九年级化学 第四单元 课题2 分子和原子导学案（无答案）人教新课标版_第1页
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九年级化学 第四单元 课题2 分子和原子导学案（无答案）人教新课标版_第3页
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课题2 分子和原子（导学案）学习目标：1、 认识物质的可分性分子、原子的存在，能用微粒的观点解释日常生活中的问题。2、 形成物质的微粒性观点，从微观角度理解化学变化。学习重点：认识物质的微观性，用微粒的观点解释日常生活中的问题。学习难点：形成物质的微观性观点，化学反应的实质。知识链接：1.八年级物理（下）第十章10.1、10.2、10.3分子和原子的知识。2一杯水若一分为二，再将其中一份一分为二.这样继续分下去最终会怎样？（个人思考，组内讨论）3敞口容器中的水常温下会逐渐减少，如果加热会减少更快。你知道是为什么吗？（个人思考，组内讨论）【新课导学，知识梳理】一 分子1 分子的性质、1个水分子的质量约是310-26kg，一滴水中大约有1.671021个水分子。 所以，分子的 和 都很小。、我们经常能看到墨水在水中静静扩撒，经常能闻到别人身上的香水味。所以，分子总是在 。思考：水能蒸发，受热后蒸发加快，这是为什么呢？、物体受热后一般会体积膨胀，遇冷后体积又会缩小。所以，分子间是有 的。（思考）观察上图，你得到了什么结论？、1个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成；1个氢分子由2个氢原子构成。所以，分子是由 构成的。（知识巩固）试从分子的角度分析并解释下列问题：、俗话说得好：酒香不怕巷子深。这是为什么？、25L的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024L的钢瓶中。、将50ml水和50ml酒精混合，混合后的总体积小于100ml。、湿衣服晒一段时间就会变干。 （讨论）从宏观角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？从分子角度看呢？ 2分子的概念。根据教材P52，完成下列空白由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身 ；由分子构成的物质在发生化学变化时，它的分子起了 ，变成了 。所以， 最小粒子。例如保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 。二 原子、原子是 。、原子的性质：（与分子的性质相似）体积、质量小；运动；有间隔。三 分子与原子的联系。、分子由原子构成的。、在化学反应中， 分成更小的粒子 ， 又重新组合成新的 。、在化学反应中，发生变化的是 ， 没有发生变化。【学习反思】 学完本课题你应该知道1物质是由 、 等微小粒子构成的。2 是保持物质化学性质的最小粒子。3 是化学变化中的最小粒子； 可以相互结合形成 。【知能检测】1我们可以将气体压缩的事实，说明（ ）A. 分子很小 B. 分子在不停的运动 C.分子有质量 D. 分子间有距离2. 通电分解水的反应中，发生变化的是（ ）A.分子个数 B.原子个数 C. 原子种类 D.物质的总质量3
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