2016年大学学生处工作计划

1/102016年大学学生处工作计划2016年学生处的工作将继续坚持以生为本的教育理念，不断完善“以学生工作项目为抓手，加强和改进大学生思想政治教育工作”育人机制，紧密围绕学校党委、行政的中心工作和学生处的工作重点，坚持以健康成长成才教育为主题，以改革创新为动力，以增强思想政治教育的针对性、实效性为重点，以促进大学生全面发展为目标，不断强化创新意识，拓宽创新思路，积极培育和创建工作品牌，积极探索新形势下大学生思想政治教育管理工作的新途径、新方法，促进大学生思想政治教育管理工作内涵式发展。一、做实做好教职工联系学生制工作在新的一年，教职工联系学生制工作要在充分总结过去三年的经验和做法的基础上，要重点做好以下几方面的工作一是做好2016年度的教职工联系学生制考核工作，改革考核办法和考核方式，在奖励优秀的同时，加强对不作为行为的追究和惩处。加强对各院（系）执行教职工联系学生制工作情况的考核。二是不断完善教职工联系学生制工作考核实施办法，出台湘南学院教职工联系学生制优秀组织单位评比细则。三是继续做好每月的教职工联系学生工作重点的下发工作，为全校教职工的联系工作提供行为导向。2/10四是加强每月对教职工联系学生制工作的督查，每月底要求各院（系）如实提供联系本院（系）学生的每位教职工的联系学生情况督查表，同时用书面的形式通知与没有及时和学生联系的教职工，督促其认真对待联系学生工作，切实负起责任。二、开展2016年大学生思想政治教育实践育人建设项目申报工作，巩固夯实大学生思想道德素质提升工程1、积极组织对2016年度立项的八项大学生思想政治教育实践育人特色精品项目申报湖南省教育厅优秀教学成果奖。2、根据全国高校实践育人工作现场会会议精神、省委、省政府领导关于做好高校实践育人工作的重要批示精神和学校党委书记肖地楚同志立足新起点建立新常态完成新使命中国共产党湘南学院第二次代表大会上的工作报告精神，从2016年开始联合思政部、团委开展大学生思想政治教育实践育人建设项目申报工作，每年安排立项8个项目，每个项目建设三年，每年建设费500010000元。每年进行中期汇报。每个项目要紧扣“一流指导教师团队，一流实践活动内容，一流实践育人方法，一流实践活动方案，一流实践管理”的指标，以项目为抓手做大做强该项育人工程，切实发挥其提高大学生思想政治教育实效和育人质量的作用，凝聚出各院系的育人特色，真正构建“一院（系）一品”的实践育人格局。不断推进我校大学生思想政治教育实践育人工作的制度化、3/10长效化、特色化建设，加快我校学生思想政治教育工作适应性转型和创新化发展，打造学生思想政治教育工作品牌，为学生提供更多的育人平台。3、上半年继续组织辅导员团队项目、特色成长室项目、思想政治教育特色项目的申报工作，具体程序按照湘南学院关于第二周期大学生素质提升工程的实施方案执行。校级立项后择优推荐参加省级课题立项。提升工程的具体项目名称根据每年省委教育工委的通知确定。指导并鼓励全校学管人员申报辅导员团队项目、特色成长室项目、思想政治教育特色项目等，努力提升德育实践项目水平。指导并督促已立项项目的建设与结题工作，保证大学生思想道德素质提升工程做出精品、做成成果，切实将我们的学生培养为思想道德素质高尚、品德优良、信念执着、知识丰富、本领过硬的高素质人才。三、核实汇编大学生思想政治教育特色工作室建设成果1、大学生思想政治教育工作室项目自2016年下半年立项以来，已经建设了两年多的时间。按照文件要求，学工部将在2016年对特色工作室进行优秀评估，对考核优秀的工作室成果进行单独或集结出版，促进成果的展示与运用。通过优秀评估，促进育人工作的专业化、精细化、规范化发展，促使思想政治教育工作者由传统型向创新性转变，基础型向特色型转变，分散型向品牌型转变。2、各院系特色工作室要以学生问题介入模式开展大学生思想4/10政治教育研究工作。并且每学期开展一次沙龙活动。学生处将此项规定作为报账的主要依据。3、2016年4月在全校范围开展大学生思想政治教育案例征集评比活动。四、以全面提升学生人文素养为目标，开展学生思想教育“健康成长成才工程”专题教育活动。