《林黛玉进贾府》完整版ppt78.ppt

教学目标,一、了解曹雪芹及红楼梦的主要内容。二、了解作者对贾府这一典型环境的描写，学习环境描写的方法。三、重点赏析林黛玉、贾宝玉、王熙凤等人物形象及小说语言。,枉凝眉（唱宝玉黛玉）一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化?一个枉自磋呀，一个空劳牵挂；一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏？,曹雪芹,曹雪芹铜像,曹雪芹纪念馆,清代小说家，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。曹雪芹的曾祖曹玺曾任江宁织造，曾祖母孙氏做过康熙帝的保姆。祖父曹寅做过康熙的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御使，极受康熙宠信，其父辈有两人也先后继任江宁织造。他们祖孙三代四人担任此职达60年之久。曹雪芹自幼就在这“秦淮风月”之地的“繁华”生活中长大。雍正初年，因政治斗争的牵连，曹家遭受一系列打击，先后遭遇了革职、家产抄没、下狱等，一年有余。曹家从此一蹶不振，日渐衰微。历此重大转折，曹雪芹深感世态炎凉，对封建社会有了清醒、深刻的认识。他蔑视权贵，远离官场，过着贫困如洗的艰难日子。但他以坚忍不拔的毅力，专心致志地从事红楼梦的写作和修订。乾隆二十七年（1762），幼子夭亡，他陷入过度的忧伤和悲痛，卧床不起。到这年除夕，终因贫病无医而逝。,曹雪芹（17151763）,红楼梦，又名石头记，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。红楼梦是曹雪芹“披阅十载，增删五次”，的结晶，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。可惜，在他生前，全书没有完稿。今传红楼梦120回本，其中前80回为曹所作，后40回则为高鹗所续。80回以后他已写出一部分初稿，但已遗失。,林黛玉,林黛玉进贾府,选自红楼梦第三回,作者：曹雪芹,一、注音,阜(f)盛（shng）敕（ch）嬷（m）绾（wn）嫡（d）忖（cn）度（du）便（bin）宜盥（gun惫（bi）懵（mng）嗔（chn）视颦（pn）撰（zhun）敛（lin）屏（bng）气韶（sho）靥（y）纨（wn绔（k）裉（kn）螭（ch）錾（zn）罥（jun）绦（to）幄（w）庑（w）宸（chn蜼（wi）黼（f）黻（f）罽（j）觚（g）蹙（c）,二、词语解释,小厮：未成年的男仆人。厮，古代剥削阶级对服杂役的人轻蔑的称呼。厮认：互相认识。厮，互相。纳罕：感到奇怪。敛声屏气：恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸。敛，lin，收拢；屏，bng，抑制呼吸。茗碗：茶碗。茗，mng，泛指各种茶。憨顽：天真顽皮，憨，hn，朴实天真。懵懂：糊涂，不明事理。懵，mng。草莽：指野草、杂草。“腹内原来草莽”，意思是说贾宝玉腹中只有杂草，没有当时一般人所说的才学。潦倒：对自己的举止行为不加约束检点。纨绔：wnk原指富贵人家子弟的华美衣着，引申指富贵人家的子弟。膏粱：指富贵子弟。劳什子：北方方言，如同说“东西”。,不经之谈:形容荒唐无根据的话。经:通常的道理。不经:不合常理，近乎妄诞。诽谤:无中生有，说别人坏话。风骚:文中指姿容俏丽。恭肃严整:非常恭敬严肃。顾盼神飞:向两旁或周围看来看去，神采飞扬。乖张:怪僻，不讲道理。文中指偏执，不驯顺，与众不同。憨顽:痴呆顽皮。混世魔王:比喻胡作非为扰乱社会的凶恶人物。文中指任性胡为、易惹是非的人。俊眉修眼:形容相貌美好。俊:美。修:长。宽慰:宽解安慰。敛声屏气:不说话，暂抑呼吸。形容小心害怕的样子。敛:收起。屏:抑止。孽根祸胎:造孽闯祸的家伙。根:子孙后代。腮凝新荔:形容容貌俏丽。,纨:细绢做的裤子。借指富家子弟。轩昂:形容精神饱满，气度不凡。轩峻:高大雄伟。寻愁觅恨:无缘无故地烦恼，愁闷或自找烦恼。沾惹:招惹。敕造:奉皇帝之命建造。敕:皇帝发布诏令的专称。风流:风韵。态度:言行举止所表现的神态。放诞:放纵不守规范。总角:儿童向分开的两个发髻，代指儿童时代。惫懒:涎皮赖脸的意思。辜负:背负，对不起。膏粱:肥肉精米，这里借指富贵子弟。些须:一点儿。,第一回：楔子。女娲补天，木石前盟,第二回：冷子兴演说荣国府介绍贾府人物关系,第三回：林黛玉进贾府介绍贾府环境人物,第四回：葫芦僧判断葫芦案介绍贾、史、王、薛四大家族,第五回：贾宝玉梦游太虚幻境交代主次要人物的发展结局,红楼梦,前五回（序幕）简介,贾敬,贾惜春,贾蓉,贾珍,（秦可卿）,荣国公,宁国公,贾代善,贾政,（王夫人）,贾琏,（王熙凤）,贾迎春,巧姐,贾赦,贾珠,（李纨）,贾元春,贾探春、贾环,贾宝玉,贾敏,（林如海）,林黛玉,贾源,贾寅,贾代化,贾敷,（史太君贾母）,贾兰,(刑夫人),第四回是展现小说广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系。