职业生涯规划之环境认知87278.ppt

第二，职业规划的自我认知，职业环境探索，社会环境探索，用人单位对人才的要求，知己，知彼，知彼，游戏：拿出手机，用联想法尽可能多地考虑手机相关的工作和职业，考虑对自己的启发。 你能在手机产业链上找到工作吗？ 设计，售后服务，生产，销售，使用，一，职业环境探索，职业探索，在理论分析和实际调查你喜欢的职业和工作过程中，以充分理解目标职业，明确与职业的差距，制定就业战略，有效规划大学生活。 职业，是每个人在决定就业后必须面对的选择，企业是我们的舞台，专业是我们的基础，职业是我们的阵地，我们的能力更在于补充和职业的不足。 职业影响人生，职业决定人生，你的知识、学历、能力经历了职业转换和实现。 一、职业环境探索、国家职业分类、产业、行业、职业、职业、岗位、工作、宏观层面、微观层面、社会劳动分工、产业：指所有生产物质产品和劳务活动的集合体。 1、第一产业指农业、林业、渔业、畜牧业-国民经济基础行业农村剩馀劳动力1.5亿，2，第二产业指工业、交通业、建筑业-国民经济发展主导行业的需求约1/3，3，第三产业指广义服务业。 中国三产就业人数明显低于国外，发展不充分，空间广阔。 第三产业劳动力需求占2/3，一是职业环境探索，第三产业我们的广阔就业空间1，流通产业：商务、饮食、交通运输、物流、仓库、邮政、电信等2，服务产业：金融、保险、建筑、房地产、居民服务、旅游、咨询服务、公共事业3，科学、文化、教育、卫生、 体育：4、机构团体：是指国家机构、党团体组织、社会团体等职业环境的探索，行业一般生产同类产品或者具有相同过程，或者提供同类劳动服务的经济活动种类，如饮食行业、服装行业、机械行业等。 一、职业环境探索，二十一世纪我国有发展前景的行业，一、职业环境探索，职业是人们从事的相对稳定、有收入的专业工作。 它是一种社会分工的具体表现，能反映一个人的社会身份、社会地位和自己的文化、能力、素质水平等。 一、职业环境探索，以下哪一项是职业，由农民、政治家、企业家、学生、小偷、公务员、志愿者、主妇、stewardess、运动员、企业经理、家庭教师、志愿者、保险代理、举报人、婚庆主办，一、职业环境探索，某职业内部、工作条件、工作对象、生产工具、操作内容、行为模式同一性、差别性、阶层性、时代性、职业劳动条件、工作对象、生产工具、操作内容差异较大。 职业没有高低贵贱的区别，但由于职业对员工素质的要求和人们对职业的看法和舆论的评价不同，职业有等级的区别。 职业是根据体力、脑力劳动的支付、收入水平、工作任务的轻重、社会声望的高低、权力地位的大小来决定职业水平的。 这种区别不是人的意志。 社会发展的变化，根据时代的不同，有很受欢迎的职业，如“兵队热”、“公务员热”、“考试热”、“出国热”、“下海热”、“外资企业热”等。 职业特点，一，职业环境探索，职业分类，一，中华人民共和国职业分类大典大类，66中类，413小类，1838细类，职业环境探索，二，西方：头脑和体力劳动性质白领职工专业性和技术工作，农场以外经理和行政管理人员，销售人员，办公人员。职业环境探索，蓝领工人手工业类似工人，非运输性技术人员，运输装置工人农场以外的工人服务行业工人，人格倾向，2 .调查型，1 .实际情况，6 .正规型，3 .艺术型，5 .企业型，4 .社会型，机械工作，森林工人，农场工人，运输工人，资料性工作完成， 不加模糊，不喜欢财务省职员、银行职员、抽象的事物处理、交际和指导活动，生物学家、化学家、技术人员、以社交能力来自的例如律师、公共关系管理者、企业管理者、创造性、不服从性、自我表现性、自由职业者、艺术家、广告设计者、画家、音乐家等，喜欢与人交往，外交人员、社会工作者， 霍兰人格倾向理论指出，一、职业环境探索、一、职业环境探索、职业环境探索、未来职业发展趋势、专业、复合型转换、单一基础开放型、封闭型、信息化、智能化、传统工艺型、知识创新型、继承型、知识技能化、服务性职业、一、职业环境探索、机遇：新职业层出不穷， 邮件撰稿人农民经济人职业道歉人、职业债权人、职业感谢人职业砍价人、职业游戏玩家、职业领袖个人侦探、个人理财顾问新闻信息来源、代理人、职业资格证书、学历证书是教育部门授予学生的学业证书。 