第四章+行为动力.ppt

第四章行为动力,第一节需要第二节动机第三节意志行动,第一节需要,一、什么是需要：是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，它是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映。,二、需要的作用：,需要是个体活动的基本动力，是个体行为动力的重要源泉。,三、需要的特点：,广泛性社会性动力性周期性对象性,四、需要的种类：,1、按需要的起源分：生物需要（生理性需要）：是指保持和维持有机体生命和延续种族的需要。如饮食、睡眠、运动、排泄和性的需要。生物需要是人和动物所共有的，但人的生物需要受社会性影响，所以与动物不同。社会需要：是指与人的社会生活相联系的需要。如劳动、交往、求知，获得成就和做出贡献等。社会需要具有一定的社会历史制约性。,2、按需要的性质分物质需要：维持个体和社会的生存和发展所需物质产品的需要。精神需要：个体参与社会精神文化生活的需要，包括交往的需要、认识的需要、审美的需要、道德的需要和创造的需要等。,五、马斯洛的需要层次理论,1、马斯洛其人：,2、马斯洛的需要观：,马斯洛的需要层次论的基本内容（1）生理需要：指维持生存及延续种族的需要。如食物、水分、氧气、性欲、排泄及睡眠等。（2）安全需要：希求保护和免遭威胁从而获得安全感的需要。如生命安全、财产安全和职业安全等。（3）归属与爱的需要：每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要。（团体归属感）,（4）尊重的需要：对自己的社会价值追求的需要。包括自尊与他尊。满足自信。自尊：指个人渴求力量、成就、自强、自信与自主等。他尊：指个人希望别人尊重自己，希望自己的工作和才能得到别人的承认、赏识、重视和高度评价，也希望获得威信、实力和地位等。（5）自我实现的需要：个人希望自己的潜能能够得到最充分的发挥，希望自己越来越成为自己所希望成为的人物，完成与自己能力相称的一切活动。（6）求知的需要（7）审美的需要,马斯洛的需要层次之间的关系出现的顺序由低到高。各层次需要在全人口中所占的比例由大到小。七个层次可概括成两个水平。前四种为基本需要，自我实现的需要成为成长需要。,基本需要：个体在生活中因身体或心理上的某种缺失而产生的需要，如因饥渴而求饮食，因恐惧而求安全，因孤独而求归属，因免于自卑而求自尊。基本需要特征：基本需要直接关系到个体的生存，得不到满足就会危及生命；基本需要一旦得到满足，其需求程度就会降低。成长需要以基本需要为基础，但它同时对基本需要起引导作用。成长需要不是个体所必须的，但满足后能促进个体健康成长。成长需要不会因满足而减弱，反而会增强。,3、评价,积极：（1）马斯洛的需要层次论注重正常人的需要，因此具有普遍性。他的理论受到各行欢迎。（2）马斯洛的需要层次论是一个具有严格组织的层级系统。（3）马斯洛的需要层次论比较客观、准确地揭示了人类需要产生的客观规律。,缺陷：（1）马斯洛脱离现实社会生活实践和人类社会发展历史去看待人性，将人的社会性需要也看成是与生俱来的潜能，将人类的一切需要看成是由潜能决定的，因此降低了社会生活环境在人的需要发生发展中的重要作用。（2）马斯洛强调低级需要向高级需要发展，但没有充分认识到高级需要对刺激需要的调节作用。因为在某些特定的背景中，即使低层次的需要没有活动基本的满足也可能产生高层次的需要。（3）马斯洛是一个人本主义者，他的许多概念是从抽象的人性论出发，而未能顾及这些概念的现实社会内容。,第二节动机,一、动机的一般概念：1、动机的含义动机(motivation)：推动个体从事某种活动的内在原因。具体说就是引起、维持个体活动并使活动朝某一目标进行的内在动力。（说明个体为什么要从事某种活动，而不是说明某种活动本身是什么或怎样进行的。）,2、动机的功能,（1）激活功能。（2）引导功能。（3）维持和调整功能,3、动机过程的分析：,（1）、动机的过程：产生的过程未满足的需要或愿望（心理紧张、不安）目标出现（或选择目标）产生驱动力（动机）采取行动需要满足新的需要出现（2）、动机产生的条件：A、动机是在需要的基础上产生的B、诱因的存在诱因即目标,二、动机的种类,1、根据动机的性质A、生理性动机：驱力。是以有机体自身的生物学需要为基础的动机。饥、渴、缺氧、疼痛、母性、性、睡眠、排泄等。B、社会性动机：以人的社会文化的需要为基础的动机。权力动机、交往动机、成就动机、认识性动机。