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文档简介

从不同方向观察3组正方体搭的几何体,观察物体,从上面、左面、前面看这些图形,分别能看到什么形状?,从上面看这3个物体,形状相同吗?,从左面和前面看呢?,从上面看,形状相同。,从左面看,形状也相同。,从前面看,形状不相同。,问题:这3个物体,从哪面看到的形状相同?从哪面看到的形状不同?说一说你思考的过程。,1.摆一摆,看一看。,2.摆一摆,画出从前面、上面和左面看到的图形。,3.看一看,说一说。,1、2、4、6,(3)这几个物体从上面看有形状相同的吗?,2、3、5,1、4、6,没有,(1)从前面看到的形状是的有哪几个?看到的形状是的有哪几个?,(2)从左面看到的形状是的有哪几个?,问题:你是怎么摆的?说一说你思考的过程。,下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形,请把它摆出来。,3.这三个物体,从哪面看形状相同,从哪面看形状不同?,从上面,左面看形状相同,从前面看形状不相同。,(1)这3个物体,从哪面看到的形状相同?,前面,(2)从哪面看到的形状不同?,上面,左面,例一个正方体(如图)六个面上分别写着16这6个数字,这是小红从三个方向看到的图形,则“1、2、3”对面的数字各是几?,分析:从图1、图2可以知道,“1”与“2、3、4、5”四个数字相邻,唯独不与“6”相邻,则可知“1”对面的数字是“6”,同理从图2、图3可知,“2”对面的数字是“5”,从图1、图3可知,“3”对面的数字是“4”。,解答:“1”对面的数字是“6”,“2”对面的数字是“5”,“3”对面的数字是“4”。,课堂小结,从同一角度观

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