,贾不假，白玉为堂金做马。,阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。,东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。,丰年好大雪，珍珠如土金如铁。,浏览课文,说说林黛玉进贾府的行踪,荣国府院落布局示意图,行进线路图,见贾母,见贾赦,去吃饭,见贾政,穿堂,抄手游廊,抄手游廊,贾母,前院,厢房,厢房,五间正房,贾母,后院,西角门,贾赦院,东角门,荣国府,穿堂,荣禧堂,贾政院,夹道,抱厦厅,影壁,凤姐屋,后廊,穿堂,耳房,厢房,厢房,厢庑游廊,厢庑游廊,北,南大厅,北京大观园正门,大家讨论,根据黛玉的行踪划分出本文的结构层次,第一部分：（1）故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。第二部分：（214）故事的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和众多人物。（24）一层：林黛玉见贾母与王夫人、邢夫人等。（56）二层：林黛玉见王熙凤。（712）三层：林黛玉见贾赦、贾政，王夫人介绍贾宝玉。（1314）四层：宝黛初见。第三部分：（1516）故事的结尾，为林黛玉安排住处。,2、黛玉进入贾府到贾母处，看到了什么？,1、贾府地处什么地方，黛玉来到门前看到了什么？,3、黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么？,思考：,1.写林黛玉到贾府。,寥寥数语，豪门气派跃然纸上。大石狮子、兽头大门、匾上大书“敕造宁国府”五个大字。连续使用四个“大”字。守门人不是一个两个，而是十来个；不是随随便便坐在那里，而是“列坐”排列整齐；穿着不是随随便便，而是华冠丽服。,这段描写给人一种气势煊赫、门禁森严的感觉，同时揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。,内外有别，等级分明，礼规繁琐。轿子进入荣府，“一箭之地”就要换成小厮来抬，到了垂花门，小厮也要“肃然”退出，由众婆子搀扶进去，到了正房大院才由丫头迎进屋内。,这段叙述从一个侧面反映了封建贵族家庭的等级观念和礼规。,透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。这个典型环境就是封建社会的一个缩影。,堂禧荣,书赐荣国公贾源,翰,座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞,同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书,敬贺荣国公,小说的三要素,（贾府）,林黛玉贾宝玉王熙凤,宝黛初逢,环境,情节,人物,小说中人物的描写：,人物的描写,正面描写,1，肖像描写,（包括容貌及衣着）,2，语言描写,3，行动描写,4，心理描写,（包括细节描写）,（外国擅长）,侧面描写,通过别人介绍,如鲁迅药中夏瑜就是通过康大叔的嘴介绍完成人物性格塑造的,重点赏析林黛玉、贾宝玉、王熙凤等人物形象及小说语言。,王熙凤,是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。,节选部分以四个层次（写出场、绘肖像、见黛玉、回王夫人）活灵活现地展示了她的性格特征。,凤姐,见黛玉：,对王熙凤性格的刻画,写出场：,绘肖像：,回王夫人：,三角眼吊梢眉,粉面含春威不露,未见其人先闻其声,受宠爱有地位,善逢迎耍手腕,恭维试泪转悲为喜,美丽而又刁钻,我先料着了我已预备了,玲珑而又精明,1、写出场2、绘肖像3、见黛玉4、回王夫人,性格泼辣、深得贾母宠爱,贪婪、俗气、刁钻、狡黠,察颜观色机变逢迎,果断能干,精明能干惯弄权术貌似可喜实则可畏贾府的实际统治者,王熙凤,林黛玉,是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，进贾府后始终是“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，细心、多虑、自尊是她的性格特点。,请举例分析课文是怎样刻画这些特点的,黛玉：细心、多虑与自尊。,课文怎样刻画出这些特点的？