（一）、根据湘南学院第二次党代会精神，深化校风、学风的内涵，认真实施人文素养教育，学生处将组织开展学生思想教育“健康成长成才工程”专题教育活动，以此项活动贯穿整个全年大学生日常教育管理工作。其主要内容包括开展校园文化建设、读书修身活动、优良学风创建、文明寝室创建、文明教室创建、文明就餐、公益慈善实践、心理健康教育、医疗保健讲座、安全教育、性教育、创新创业教育等活动。（二）、加强学生党员与学生干部队伍建设。1、继续开展党员责任寝室，党员、学生干部联系寝室活动，每月优秀党日活动。2、转变校学生会工作职能，回归本源。举办湘南学院2016年大一、大二各班班长培训班。建立学生干部微信群。3、实施寝室门襟管理制度。加强校宿管会干部的教育与管理，提高宿管会干部“三自”教育的能力。（三）、加强对各院系学生工作的督查。1、每月由学生处牵头组织一次各院（系）副书记、全体辅导员对寝室文明建设进行大检查，并对检查结果进行通报。2、改变学管人员晚值班模式，每周安排一次值班人员检查各5/10院系的晚自习情况，并并对检查结果进行通报。五、提振辅导员势气，紧抓辅导员队伍建设（一）开展系统的辅导员培训工作。针对辅导员在日常工作中的热点问题，开展辅导员专题培训工作。培训采取座谈会、沙龙、经验交流会、辅导员论坛的方式进行。通过主题班会大赛、案例讲解、热点分析、优秀辅导员代表作报告等方式加强辅导员培训的实效性。（二）以赛促进，鼓励辅导员不断提升业务水平。通过开展一年一度的辅导员职业技能大赛、优秀论文大赛、优秀案例评选、主题班会大赛、谈心谈话大赛等辅导员技能比武，并对优胜者给予一定的物质与精神奖励，并将辅导员优秀事迹汇编成册，形成“比学赶帮超”的良好氛围。（三）规范辅导员的日常行为。协助各院系做好辅导员的管理工作。坚持辅导员工作月台账制度，实施辅导员“三深入”（深入学生宿舍，深入学生教室，深入学生活动）和辅导员工作日志制度，强化辅导员与学生及家长的联系工作制度，每学期开展一次学生思想状况专题调研，辅导员每月召开一次全年级主题报告大会，经常深入学生宿舍开展谈心活动，掌握学生思想动态。是以院（系）为单位，培育与建设辅导员团队，定期举办（院系承办）辅导员论坛与沙龙活动，并开展读书活动，有效地提高我校辅导员业务水平。继续开展辅导员团队建设和组织申报湘南学院优秀辅导员团队建设项目，通过组6/10建适应学生工作特点的辅导员团队和开展优秀辅导员团队项目建设，探索建设富有协作能力的辅导员团队和科学有效的辅导员团队合作机制，努力打造一批协作精神强、专业素养高、富有创新和务实精神的在省内外有影响的优秀辅导员团队，并通过团队的示范、引领作用，提升辅导员队伍的整体素质和专业水平，建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质、高效率、高水平辅导员队伍。（四）开展辅导员工作精品项目建设和评选工作，引导我校辅导员加强工作研究、深化实践成效、提升理论素养，促进辅导员工作规范化、精品化、科学化，推进辅导员队伍专业化、职业化建设。指导辅导员结合学生思想实际，开展党团组织与班级建设、主题教育、校园文化建设、实践育人、网络思想政治教育、心理健康教育、就业创业教育、学业指导与生涯规划、紧急事件处理、主题班会等业务工作，提升我校大学生思想政治教育工作质量。六、继续加强学生班集体建设，形成班级建设成效机制继续将班集体建设作为我校良好的学风、校风建设的重要抓手。通过新生班集体特色项目建设和文明班级、十佳文明示范班答辩评比活动，促使全校各班级深入挖掘各班的特色，凝练班集体的凝聚力，促使全校各班级形成团结友爱、文明礼貌、遵纪守法、积极进取的良好氛围。强班级建设，构建“一班一品”格局。（一）、继续开展“十佳文明7/10示范班”答辩评审活动，进一步推动校园文明建设。将院系优秀文明班级中组织申报，将学风好、班风好，班级组织建设、制度建设、文化建设优秀作为评选标准，并针对每一标准都设立了具体的评价指标体系，秉承高标准、严要求、优中选优的指导原则，力求选拔出一批优秀班集体作为全校班级建设的标杆。（二）、继续加强班级特色项目建设工作。