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预习生字词语我能行,叩醒访问深沉小锤体验感受发现洁白斑斓辽远灿烂花瓣追着密林融进昆虫网网住仰卧喧嚷土壤矢车菊嬉笑摇曳扎根肩膀攀爬身旁狗尾草草坪,走进大自然,作者：金本,简介,1962年参加工作，历任北京第二师范二附小教师，宣武区少年之家教师，中国少年报社总编室主任、编委，中国和平出版社副总编辑，副编审，中国少年儿童新闻出版总社高级编辑。作品1969年开始发表作品。1990年加入中国作家协会。著有诗集小溪，小溪、木舟树、告诉你、新儿歌365、娃娃歌谣（4本）、金本童话诗选等，童话集大拇指童话、我是一条鱼、小花狗打工等，散文集爱星满天、生命的亲吻、同在蓝天下、凡人创造奇迹的故事（二人合作）等。歌词小主人之歌、大海，再见、绿水湖边来钓鱼均获全国第一届少年儿童优秀歌曲奖，散文录取的日子获1988年全国红烛奖、散文征文优秀奖，歌词明天再说获1985年全国少年儿童小百灵赛歌优秀奖。现任中国小作家协会副会长兼秘书长。,你们眼中的大自然是什么？,什么是大自然？,关于大自然水、空气、山脉、河流、微生物、植物、动物、地球、宇宙等等，都属于大自然的范畴。大自然里有各种生物，其中包括三大类：植物，动物，细菌和真菌。同时大自然也是一个包含各种生态系统的地方！大自然的元素分为：光，暗，水，火，风，雷，土，七种，也就是说自然对这些东西的平衡进行控制。,追着小鸟、追着小溪、追着“会飞的花朵”走进大自然。可以想到什么画面？,一路上小鸟的鸣叫、小溪的欢唱，花蝴蝶的飞舞，引着他们、伴着他们，走进他们向往的地方。,他们的心情是怎样的？十分欢快、愉悦。,第一小节运用了什么修辞方法？,追着追着追着排比句会飞的花朵指的是什么？是指“花丛中飞舞的蝴蝶”比喻句孩子们的心情的怎样的？急迫、热切,叩醒：经过敲打使其清醒过来。访问：拜访，有目的的探望。斑斓：灿烂多彩。,叩醒山石，山石成了有气息的生命。访问花瓣，于是花瓣成了有情谊的朋友。网住斑斓的秋天，五彩缤纷的秋色也成了能够飞动的生灵。这三个分别是在做的什么？,叩醒山石，是在进行地质勘探，用画笔去访问花瓣，是在画画儿，网住秋天，是捕捉各种各样的昆虫,运用了什么修辞方法？拟人句表现孩子们对亲近大自然有着无休无尽无止的渴望与追求。,第三小节表达了怎样的思想境界？,人与自然融为一体、物我合一。只有大树，才懂得大地的坚实和深沉，只有白
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