,思考,提示：可从正面描写与侧面描写入手分析,林黛玉,对林黛玉性格的刻画,心理描写,肖像描写,语言描写,步步留心时时在意,惟恐被别人耻笑,谨慎自尊,身体怯弱自然风流,多愁善感弱柳扶风,娇美柔弱,刚念了四书,认得几个字,“舅母爱惜赐饭，原不应辞,细心周到,细心、多虑、自尊这一主要性格源于她寄人篱下的思想,黛玉,黛玉埋香,黛玉葬花图,贾宝玉,在黛玉眼中，他是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，正反映了他对封建礼教和封建道德的反抗。,本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？,1、出场前的侧面勾勒,2、出场后的肖像描写,3西江月二词的总结,对贾宝玉性格的刻画,出场前的侧面描写,孽根祸胎混世魔王疯疯傻傻,顽劣异常极恶读书内帷厮混,与世俗格格不入,出场后的肖像描写,天然一段风骚全在眉梢平生万种情思悉堆眼角,眉清目秀英俊多情,西江月二词的评判,潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，于家于国无望。,独立不羁封建叛逆,（似贬实褒）,无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤！富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与高粱：莫效此儿形状。,1、众人眼中的宝玉2、黛玉眼中的宝玉,1、外貌2、词3、摔玉,贾宝玉,王夫人道：“我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的混世魔王，你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。”面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽，潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。,阅读下面文段，回答后面问题。,1.这三段文字都是描写宝玉的。是描写，用的是的手法；是描写，用的是的笔调，突出宝玉的；是模拟的口吻写的，突出宝玉的性格，这是宝玉的特点，用的是的手法。2.“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是说：A、穷困失意，懒惰愚笨B、愚笨顽皮，不通人情世故C、厌弃功名，否定封建正统D、不学无术，不懂儒家经典,侧面,欲扬先抑,肖像,赞赏,美貌多情,卫道者,叛逆,本质,寓褒于贬,C,问题及答案,3.“行为偏僻性乖张，哪管他人诽谤”是说A、独立不羁，要求个性解放B、性格孤僻，不肯服从管教C、桀骜不驯，追求与众不同D、固执任性，我行我素4.对这三段文字所用的修辞手法，解说不正确的项是A、只有两段用了比喻修辞手法B、两段都用了对偶修辞手法C、除对偶外，段还用了排比、比喻D、段作了反语,A,A,问题及答案,描写人物的特点,1.作品中的人物是围绕黛玉进贾府这一中心事件，通过黛玉的见闻来描写的。,2.人物的出场，先后适宜，详略得体，虚实兼用。,3.人物描写与环境描写交插进行，配合自然，相得益彰。,人物,详写,略写,实写,虚写,单独写,集体写,贾宝玉、王熙凤、林黛玉等,王夫人、邢夫人、李纨和贾氏三姊妹,贾母、王熙凤等,贾宝玉、王熙凤等,贾赦、贾政等,围绕中心事件用多种方法描写人物,王夫人、邢夫人、李纨和贾氏三姊妹等,李纨,探春,讨论：,在文章的集体描写中写到了“三春”，你可以从文章中找到根据来证明她们的大小吗？,左手,右手,贾母,黛玉,迎春,探春,惜春,排行应该是：迎春，探春及惜春。,“三春”加上“元春”就是“四春”，合在一起就是“原应叹惜”的谐音之意。,在贾母处吃饭的座次中体现：,总结,林黛玉进贾府选自红楼梦的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境贾府的概貌。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。,下面我们来做练习,1.以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人怎样的特点？面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。,答案：贾宝玉：潇洒英俊，善良多情。王熙凤：刁钻狡黠，谄上欺下。林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病。,2.阅读课文填以下空白：,这篇课文选自第回。它以为中心事件。通过的所见所闻介绍了、等一大批主要人物。