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档案专业中级职称论文提纲范文档案专业中级职称论文提纲格式模板 中文摘要 英文摘要 1 前言 2 材料和方法 3 研究结果 4 讨论 5 结论 6 对策和建议 _ 期间论文目录 学位论文评阅及答辩情况表 摘要 第一部分 理论框架与研究设计 一、研究背景 二、研究理论框架 第二部分 全国重点联系城市社区卫生服务机构人力资源发展现状分析 一、全国重点联系城市基本情况及人口学特征 二、全国重点联系城市社区卫生服务机构建设总体情况 三、全国重点联系城市社区卫生服务人员总体结构 3-1 社区卫生服务机构人员基本情况 3-2 社区卫生服务机构医生总体结构 3-2-1 医生学历构成情况 3-2-2 近三年新进医生的学历构成情况 3-2-3 医生职称构成情况 3-3 社区卫生服务机构护士总体结构 3-3-1 护士学历构成情况 3-3-2 护士职称构成情况 3-4 每千人口社区卫生人力资源拥有量及单位人力资源服务人口数情况 四、全国重点联系城市社区卫生服务中心和站人员总体结构 （一） 社区卫生服务中心人员结构 4-1 中心所属辖区基本人口学特征 4-2 调查地区社区卫生服务中心人员总体情况 4-2-1 社区卫生服务中心医生结构 4-2-2 社区卫生服务中心护士结构 4-2-3 每千人口社区卫生人力资源拥有量及单位人力资源服务人口数情况 （二） 社区卫生服务站人员结构 4-3 站所属辖区基本人口学特征 4-4 调查地区社区卫生服务站人员总体情况 4-4-1 社区卫生服务站医生结构 4-4-2 社区卫生服务站护士结构 4-4-3 每千人口社区卫生人力资源拥有量及单位人力资源服务人口数情况 五、全国重点联系城市全科医学培训情况 5-1 社区卫生服务机构全科医学培训总体情况 5-2 社区卫生服务中心全科医学培训情况 5-3 社区卫生服务站全科医学培训情况 第三部分 东、中、西部社区卫生服务人力资源比较分析 一、东中西部划分的依据 二、社区卫生服务机构所属辖区基本情况 三、东中西部社区卫生服务人员比较分析 3-1 机构人员整体分析 3-2 机构人员构成分析 3-3 RIDIT 分析 3-3-1 RIDIT 分析基本思想 3-3-2 学历和职称RIDIT 分析 3-4 全科医学培训分析 四、人力资源配置公平性分析 4-1 人力资源配置结构分析 4-2 人力资源配置公平性综合评价 4-2-1 GINI 系数及洛仑兹曲线基本思想 4-2-2 全国重点联系城市（区）CHSI 人力资源配置公平性分析 第四部分 讨论和建议 一、研究结论 二、对策与建议 论文主要 _ 综述 我国社区卫生服务发展概述 附件 附件1：在读期间发表论文及参加科研活动情况 附件2：调查表 1 绪论 1-1 选题背景 1-2 研究范围和侧重点 1-3 选题意义 2 档案馆人力资源管理概况 2-1 传统人事管理与人力资源管理 2-1-1 管理的中心 2-1-2 管理的内容 2-1-3 管理的能动性 2-1-4 管理部门的地位 2-1-5 管理的职能和目标 2-2 档案馆人力资源管理的特点 2-2-1 管理体制:“局馆合一式”与“主体授权式” 2-2-2 管理主体:宏观指导主体与微观执行主体相结合 2-2-3 管理客体:特定组织，特定人员 2-2-4 管理内容:带有浓厚的机关管理色彩 2-3 档案机构人力资源现状分析 2-3-1 档案人员数量 2-3-2 档案人员年龄结构 2-3-3 档案人员学历结构 2-3-4 档案人员职称结构 2-4 档案机构人力资源存在的问题分析 2-4-1 档案人员过多与人才流失的尴尬 2-4-2 档案人员整体素质不尽人意 2-4-3 职称结构、年龄结构、学科结构、学历结构急需调整 3 档案馆人力资源管理的基础工作 3-1 制定人力资源计划 3-2 档案馆组织结构设计 3-2-1 档案馆部门设置和岗位设置 3-2-1-1 部门设置 3-2-1-2 岗位设置 3-2-2 人员编制 3-3 工作分析(职位说明书) 3-3-1 研究馆员 3-3-2 副研究馆员 3-3-3 馆员 3-3-4 助理馆员 3-3-5 管理员 4 档案馆人员的招聘与任用 4-1 招聘的主要形式:内部招聘，外部招聘 