幼儿师范《阅读与写作》第二册语文试题

11级语文试题一、综合题（36分）1、 给加线字注音（8分）先妣 笨坯 嗫嚅 庐冢 胚胎 悭吝 凫水 怜悯 窈然 熨帖 洞穴 荷花淀 窸窣 皈依2、成语填空：（3分）郇厨既（ ） 万姓胪（ ） 无（ ）放矢 莫（ ）其妙屈尊下（ ） 衣（ ）还乡 3、判断正误 ，对的打钩错的打叉。（15分）、读的作者借伊索寓言里的故事联类引申，洞烛世事，发人深省。、反对党八股一文中，毛泽东引用了“懒婆娘的裹脚，又长又臭”等俗语。、鲁迅在灯下漫笔中说中国人从来都争取到了做人的权利。、废墟的召唤的作者是文化学者，散文家余秋雨。、随笔谈吃和请客是对中国传统社会风气和习俗有感而发，一篇观点比较隐蔽，一篇观点比较直露，但都见解深刻，引人警醒。、我与地坛中史铁生写到，他在地坛想明白了，“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”、石钟山记和游褒禅山记都是叙议结合，因事说理的散文。、韩愈是宋代文学家，苏轼称他“文起八代之衰”。、韩愈师说中讲到的六艺是指诗书礼易乐史记。、项脊轩志的作者是明代人张溥。、“亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也”，这句话出自五人墓碑记。、达尔文在人类起源一书中提出了“进化论”学说，并用生物学的事实批判了上帝创造人的的说法。、“然余居于此，多可喜，亦多可悲。”选自项脊轩志。这段话在文中起过渡的作用。、治学必须采取“深思而慎取”的态度是苏轼游褒禅山后发的感慨。、文艺语体在语言运用上的特点是：语汇丰富，大量使用描绘性的语句，广泛使用各种句式，强调语言的形象性和艺术性。4、指出下列文言句子属于古代汉语什么句式（4分）师之所存，道之所存也予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望古之人不余欺也不拘于时5、名句积累（2分）看菜吃饭，_ 。 下笔千言，_ 。时日何竭， _。到什么山 _ 。6、请以“幸福”一词为中心，写一段文字。要求运用比喻、排比两种修辞手法。（4分）二、默写废墟第三部分中的第四段。（没有悲剧就没有悲壮-）（6分）三、阅读下文，回答问题（28分）（一）（9分）月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们，在场里院里编着席。编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席子用了。大家争着买：“好席子，白洋淀席！” 这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没关，丈夫还没回来。 1、这几段文章出于谁写的哪部小说？（1分）2、找出一句描绘性的语句写一段赏析。（不少于20字）（3分）3、文段中写到的女人是谁？根据文字概括一下她的形象。（3分）4、在文段中找出两个运用修辞的句子，指出修辞方法。（2分）（二）（9分）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 1、解释加线词语 （4分） 古之学者必有师 师者，所以传道受业解惑也吾从而师之 是故无贵无贱2、翻译句子（2分）孰能无惑道之所存，师之所存也。 3、回答问题（3分）为什么“学者必有师”？作者对老师的年长年少是怎样看待的？得出了什么结论？（三） （10分）暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我不下去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。（选自走一步，再走一步）1.父亲看到儿子身处险境的时候，首先说了一句什么话？这一句话与营救有关的吗？为什么要说这一句话？（2分）2.“我先是啜泣了一会儿”中的“啜泣”一词反映了“我”当时怎样的心情？“这是我永远忘不了的经历”中的“经历”指什么？“我”从中得到了什么？（2分）3.文中加横线的句子和下文中哪些句子相照应？（1分）4.最后一段说“感到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我所要到的地方”。既然要到的地方很明确，为什么又说“前途茫茫”呢？这是不是自相矛盾？（2分）5.假如“我”