快、功率大、功率大，能够运载食物和蔬菜。这对农民来说真是个好帮手。例如，高中三年级学习成绩的提高速度完全取决于认真听讲和科学安排作息时间。此外，还必须注意前后是否协调。也有积极和消极的词：是否，是否，高或低，好或坏，是否。如果你有正确的道德观和健康的审美观，你就能在阅读中正确理解文章的含义。2.因为教师缺乏战略头脑，被复杂的环境所迷惑，他们被环境所支配。3.消费者权益保护法很受消费者欢迎。因为它增强了人们的自我保护意识。如果句子中有“相关词和固定搭配词”，我们应该注意：是否合乎逻辑；位置是否正确；匹配得好吗？在写作文时，中学生应该注意各种各样的事情和现象，要有真情实感，避免编造自己的故事。如果句子中有否定词，我们应该注意词义是否符合上下文。焦这个名字对年轻人来说可能还不熟悉，但对40岁以上的人来说却很熟悉。当“右、右、约”等介词出现在句子中时，应注意主语和宾语的关系是否颠倒；是否使用不当；结构是否不当。总结5,“权利”和“权利”的区别：“权利”和“权利”可以用在许多场合。一般来说，在可以使用“for”的地方，也可以使用“for”，但是在可以使用“for”的地方，并不总是可以使用“for”:1。“for”后面的宾语是指一个人的名词或代词。当表达人与人之间的关系时，通常不可能用“for”来代替。我对小张没有信心。我们对你充满信心。当“成对”意味着“面对和面对”时，它不能被“成对”所代替。如果你有什么想法，请告诉我们。他对我微笑。3.“是的”可用于助动词或副词“For .”无法使用。你应该对这个问题发表你的意见。我们都对这部电影感兴趣。关于织女星有一个美丽的民间传说。指出宾语，用“for”代替“about”。例如，我们必须对文化遗产进行研究和分析。例如，一个由“For”组成的关于人生观的介词短语，只有在它与名词构成部分短语时才能用作话题。例如，对于百花齐放的理解，3，“关于”只能用在主语之前，“关于”可以用在主语之前和之后。我不太了解国际形势。我们应该对现代西方资产阶级文化采取什么态度？(1)多个修饰语限制一个或多个中心词，容易产生歧义；三个单位的同志参加了会议。(2)句子的前(后)句有多个表达对象，但后(前)句的指称不明确，容易产生歧义。老师见到学生非常高兴。(3)句子中的量词成对修饰，容易产生歧义。一边站着一个少年。(4)复音词出现在句子中，容易产生歧义。我还欠100元。(3)多余言语障碍的诱发：1)词汇因素：值得称