4-1-2 内部招聘和外部招聘 4-1-2 两种形式的比较选择 4-2 人员招聘的管理 4-2-1 人员招聘的基本程序 4-2-2 聘后管理 4-3 人员使用原则 4-4 人员任用形式 5 档案馆薪酬管理 5-1 档案馆的薪酬系统 5-2 岗位工资 5-2-1 管理人员的工资 5-2-2 专业技术人员的工资 5-2-3 工人的工资 5-3 现行薪酬分配中出现的问题:平均主义盛行 5-4 问题的解决:效率优先、自主灵活 6 档案馆员工教育与培训 6-1 档案教育体系 6-2 普通学历教育 6-2-1 普通学历教育的形式 6-2-2 普通学历教育存在的问题及对策 6-3 档案馆员工的在职教育培训 6-3-1 在职教育培训的形式 6-3-2 在职教育培训机构 6-3-3 在职教育培训的策略 6-4 建立学习型档案馆 6-4-1 “圣吉模型” 6-4-2 开展学习型档案馆的演练 6-4-2-1 激活学习型档案馆的细胞 6-4-2-2 构建学习型档案馆的团队 6-4-2-3 检视学习型档案馆的心智模式 6-4-2-4 确立学习型档案馆的共同愿景 6-4-2-5 把握学习型档案馆的核心 7 档案馆绩效考评管理 7-1 绩效考评的内容 7-1-1 工作品德 7-1-2 工作能力 7-1-3 工作态度 7-1-4 工作成绩 7-2 绩效考评的方法和类型 7-2-1 绩效考评的方法 7-2-2 绩效考评的类型 7-3 绩效考评的程序 7-4 绩效考评结果的运用 8 档案馆人事管理制度建设 8-1 档案馆人事管理制度的基本框架 8-2 档案馆人事管理制度 8-2-1 以聘任制为基础的用人制度 8-2-1-1 _员任用制 8-2-1-2 人员聘任制度 8-2-1-3 竞争上岗制度 8-2-1-4 岗位管理制度 8-2-2 目标管理制度 8-2-3 员工职业规划制度 8-3 三大机制 8-3-1 新陈代谢机制 8-3-1-1 辞职辞退制度 8-3-1-2 社会保障制度 8-3-1-3 未聘、解聘、辞聘人员安置制度 8-3-1-4 管理人员交流制度 8-3-2 竞争机制 8-3-3 激励机制 9 总结 9-1 知识管理 9-2 柔性管理 9-3 人本管理 一: 附表(一)、(二)、(三)、(四) 二: 四川省档案(局)馆人力资源管理现状调查报告 _ 期间科研成果简介 声明 中文摘要 第一章 研究背景 1-1 相关概念 1-1-1 公共卫生 1-1-2 基本公共卫生服务均等化 1-1-3 基本公共卫生服务项目 1-2 基本公共卫生服务项目相关政策及实施进展 1-3 国内外研究现状 1-4 研究目的 第二章 方法 2-1 研究样本 2-2 研究内容 2-2-1 项目相关政策 2-2-2 项目实施机制 2-2-3 项目任务完成情况 2-2-4 项目经验、存在问题和相关因素 2-2-5 项目知晓率和满意度情况 2-3 研究方法 2-3-1 资料收集 2-3-2 座谈会 2-3-3 调查表 2-4 技术路线 2-5 资料 2-6 质量控制 第三章 结果 3-1 一般情况 3-1-1 县市区一般情况 3-1-2 基层医疗卫生机构一般情况 3-2 组织管理 3-2-1 组织结构 3-2-2 管理制度 3-3 人力资源 3-3-1 人力资源数量 3-3-2 人力资源结构 3-4 服务模式 3-4-1 独立型模式 3-4-2 结合型模式 3-4-3 支援型模式 3-5 经费管理 3-5-1 筹资方式及水平 3-5-2 项目经费落实情况 3-5-3 基于绩效考核的经费补助模式 3-6 项目完成情况 3-6-1 项目任务进度 3-6-2 项目质量 3-7 项目知晓与满意度 3-7-1 被调查居民一般情况 3-7-2 被调查居民对基本公共卫生项目知晓情况 3-7-3 被调查居民对基本公共卫生项目服务满意度 第四章 讨论 4-1 基本共卫生服务项目实施取得了积极进展与成效 4-1-1 项目制度框架体系初步建立 4-1-2 长效机制探索初见成效 4-1-3 群众受惠明显、满意度较高 4-2 基本公共卫生服务项目深入推进面临系列问题 4-2-1 服务质量不平衡 4-2-2 公共卫生人力资源不足 4-2-3 经费管理机制亟待完善 4-2-4 服务模式尚待进一步探索 4-2