(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册突出中心——感悟升华式结尾.ppt_第1页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册突出中心——感悟升华式结尾.ppt_第2页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册突出中心——感悟升华式结尾.ppt_第3页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册突出中心——感悟升华式结尾.ppt_第4页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册突出中心——感悟升华式结尾.ppt_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

感悟升华式结尾,作文结尾写作技法之,结尾的作用,结构:点题、首尾呼应、总结全文。内容:突出人物品质/情感、点明中心、深化中心。,结尾的要求,元代散曲家乔梦符评价诗经是“凤头,猪肚,豹尾”古人又说“起要美丽,中要浩荡,结要响亮。”结尾应简练有力,同时应服务于文章内容和中心。,关于感悟,感悟,就是对事物有所感触而领悟到的某种道理、某种哲理或思想。作文中的感悟,就是通过对人、事、景、物与生活现象的叙写后获得思想上的启迪或情感上的升华。,阅读海边拾贝,请同学们思考,两个结尾哪个更好?说说你的理由。,多么美丽的孔雀贝呀!孔雀贝,我终于找到你了!我拿起美丽的孔雀贝,不经意抬头看见我走过的脚印,有深有浅,但它们的方向是一致的只要朝着自己的目标一步一个脚印的走,就一定能找到属于自己的最美的“贝”。,技法点拨,技法一、抓住特点,由物及人技法二、由点到面,由具体的人事向为人处世的一般道理升华。技法三、由表及里,透过现象揭示本质升华主题。,一碗馄饨原文结尾,有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,对亲人一辈子的恩情却“视而不见”。,温馨提示,1.结尾有时要受开头制约,注意与开头呼应。2.感悟一定要有的放矢,紧扣叙事和描写。3.结尾不宜太长,应简

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论