统编版三年级语文下册第9课《古诗三首》知识点汇总

统编版三年级语文下册第9课古诗三首知识点汇总一、学习目标1. 会认本课7个生字，会写12个生字，理解生字组成的词语。2. 能借助注释、想象画面、联系生活等方法理解词语，进而理解古诗。3. 学习一组写中国传统文化的古诗，感受节日的气氛，传承祖国文化。二、作者简介王安石：(10211086)字介甫, 晚号半山，封荆国公。汉族。北宋政治家、思想家、文学家、改革家。他主写散文，是“唐宋八大家”之一。杜牧：(803-852)唐代诗人。字牧之，京兆万年(今陕西西安人)。人们把他和杜甫并提，称他为“小杜”，称杜甫为“老杜”。精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。写诗喜欢评今论古，抒发军事、政治见解。他有不少描写山水风光的小诗，名朗秀丽，清新自然，深受读者喜爱。王维：(699759)字摩诘，盛唐时期的著名诗人，通音乐，工书画。他是唐代山水田园派的代表。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。三、我会写注音及组词符：f（符号、相符、音符）欲：y（食欲、欲望、欲罢不能）魂：hn（灵魂、鬼魂、魂不守舍）借：ji（借口、借书、借钱）酒：ji（白酒、红酒、米酒）何：h（何时、何地、何苦）牧：m（牧童、牧民、牧场）兄：xing（兄弟、兄长、师兄）独：d（单独、独自、独立）异：y（异乡、异地、奇异）佳：ji（佳节、佳音、佳作）四、我会认注音及组词屠：t（屠刀、屠户、屠杀）苏：s（苏醒、复苏、紫苏）倍：bi（几倍、加倍、事半功倍）五、多音字行：hng（银行）xng（不行）少：sho (少人)sho (少年)六、理解诗意元日【宋】王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。诗意：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去，和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，每家每户都在用新桃换下旧桃符。清明唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。诗意：江南清明时节细雨纷纷飘洒，不能够回家扫墓的人落魄断魂，孤零零在异乡路上奔波，心里已经不是滋味。借问当地之人何处买酒浇愁？骑在牛背上的小牧童笑而不答，用手指向远处的杏花山村。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。诗意：独自远离家乡无法与家人团聚，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处,远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处。七、问题归纳1.元日这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？这首诗写的春节。写出了一片喜庆，人们放鞭炮、喝屠苏酒、贴新对联欢度春节的情景。2.清明这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？清明节。雨纷纷而下，在外不能回家扫墓人想借酒浇愁，恰巧碰到牧童指点去杏花村的情景。3.九月九日忆山东兄弟这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？重阳节。登高望远，遥想家乡兄弟们插了茱萸也在思念自己的情景。4.我国还有哪些传统节日，这些节日是什么样的情景？我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕节元宵节人们挂上各种灯笼，会猜灯谜，煮元宵吃；端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟，门上插艾草、沙枣花等；中秋节一家团聚，烙月饼，看月亮八、课文主题元日是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。清明这首诗描写清明时节的天气特征，抒发了孤身行路之人的情绪和希望。九月九日忆山东兄弟诗写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。远在家乡的兄弟按照重阳的风俗登高时，也在怀念自己。诗写出了游子思乡怀亲之情。教材课后习题参考答案2.这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景