4.1 牛顿第一定律.ppt

同学们在平地上骑自行车的时候，即使不踩踏板，汽车也在推进距离，但是因为没有更多的力气，所以肯定有了最终会停下来的体验。 引进了新课程，日常生活中这种现象很多，自由摇摆的秋千停止了，风中摇摆的风铃终于停止了，运动的物体为什么停止了呢？ 理解牛顿的第一定律，(1)知识和技能相关的物理学史实。 了解伽利略结合实验和逻辑推理的思路。 能够理解惯性的概念，说明惯性现象。 掌握牛顿的第一定律，正确理解知觉力和物体运动的关系。 教学目标，(2)过程和方法培养学生根据实验推理得出科学结论的研究方法。 在观察物理现象和物理学习中发现了一些问题，具有初步提出问题的能力。 经历根据实验进行逻辑推理的过程，理解物理学的研究方法。 (3)感情态度和价值观是学习相关物理学史实，培养学生尊重客观事实，切合事实的科学态度。 通过对惯性现象的观察和解释，感受到物理和生活的联系。 在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验克服困难，解决物理问题的乐趣。 有积极与他人合作的精神，敢于提出与他人不同的见解。 教学重点是探讨牛顿第一定律教学的难点提出问题设计实验，教学重量、难点、1 .理想实验的魅力、2 .惯性定律、3 .惯性和质量、本节导航、1 .理想实验的魅力、学生们思考：用手按书、书在手的作用下通过距离、手离开、书做什么运动， 书停了，手不再作用在书上怎么样？书停止了运动，古希腊学者亚里士多德得出了结论：必须强力作用在物体上，如果物体没有不运动的力的作用，物体就必须静止在某处。 也就是说，力是维持物体运动的原因。 但是，踩自行车的时候，脚不再用力的时候，车会不会马上停下来呢？也就是说，自行车的运动不需要维持的力量，亚里士多德的见解一直被认为是真理。 到17世纪，伽利略首次提出了疑问。 伽利略(Galileo，1564-1642 )，爱因斯坦：伽利略的发现和他应用的科学推理方法是人类思想史上最伟大的发现之一，标志着物理的真正开始。 如果物体有一定的速度，它不受力，物体就会保持这个速度，一直运动。 伽利略基于摩擦力阻止水平面上物体的可靠事实，设计了实验并进行了科学推理。 伽利略是伽利略的理想实验、推理演示实验、构想、客观事实：有一个小球从斜坡的高度滚下来，在另一个对接的斜坡上滚动，摩擦力越小，越接近原来的高度。 虚拟：观察摩擦力大小为零，球在另一斜面运动的情况。 推理：球会同样高。 对接斜面的角度越小，运动距离越远。 对接斜面的倾斜角为零，小球永远运动。 实验1、实验2、实验3、实验1中，球在右侧斜面减速上升，几乎上升到原来的高度。 在实验2中，球在右侧斜面也基本上上升到原来的高度，通过的路程比实验1长。 在实验3中，球已经到不了原来的高度，必须沿着水平面以一定的速度继续运动。 可选地，在没有其它原因的情况下，笛卡尔(Descartes，1596-1650 )可以保持运动物体以相同的速度沿着直线运动，不会停止或从原始方向移开。 2 .牛顿第一定律惯性定律，牛顿(Newton，1642-1727 )，所有物体始终保持等速直线运动状态或静止状态，直到外力改变这种状态。 根据牛顿第一定律，物体不受外力的状态为等速直线运动状态或静止状态，力不是维持物体运动的原因。 外力的作用是使物体运动变化，力是使物体运动速度变化的原因。 不存在不受外力作用的物体。所有物体均具有保持等速直线运动状态或静止状态的性质。 3、惯性和质量、惯性：物体具有保持原来等速直线运动状态或静止状态的性质。 惯性是性质，惯性现象随处可见。 无论是什么物体，运动还是静止，不管运动的速度如何，尽管慢，受力还是不受力都有惯性。 研究汽车树木的运动，汽车刹车时停下来，汽车树块惯性，要保持原来的运动状态，继续前进运动。 我必须向前倒下。 牛顿第一定律也称为惯性定律，惯性是物体的固有属性，不管物体是运动还是受力都有惯性。 惯性只与质量有关。 所有物体都有惯性，物体的运动不一定需要力量。 描述物体惯性的物理量是质量，牛顿第一定律的意义：牛顿第一定律提出了惯性的概念，故又称为惯性定律。 虽然是理想的状态，但是明确了运动和力量的关系，改变了几千年来的错误观念，导致了古典物理学的诞生。 1 .伽利略实验解释了力不是维持物体速度的原因，而是物体运动状态，即物体速度变化的原因。 2 .所有物体始终保持等速直线运动状态或静止状态，直到外力改变该状态。 3 .描述物体惯性的物理量是质量。 在班级总结中，1 .牛顿的第一定律也称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _定律， 所有物体都是由于以下原因而产生的：物体的惯性的物理量. 惯性，等速直线运动，质量，物体运动速度的变化，静止，教室练习，4 .如图所示，对于表面光滑的推车，质量分别为m1，m2的两个球(m1m2)一起运动。 突然停车时，如果不考虑其他阻力，车辆足够长的话，两个球() a不一定碰撞，c不一定碰撞，d不一定碰撞。 不知道车的运动方向，所以如图5所示，在向右高速行驶的列车的车厢内，一个人站在车厢中央，用两根相同的手枪在同一时刻分别向车厢的两端a和b发射子弹，() AA端的子弹先向BB端的子弹先向c子弹同时向a和b的两端d发射列车速度大不能确定，6 .关于惯性以下说法是正确的： (a )只有静止的物体在惯性b物体的速度变化时惯性c进行等速运动的物体在没有惯性d的所有物体中都有惯性，无论物体的运动状况如何，1 .解答： (1)无法命中目标。 因为炸弹投下后，惯性在水平方向上保持着和飞机一样的速度。 这时，目标是静止的，所以炸弹落在目标的前方。 问题和练习，(2)站在地上，当然要和地球一起自转。 跳跃时，惯性会保持和地球一样的速度，所以回到原来的地方，不会掉到那个地方的西边。 2 .解答：汽车高速行驶并紧急刹车时，汽车立刻停了下来，但其中的人因惯性仍在向前移动，系好安全带可能会有危险的安全带后，人因惯性继续前进，但安全带的刹车和缓冲效果没有发生危险3 .解答：向上投掷的物体在空中继续向上运动，不是因为有