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文档简介
从不同方向观察3组正方体搭的几何体,观察物体,从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什么形状？,从上面看这3个物体，形状相同吗？,从左面和前面看呢？,从上面看，形状相同。,从左面看，形状也相同。,从前面看，形状不相同。,问题：这3个物体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？说一说你思考的过程。,1.摆一摆，看一看。,2.摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。,3.看一看，说一说。,1、2、4、6,（3）这几个物体从上面看有形状相同的吗？,2、3、5,1、4、6,没有,（1）从前面看到的形状是的有哪几个？看到的形状是的有哪几个？,（2）从左面看到的形状是的有哪几个？,问题：你是怎么摆的？说一说你思考的过程。,下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请把它摆出来。,3.这三个物体，从哪面看形状相同，从哪面看形状不同？,从上面，左面看形状相同，从前面看形状不相同。,（1）这3个物体，从哪面看到的形状相同？,前面,（2）从哪面看到的形状不同？,上面，左面,例一个正方体（如图）六个面上分别写着16这6个数字，这是小红从三个方向看到的图形，则“1、2、3”对面的数字各是几？,分析：从图1、图2可以知道，“1”与“2、3、4、5”四个数字相邻，唯独不与“6”相邻，则可知“1”对面的数字是“6”，同理从图2、图3可知，“2”对面的数字是“5”，从图1、图3可知，“3”对面的数字是“4”。,解答：“1”对面的数字是“6”，“2”对面的数字是“5”，“3”对面的数字是“4”。,课堂小结,从同一角度观
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