,2、根据学习在动机形成和发展中的作用A、原始的动机：与生俱来的动机，是以人的本能的需要为基础的动机。B、习得的动机：是后天获得的各种动机，或指经过学习产生和发展起来的动机。,3、根据动机的意识水平有意识的动机；无意识的动机。,4、根据动机的来源A、外在动机：指人在外界的要求与外力的作用下所产生的行为动机。B、内在动机：指由个体内在需要引起的动机。,三、动机理论,1、本能理论（1）基本观点：行为受人体内在的生物模式驱动，不受理性支配。（2）代表人物：詹姆斯（区分生物本能和社会本能）、麦独孤（将本能理论用于社会心理研究，将本能分类）、弗洛依德（将无意识本能作为人的最原始动力，提出生本能和死本能概念）（3）缺陷：过分强调先天和生物因素，忽略了后天学习和理性因素。,2、驱力理论,代表人物：武德沃斯：提出驱力概念。赫尔：驱力减少理论,3、唤醒理论,人们总是被唤醒，并维持着生理激活的一种最佳水平。唤醒理论的三个原理：人们偏好最佳的唤醒水平；简化原理；个人经验对于偏好的影响。,4、诱因理论,这一理论认为:针对驱力理论的缺陷（驱力理论仅仅强调个体的活动来自内在的动力，它忽略了外在环境在引发行为上的作用），提出了诱因理论。诱因是个体行为的一种能源，他促使个体去追求目标。诱因与驱力是不可分开的，诱因是由外在目标所激发，只有当它变成个体内在的需要时，才能推动个体的行为，并有持久的推动力。,5、动机的认知理论,(1)期待价值理论动机的期待价值理论是早期的一种动机认知理论，这种理论将达到目标的期待作为行为的决定因素。新行为主义者托尔曼在动物实验的基础上提出，行为的产生不是由于强化，而是由于个体对一个目的期待。,（2)动机的归因理论归因是人们对自己或他人活动及其结果的原因所作出的解释和评价。海德：韦纳：,（3）自我决定理论德西和瑞安提出自我决定理论涉及人的三个基本需要：能力需要（Competence），关系需要（Belonginess），自主需要（autonomy），这些需要满足导致人们幸福感和社会发展，支持自主、能力与关系的社会能够促进个人发展。强调自我在动机产生中的能动作用，自我决定是人的选择能力解释信息的因果取向个人取向：把自己知觉为行为的原因，自主取向非个人取向：行为受外部因素的影响，控制取向行为类型自我决定行为：基于对需要的认识，涉及行为的选择非自我决定行为：受外在刺激的控制，不是真正的选择，是无动机的行为动机的来源：驱力、需要和情绪，彼此相互影响和干扰自我决定的心理标志：灵活地控制自己与环境之间的相互作用,(4)自我功效理论,习得性无力感简指无力感，指由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无法控制、无能为力的心理状态。自我我功效论自我效能感指人对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断。班杜拉认为人对行为的决策是主动的。人的认知变量如期待、注意和评价在行为决策中起着重要的作用。,(5)成就目标理论成就目标理论认为，持有不同成就目标的个体在认知、情感和行为上存在着重大差异。,第三节意志行动,一、意志行动的基本过程（一）准备阶段1、动机斗争与目的确定2、行动方式的选择与行动计划的制定,(二)执行阶段1、执行决定是意志行动、情感体验和认知活动协调作用的过程。2、执行决定是克服各种困难的过程。主要困难：(1)与目的不符的各种动机出现。(2)行动中出现意外情况。(3)个性原有的消极品质：懈怠、保守、不良习惯、行动；环境带来的不愉快的体验。,二、意志行动中的冲突,(一)心理冲突的类型1双趋冲突(接近接近型冲突)一个人以同样强度的两个动机追求同样并存的两个目的，但又不能同时达到，像这种从两所爱者或两趋向中仅择其一的矛盾心理状态，称为双趋冲突。,2双避冲突(回避回避型冲突)一个人同时遇到两个威胁性而都想躲避的目的，而他又必须接受其一始能避免其二。像这种从两所恶者或两躲避中必须择其一的困扰心理状态，称为双避冲突。,3趋避冲突(接近-回避型冲突)一个人对同一目的同时产生两种动机：一方面好而趋之，另一方面恶而避之。像这种对同一目的的兼具好恶的矛盾心理状态，称为趋避冲突。,4多重趋避冲突(多重接近-回避冲突)一个人面对两个或两个以上的目的，而每一个目的又分别具有趋避两方面的作用。像这种对几个目的兼具好恶的复杂矛盾心理状态，称为多重趋避冲突。从内容上来看，心理冲突可分为原则性的动机冲突和非原则性的动机冲突。,三、意志