职业资格证是劳动、人事部门及其委托机构，发行证明有人能胜任职业的证明书。 这是根据国家职业技能标准或工作资格条件，通过政府认定审定机构客观公正、科学规范评价和鉴定劳动者的技能水平和职业资格，并给予合格者相应的国家职业资格证书。 学历证明书和能力证明书结合两个证明书，现在的大学毕业生接受职业资格培训，取得职业资格证明书后，可以就业的工作种类有教师(教师资格证明书)、会计(注册会计师、精算师资格证明书)、导游(导游资格证明书)、医师(医师资格证明书)、心理咨询(心理咨询师资格证明书)、保险(保险中介人资格证明书)等，这也是当前社会就业形势职业资格证书、专业和职业的区别和联系专业是从学科和技术的角度把学业分为具体的分类，职业是从社会需要的角度确定的产业、行业领域的岗位设置专业和职业有对应关系：一个具体的专业可以对应一个职业岗位，但更多的是对应一个职业岗位群。 专业与职业的差异，如何收集职业信息，职业人物采访。 职业采访是指选择在职的对象，通过采访他了解那个职场的实际工作情况，判断你是否真的对那个工作有兴趣。 一般流程是寻找采访人物设计采访问题预约采访人物采访结果，职业信息、工作性质、任务和内容的工作环境、就业场所需要的教育、训练和经验需要的个人资格、技能和能力收入和薪资范围， 如何收集与福利工作时间和生活类型相关的职业和就业机会的组织文化和规范职业发展展望、职业人物采访要点、职业信息，社会环境主要包括政治、经济、文化、法律、人才等各方面的发展环境，属于宏观层面的职业环境探索， 主要目的是让学生认识到社会环境对个人职业发展的重要性，适应环境，规划自己的职业发展。 二、社会环境探索，一是组织环境分析。 分析你选择的组织特征、组织文化、经营状况、发展状态、发展战略、人才需求、晋升政策、晋升标准等。 二是对社会环境的分析。 分析社会政策、社会转型、价值观变化、人才市场需求和科技发展以及自己选择职业的影响等。 第三部分是对经济环境的分析。分析经济模式转变、经济体制改革、经济政策变化、产业结构调整、经济增长率、经济景气程度、经济建设重点转移、改革开放政策等对自己选择职业的影响。 二、社会环境探索二、行业环境分析一般可以从以下方面进行行业环境分析： (1)该行业是什么？(2)行业对生活和社会的作用和发展前景、趋势如何？ (3)业界的细分领域是什么？ (四)介绍为国内外最有名的行业内公司。 (五)行业人才需求状况和趋势如何？ (6)从事行业所需的共同素质和就业资格证明是什么？(7)哪位名人做过这个行业，做过这个行业？(8)了解行业着名公司老总或者人力总监的介绍和发言。 (九)职业访谈、一般职员、部门职业知晓日。 (十)企业校园招聘岗位和大学生一般能力要求。 3、企业环境分析的企业环境探索具体内容如下： (1)企业调查：企业概要历史、产品服务、经营战略、组织机构、企业文化、人才战略、新的报酬福利、人员、图像活动等文件。 (2)发展阶段：了解企业所处的发展阶段：开发期企业、成长前期企业、成长后期企业、成熟期企业、衰退期企业。 (3)企业选择：以企业调查报告的形式完成目标企业的调查，有可能发现自己不喜欢现在调查的企业。 要恢复企业探索，确定自己喜欢的企业。 (4)确定企业：通过调查、探索，最终确定自己的目标企业。 4、职场环境分析职场环境探索的具体内容如下： (1)职场描述：这个职场是什么，在做什么，这个职场有什么素质，谁和谁在做这个职场。 (2)岗位升级途径：本岗位相关的岗位是什么？本岗位的职业发展路径是什么？(3)背景下岗位的要求：不同行业