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文档简介

欢迎进入我们的课堂,看云识天气,制作：龙岩六中王晓岱,学习目标,1、理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语。2、速读课文，理解云和天气的关系，练习概括课文的内容要点。,读一读，写一写,峰峦（lun）一霎（sh）间一刹（ch）那点缀（zhu）绫纱（lng）弥漫（m）月晕（yn）晕（yn）头转向崩塌（bngt）,峰峦：山峰和山峦。预兆：事前显露出来的迹象。轻盈：本文形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。均匀：分布或分配在各部分的数量相同。崩塌：崩裂而倒塌。,读一读，写一写,弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满或布满。征兆：即将出现的迹象。一霎间：一会儿，形容时间极短。千姿万态：形容各种各样的姿态。变化无常：没有规律地出现各种情况。,读一读，写一写,1、看看课文主要介绍了什么，能否用一句话来回答。2、文中最先提出云和天气之间存在联系的句子是哪处？3、全文的中心句是哪一句？4、文中依次介绍了哪些云和光彩？,速读课文，思考下面问题,1、一句话概括本文介绍的内容。答：课文主要介绍了如何看云来识天气，即写云和天气的关系。2、文中最先提出云和天气之间存在联系的句子是哪处？答：云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云，就将出现什么样的天气。它说明看云可以识天气；起总领全文的作用。,3、全文的中心句是哪一句？答：天上挂着什么云，就会有什么样的天气。4、文中依次介绍了哪些云和光彩？答：卷云、卷积云、积云、高积云、卷层云。高层云、雨层云、积雨云。晕、华、虹、霞。,卷云,卷积云,积云,高积云,卷层云,高层云,雨层云,积雨云,晕,华,虹,霞,这八种云各自有什么特征呢？请找出文中相关的语句并用第一人称的方式描述出来。,请同学选一种云，以第一称的方式作自我介绍。介绍要求：充分利用描写云彩的语言材料；让别人明白你这种云在什么位置，有什么特征，将会带来怎样的天气。先用5分钟时间自己独立完成，然后小组交流后选出一篇在全班交流。,示例,大家好，我叫“晕”，是出现在太阳和月亮周围美丽的七彩光圈，我的外层是红色的，里层是紫色的，我们常常待在卷层云上，看到我们，你们出门可要带上雨具哦，记住“日晕三更雨，月晕午时风”告诫，我们可是会带来大风雨的。,卷云、卷积云、积云、高积云、卷层云、高层云、雨层云、积雨云晕、华、虹、霞,小组交流,卷云、卷积云、积云、高积云-晴天卷层云、高层云、雨层云、积雨云-雨雪冰雹请同学们完成金榜学案的“晴天云”的表格，加深对云和天气关系的理解。,课堂小结,晴天云简表,布置作业,1、拓展延伸：搜集有关云和天气的谚语，有关云的成语、俗语、诗词、文章片断等；准备小组交流。2、仿照金榜学案中的表格练习，完成“雨雪冰雹云层变化简表”和“云的光彩简表”。,雨雪冰雹云层变化简表,云的光彩简表,为下面的谚语的上半句找朋友,天上钩钩云
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