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思法数学 高中版 (高中一年级上) 初升高衔接讲义 版权所有 翻印必究第3讲 子集、全集、补集一【学习目标】1.了解子集、真子集的定义,掌握集合之间的关系;2.了解全集的意义;掌握补集的定义及其性质.二【知识梳理】1子集的概念:一般地,对于两个集合A、B,如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,那么集合A为集合B的子集.记作,读作.BA+A=B当集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A时,则记作AB或BA2.集合相等与真子集的概念:(1)如果,且,则称 ,记作(2)如果,但存在元素则称是的真子集,记作3.空集:我们把不含任何元素的集合叫做空集,记为.并规定:空集是任何一个集合的子集;空集是任何非空集合的真子集.4.集合之间的基本关系.(1)任何一个集合都是它本身的子集,即;(2)对于集合,如果,那么结论:含个元素的集合共有个子集;有 个真子集;有 个非空真子集.5.补集:引入:观察下列三个集合:U高一年级的同学全集;A高一年级参加军训的同学;B高一年级没有参加军训的同学.可知:(1),;U(2)集合B(或A)就是集合U中除去集合A(或B)之外补集A(3)Venn图表示(1)定义定义(1)所要研究的集合都是某个给定集合的子集,这个给定的集合就是全集.全集常用表示.定义(2)设S是一个集合,A是S的一个子集(即),则由S中所有不属于A的元素组成的集合,叫做S中子集A的补集(或余集),记作,SA(2)符号语言:(3)图形语言:如右图:(3)性质:;:.三【典例精析】例1.写出集合的所有子集和真子集.解:集合的所有子集是:,.在上述子集中,除去集合A本身,即1,2,3,剩下的都是A的真子集.例2.说出下列每对集合之间的关系:(1),;(2),;(3),.解:(1);(2);(3).例3.(1)填空:N_Z; N_Q; R_Z; R_Q; _0.(2)若A=xR|x-3x-4=0,B=xZ|x|10,则AB正确吗?(3)是否对任意一个集合A,都有AA,为什么?(4)集合a,b的子集有那些?(5)高一(1)班同学组成的集合A,高一年级同学组成的集合B,则A、B的关系为 .解:(1);.(2)正确.(3)是(4),(5)点拨:(1)“”与“”:元素与集合之间是属于关系;集合与集合之间是包含关系如R,11,2,3.(2)0与:0是含有一个元素0的集合,是不含任何元素的集合.例4.填空:(1)U=x|0X6,XZ,A=1,3,5,B=1,4, 则=_,=_(2)U=3,6,9,则=_ _(3)U=实数,A=有理数,则=_ _(4)A=1,3,5,=2,4,6,B=4,6,则=_ _(5)全集U=x|0x10,A=x|2x0 点(3,2)E,(3a)2+3b12 由得6(2
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