作者介绍人物有详有略,详写的人物有略写的人物有；有实写有虚写，实写的人物有虚写的人物有；有单独介绍，有集体介绍，单独介绍的有集体介绍有,红楼梦,三,林黛玉进贾府,林黛玉,王熙凤、贾宝玉,王熙凤、贾宝玉,贾母、邢夫人、王夫人,王熙凤、贾宝玉,贾赦、贾政,王熙凤、贾宝玉,三春等。,林黛玉,选择正确答案：,3、林黛玉进贾府一文，写林黛玉来到贾府时，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，这是因为A、贾府是贵族世家，讲究礼节，且等级制度森严。B、她自觉出身低微，不如贾家高贵，有自卑心理。C、她有寄人篱下之感，又极自尊，敏感多疑，所以小心谨慎。D、林黛玉初进贾府，人地生疏，自然时时处处留心在意。答（）,C,4、林黛玉进贾府一文写贾宝玉出场时，插入后人评贾宝玉的两首西江月词，其作用是A、反映了作为公子哥的贾宝玉的性格的另外一面，“富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。”B、说明贾宝玉徒有英俊的外貌，其实不学无术，“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。”C、告诫王孙公子，莫向宝玉学习，“寄言纨绔与高粱：莫效此儿形状。”D、概括了宝玉的性格特点，说明他蔑视世俗，不慕功名利禄。答：(),D,一语未了，忽听外面人说：a来了。”话犹未完，b已摇摇摆摆的进来，一见宝玉，便笑道：“早知他来，我就不来了。”a道：“这是什么意思？”b道：“什么意思呢，来呢一齐来，不来一个也不来，今儿他来，明儿我来，间错开了来，岂不天天有人来呢？也不至太冷落，也不至太热闹。姐姐有什么不解的呢？”,5.划线处人物填空。a、b、,林黛玉,薛宝钗,林黛玉,林黛玉,6.下列语句，分别从不同角度描写和表现了人物，判断错误的一项是（）A、登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说通灵不通灵呢！我也不要这劳什子了！”（写的是贾宝玉，出自曹雪芹之手笔，表现出贾宝玉执拗，反对封建礼教的思想性格。）B、一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（写的是王熙凤。出自曹雪芹手笔，表现出王熙凤容貌美丽下隐藏着刁钻、狡黠。）C、“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女”（写的是王熙凤，出自曹雪芹之笔，写出了王熙凤对初来乍到的林黛玉由衷的喜爱，也写出了林黛玉与贾母关系的密切。）,C,A.女儿悲，青春已大守空闺；女儿愁，悔教夫婿觅封侯。,B.女儿悲，儿夫染病在垂危；女儿愁，大风吹倒梳妆楼。,C.女儿悲，将来终身倚靠谁？女儿愁，妈妈打骂何时休？,D.女儿悲，嫁个男人是乌龟；女儿愁，绣房钻出大马猴。,薛蟠,7.个性化的人物语言填空,贾宝玉,冯紫英,云儿,贾宝玉、冯紫英、云儿、薛蟠,8.下面四句描写中的A和C各是谁？你根据什么做出判断？哪三句描写中表现了同一个人的同一种心理状态？这是谁的什么样的心理状态？,A再四携他上炕，B方挨A坐了。C忙拉了D在左边第一张椅子上坐了，D十分推让。虽然未曾见过E，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。我没有那个，想来那是一件罕物，岂能人人有的。,（答案：是王夫人，是王熙凤，句表现了林黛玉的细心、多虑、自尊的心理状态。）,枉凝眉（唱宝玉黛玉）一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化?一个枉自磋呀，一个空劳牵挂；一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏？,金陵十二钗,可卿,宝钗,妙玉,中国四大古典名著的主要内容：,三国演义写的是雄主名王，谋臣勇将之事；攻城略地，纵横捭阖之心。,水浒传写的是草莽英雄，江湖豪杰之事；仗义行侠，报仇雪恨之心。,西游记写的是神仙妖怪斗争之事；是古之儿童唯一能当作童话来读的作品。,红楼梦写的是一个以少男少女-特别是少女的世界。,红楼梦是四大古典名著中艺术成就最高的一部。,红楼梦是了不起的。它在中国古典文学里面，带来一个全新的空前未有的东西。就是把女人当人看，对女性的尊重。,封建社会不把人当人，尤其不把女人当人。中国古典文学尽管写出了不知多少美丽的女性形象。但是，其中最高的也不过是敢于为自己的爱情和幸福而斗争的可爱形象，例如崔莺莺和杜丽娘；,其次是被侮辱被损毁的可同情的形象，例如刘兰芝和杜十娘；,还有“三言两拍”里面那些女性，总是抢劫欺骗拐买的对象,金瓶梅里的女性，是以受侮辱受蹂躏为乐为荣的卑贱污浊的形象；,水浒传里的孙二娘，顾大嫂，是“母夜叉”“母大虫”的形象；,扈三娘是无意志无感情好象机器人似的的形象；潘金莲则是活该在英雄好汉的刀下剖腹开