通过2016级和2016级“班集体特色项目建设”的开展，加强了班风学风建设、提高了学生自主学习的能力、强化了学生的技能训练、提升了学生的综合素质、增强了班集体的凝聚力、促进了校园文化建设、实现了“五个明显”（即学习氛围明显改善、纪律意识明显增强、考风明显好转、学习明显进步、综合素质明显提高），初步形成了“一班一品”的目标，把班级建成和谐向上的先进集体。2016年9月，继续组织2016级班集体特色项目的结题，并启动2016级新生班集体项目，将班集体建设工作做优做强，形成新常态。七、拓展“启迪励志”教育外延，扩大“身边人，身边事”报告会影响力深挖“启迪励志”教育的内涵，拓展“启迪励志”教育的外延，开展更多形式活泼、含义深刻、效果显著的育人活动。继续坚持每月一期的“身边人，身边事”湘南学院优秀师生先进事迹报告会，加强对巡讲团成员演讲水平的培训，锤炼出一批文字功夫深、表达能力强、事迹打动人的优秀学子。8/10积极邀请优秀校友来校为学生作报告，加强“身边人，身边事”报告会的实效性，扩大其影响。根据各院系的组织情况评选出优秀组织奖，促使各院系积极投入该项育人活动中。八、继续组织学生积极开展大学生科研项目。进一步加强大学生创新精神与实践能力的培养，形成良好的大学生参与学术科研氛围，遵循“兴趣驱动、自主设计、重在过程”的原则，按照“自由申报、公开立项、择优资助、规范管理”的程序进行管理，组织学生积极开展大学生科研项目。继续做好2016年度湘南学院大学生科研课题的结题工作。认真审核结题材料，确保大学生科研课题真正促进全校学风建设、提升学生的科研水平。继续做好2016年大学生科研课题的立项工作，从申报的项目中遴选出一批水平高、质量好的课题分别作为重点课题和一般课题予以立项。九、资助中心工作要以优化服务、规范程序为重点,建立起“以奖学金为有效激励方式，以助学贷款为基本帮困渠道，以勤工助学为重要帮困手段的经济困难学生资助体系，把党的温暖、关怀和学院的关心送到贫困生的心坎上。1、做好家庭经济困难学生的认定和建档工作,进一步加强资助工作信息化建设，严格按照认定标准对学生家庭经济情况进行认定，认定结果作为资助的依据；不定期对家庭经济困难学生进行资格复查，使真正贫困的学生得到资助。2、认真做好国家奖学金、国家励志奖学9/10金、国家助学金的评定工作。加强奖助学金的宣传工作，让所有学生都了解政策，严格按照学生的综合测评情况，做到公开、公正、公平、民主，切实把党和国家的关怀落实到真正应该受助的学生，同时做好受助学生的思想教育工作，倡导自强不息、艰苦朴素精神。3、合理开展校内勤工助学活动，拓展校外勤工助学岗位。将校内有限勤工助学岗位合理安排。同时，积极拓宽学生勤工助学渠道，收集校外勤工助学信息，和企业建立良好关系，为学生争取尽可能多的勤工助学机会。4、成立湘南学院大学生爱心捐助中心。爱心捐助中心旨在倡导全校师生伸出友爱之手，无偿捐献出衣物、书籍等家庭经济困难学生学习、生活等需要的物品，再由中心无偿发放给广大家庭经济困难学生，让学生在日常生活方面得到无偿帮助以顺利完成学业。十、落实湘南学院预警教育机制、湘南学院违纪学生教育管理办法，严格管理，为学生成长成才服务。1、实施学生处处长联系院（系）工作机制，每位处长联系56个院（系），每月至少走访一次，填写走访记录登记表，院系领导签名。2、联系学生的教职工、辅导员，党总支正副书记对问题学生实行谈心制，具体要求是（1）谈心对象生理有问题学生、心理有问题学生、学习有困难和问题学生、受处分学生、转专业、转学学生、休学学生、表彰的优秀学生、家庭经济和生活困难的学生。有补考、10/10旷课的学生（2）各院（系）自行设计学生谈心谈话记录表，记录表中包含学生反映的问题及处理方案。（3）各院（系）建立学生谈心谈话档案。（4）各院（系）随着条件的改善，建立学生谈心屋。3、严格执行湘南学院违纪学生处理条例，达到警示教育目的，并按照湘南学院违纪学生教育管理办法（校发【2016】93号）要求，做好他们的跟踪教育工作。4、继续实施每周星期五下午学生处处长学生接待日活动。总之，2016年学生处将突出以学生工作项目为抓手，加强和改进大学生思想政治教育工作的工作思