护理科研、教学管理制度

护理研究管理系统第一，护理部负责制定医院护理研究计划，组织实施。其次，护士选定科研课题，组织科研课题开放报告，论证该课题的可行性和科学性。第三，敦促完成科研计划，评价科研成果，评价学术论文质量。第四，护理系设立护理科技文件、出版着作、出版文章的详细记录、登记。第五，各病房护士长负责本病房的研究工作，各病房护士在护士长的指导下进行科学研究。6.中级职称以上护士每年提交相当于职称水平的护理科学论文。护理教育管理系统第一，护理部由专人负责临床教育实践及护士培养工作。第二，定期举行课程会议，经常与学校老师交流信息。第三，各病房选拔1、2名教员，负责各病房的临床带。按照教学大纲要求及教学计划，认真组织完成不同层次、不同阶段的实习护生及进修院的教学作业，结合临床准备课，听好课，组织护理病房。第四，加强医学伦理的培养，组织严格的纪律，做好学生实习管理。第五，发现，各病房应严格管理实习护生、见习护士，违反医院规定制度，应及时向有关部门报告处理。第六，定期组织教学检查，及时征求各级实习、研修院的意见，不断改进教学工作。7.各病房要定期组织实习护生和研修院，对理论及技术运用进行测试、审查。8.在实习、研修结束之前，认真写实习护生和见习护士的实习评价评价评语，组织好工作和技术运营考试、审查。9.每年组织实习护生评价教师，选拔情况与年末优秀教员教师的选拔相关。有选拔教职员的任用规定第一，护理部组织教员选拔和任用工作。第二，要带教师热爱护士工作，具备良好的专业素质，能够独立主持护理工作会和护理工作讲座，具有敬业精神。第三，教员条件：大学学位以上，坚实的理论基础和熟练的操作能力。第四，作为老师的票，树立榜样，尊重护生，热爱，师生关系圆满，教学氛围好。第五，可以掌握教学大纲要求，按照教学计划实施教学。第六，及时征求实习、研修院的意见。7.在教学过程中，对实习、研修院的反馈，综合上述标准，评价病房和教员，年末给予奖励。任期内出现教员管理事故和技术事故者，取消了教员资格。临床教育教师义务第一，临床实习生在实习教育中处于主导地位，按照高度负责的原则，把实习生带好。第二，在教员主任的指导下，制定和实施本学科的具体实习计划。第三，每位实习生都要进入本部门，向他们介绍本科情况、规则和制度，提出注意事项和要求，安排分科和其他任务。第四，负责实习生的临床基本技术训练，组织教员会诊，安排专题讲座进行医疗记录讨论，指导实习生完成实习任务。第五，了解实习学生的思想道德人格、工作水平、工作态度、组织纪律等，检查实习任务完成情况，制定实事求是的实习报告成绩。第六，按照学校的要求，组织好出题和考试。7.经常征求实习学生的意见，不断加强和改进实习教育。第八，热爱实习学生，严格要求他们，严格管理，称赞好人，批评坏现象。9、临床教育教师严格的纪律，教师表，教育和教育，都是语言教育和繁重的教育。10.认真负责，成绩优秀的英才教育老师，医院和部门要给予表扬和鼓励。教育计划第一，教育项目由护理的部分主任、病房护士长负责修订，并组织病房护士，充分准备迎接实习生晋升。第二，实习护生进入系前，护理的部分主任按计划进行入职前培训。第三，各实习学生组入学后，从老师那里介绍病房环境、规则和制度，安排轮班，各班护士具体指导学生的护理任务和技术操作。要求学生严格执行操作规程，检查制度，防止出错。第四，实习生按计划参加医院及有关部门组织的工作学习、护理查房、运营培训和实习计划的实施。第五，护理部根据实习大纲讲座及技术操作内容要求制定计划，一周组织专题护理讲座，每两周进行操作训练，按计划组织和评价。第六，每位实习生填写护理医疗记录，开发护理指导程序，由护士长或教职员负责修改，护士在出系前进行理论和操作考试。7、各组实习结束后，每位实习生都要写实习摘要。作为护士长和教师，