政教处范文之小升初新生如何尽快适应初中生活

政教处范文小升初新生如何早日适应中学生活中学时代是人生旅途中最重要的黄金时代。 同学们，向小学告别，兴奋地以新的心情进入中学门口时，人生又翻开了新的一页，随之面对一些新的问题。 例如，如何适应中学和小学的区别？ 如何改变角色？ 以下几点建议可以帮助同学和家长朋友。 一、以压力为原动力，适应变化的学习生活的中学和小学相比，学校的科目增加到七课，课程负担明显加重，明显表现为“三多一少”。 也就是说，上课多，书多，作业多，上课时间少。 与此相对，一部分学生不习惯，所以变成了“应接无暇”。 特别是基础差、自制力低的同学容易脱落。 因此，老师提醒学生要扎实基础，学习知识，及时消化，以压力为动力。 初中生在上学途中伴随着成功和喜悦，也有紧张和不安。 实际上，适当的学习压力有助于维持上升志向，发挥学习潜力。 所以，同学们在进入初中大门的第一天就要有充分的思想准备，学习一朝一夕，知道不是一蹴而就，要付出艰苦的努力。 二、掌握科学学习方法，掌握良好学习习惯的法国十七世纪数学家笛卡尔说：“最有价值的知识就是关于方法的知识。” 从实践看，中学生的成绩刻苦，不仅有耐心，而且有学习效率是很重要的。 学习科学学习方法是学生形成学习能力的重要环节。 一般来说，学习中要强调以下五个环节。 (1)预习，即上课前认真阅读教材，写出不懂的地方。 (2)听课要集中听老师的所有话，特别是预习中不懂的东西。 (3)做笔记要善于抓住要点、要点。 (4)复习应及时，善于摘要、摘要。 (5)作业必须独立完成，根除模仿行为。 从过去的成功经验来看，坚持每周复习的习惯效果很好。 学生们可以重点复习两个假日一定时间学习一周的知识，调查补充不足，及时巩固，总结系统。 基础差的学生应该多花点时间复习。 老师认为养成好的学习习惯很重要。 学习习惯主要分为两个阶段：一是基本的学习习惯，预习、复习、集中听课、读书笔记等二是高度的学习习惯，即：一是认真观察、思维熟练的习惯，这是获得敏锐观察力和优秀思维品质的保证。 平时要注意各种事物，观察各种现象，通过独立思考得到认识。 善于提问，敢于挑战的习惯。 3 .自学和检讨的习惯。 4 .使用工具书的习惯。 三、在学习交流、注意身体、规范自己行为的新学期开始，同学们对某些老师的课程可能不熟悉的情况发生时，应该主动寻求老师的交流。 另外，进入初中，同学们也进入青春期，对异性产生好感。 老师在这里提醒我们，与异性的交往要掌握“度”，早恋会疏忽学业。 另外，中学生身体长期的重要时期，营养不足会引起课堂注意力不集中、乏味、疲劳、记忆困难等被动反应，学生们必须保证三餐营养充足，特别是早餐充足。 不仅要吃，同学们还要坚持每天一小时的运动。 四、家长期望适度，充分理解和激励孩子升入中学后，家长最关注的是成绩。 但是，孩子上初中，学到的知识思维量越来越大，并非只有下功夫才能掌握的科目。 因此，监护人不能马上在小学里接受“二百”的讲话。 孩子成绩一下降，就要正确对待。 家长的期望必须符合儿童发展的潜力，要考虑儿童的知识水平、文化基础以及身体、家庭环境等因素。 现实中，也有父母无视孩子的条件和客观能力，期待孩子过多，伤害孩子的精神和自信心等。因此，我认为监护人应该从三个方面来考虑。 一是尊重孩子的主观愿望和实力，合理调整自己的期望值。 孩