八年级下册生物(生物的遗传和变异)92028ppt课件

第一节遗传的物质基础,第二章生物的遗传和变异,这是一个猫的家庭，它们彼此之间有相同点吗？为什么？,它们彼此之间有不同之处吗？为什么？,我国首例克隆出来的5头牛,无性生殖,1.什么是遗传？,是指的_,2.什么是变异？,是指_以及个体之间的_。,亲子间,亲代与子代之间,子代,相似性,差异性,3、生物的遗传和变异是通过_来实现的，是生物界中_的现象,生殖和发育,普遍存在,遗传,变异,思考：,(1)找出伞藻A和伞藻B的特点(伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻,细胞核位于假根内。),伞帽形状：圆形扫帚形,伞藻颜色：绿色黄色,遗传物质存在于哪儿呢？,观察：,细胞核,细胞核,（2）伞藻嫁接,1、伞帽的形状是由伞藻的哪部分结构影响的？2、通过对伞藻嫁接实验的观察你得到什么启示？,生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核是遗传的控制中心。,讨论：,遗传物质在细胞核内。,细胞核,总结：,多莉的来历,细胞核是遗传的控制中心,3、克隆羊多莉是_生殖；多莉长得像_羊。实验证明生物的遗传主要是由_控制的多莉实验结论：细胞核是遗传的控制中心；细胞核控制生物的发育和遗传,无性,B,细胞核内的遗传物质,1、什么是染色体？2、每种生物体内的染色体数量是否相同？3、染色体的化学成分有哪些？哪种成分与遗传有重要关系？4、DNA分子是怎样的一种结构？5、什么是基因？基因与染色体的关系？6、每条染色体通常包含多少个DNA分子？每个DNA上包含多少基因？7、一般情况下，生物体细胞内染色体数目恒定的意义？,阅读20-22页，完成以下问题,遗传物质在细胞核中是怎样存在的？,将正在分裂的细胞（如洋葱根尖细胞）用碱性染料染色后，放在显微镜下观察，发现细胞核的位置上有许多被染成深色的物质，科学家将其命名为_在体细胞（除生殖细胞以外的细胞）分裂前后，细胞内的染色体数量保持不变。,染色体,细胞,染色体,细胞核,二染色体是遗传物质的载体：,染色体：在细胞核中易被碱性染料染成深色的物质染色体位置：位于细胞核中,正常情况下，染色体在同种生物和不同种生物体细胞中有什么规律？,果蝇的4对染色体,人的23对染色体,1、同种生物体细胞内染色体成对存在，数目相同、形态相似。,雌果蝇,雄果蝇,女人,男人,分析：,结论：,2、不同种生物体细胞中染色体成对存在，数目、形态不同。,染色体的化学成分主要包括蛋白质和DNA（脱氧核糖核酸的简称）。,DNA是主要的遗传物质。,染色体是遗传物质的载体。,DNA位于染色体上；细胞核内有多条染色体，一条染色体通常有一个DNA分子,21三体综合征患者,先天愚型又称21三体综合征，三体综合症或Down综合症，属常染色体畸变，是小儿染色体病中最常见的一种，活婴中发生率约1/600800，母亲年龄愈大，本病的发病率愈高。60患儿在胎儿早期即夭折流产。先天愚型包含一系列的遗传病，其中最具代表性的第21对染色体的三体现象，会导致包括学习障碍、智能障碍和残疾等高度畸形。这个病因在19世纪末，首次能描述它的病理的英国医生唐约翰朗顿（JohnLangdonDown）而命名。,47条染色体,兔唇患者,原因：13号染色体三体,猫叫综合征,原因：5号染色体缺损,正常情况下，生物体内的染色体数目是稳定的，若染色体数目发生变化就会导致遗传病，染色体与遗传有关。,DNA分子结构有什么特点？,DNA分子模型,双螺旋结构示意图,三、DNA分子,DNA分子是由两条长链盘旋而成的规则的,双螺旋结构,染色体,DNA,蛋白质,基因,三、基因（Gene）,基因（Gene）1.是具有遗传效应的DNA片段。2.是遗传物质的最小（基本）单位。,不同的基因贮存着不同的遗传信息，即生物的不同特征是由不同的基因控制。,一般每条染色体上有一个DNA分子。DNA分子是长的链状结构，在功能上可以分成许多片段，每一个片段都包含特定的遗传信息，参与控制生物的某些特征。,DNA分子上包含特定遗传信息的片段就叫基因,.,细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系。,描述：,数量关系：细胞核内有多条染色体，一条染色体通常有一个DNA分子，每个DNA分子上有许多基因。,位置关系：染色体位于细胞核中，DNA是染色体的组成部分，基因位于DNA上。,1、细胞分裂时，位于_内的_先进行_，然后_到两个_中，从而使_2、同种生物体细胞内的染色体形态和数目是_，且_存在。3、染色体主要有_和_组成。科学家通过大量的实验证明绝大多数生物的遗传物质是_，_是主要的遗传物质，_是遗传物质的载体。4、在生物的体细胞中，染色体是_存在的，基因也是_存在的。每条染色体上包含许多对基因。例如：5、人的体细胞中有_对染色体，包含_个DNA分子,细胞核,染色体,复制,平均分配,子细胞,染色体在亲代和子代间保持稳定性和连续性。,一定的,成对,蛋白质,DNA,DNA,DNA,染色体,成对,成对,23,46,意义：,体细胞中染色体数目和形态的恒定，保证了生物的子代与亲代之间具有相对稳定的遗传信息，也保证了物种的相对稳定性。,想一想：DNA在实际生活中的应用,2017年8月8日九寨沟地震,科学家将棕鼠体细胞的细胞核物质注入已被抽去细胞核的黑鼠卵细胞内。激活后，移入白鼠的子宫内，该细胞发育成的幼鼠的体色是怎样的？为什么？,解析：棕色。因为控制体色的遗传信息即基因存在于细胞核内的染色体上，而细胞核是由棕鼠提供的。,拓展应用：,细胞核,DNA,回顾总结：,细胞核,练习：,1、民俗说“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞,这说明了生物的（）A.进化现象B.适应现象C.遗传现象D.变异现象,2、克隆牛时，选用甲的卵细胞，去掉细胞核，选择乙牛（雄性）的耳缘细胞培养，取出细胞核植入甲牛的去核细胞中，移植到丙牛的子宫中，出生的克隆牛将（）A.肯定是雄性B.肯定是雌性C.可能是中性D.无法确定,C,A,4、下列关于染色体的叙述，正确的是（）A.染色体有DNA组成B.染色体主要有蛋白质和DNA组成C.染色体有DNA片段组成D.染色体有一条链状DNA组成。,3、每条染色体上含有的基因数是（）A.一个B.一对C.二对D.许多个,D,B,5。材料分析题：材料：（1）特纳斯综合症即性腺发育不良是女性体内少了一条染色体X（）三体综合症即先天性愚型病，是体内多了一条号染色体。分析：一般情况下，每种生物体细胞中的染色体数目是恒定的，有什么意义？,维持生物生命活动的正常进行及物种的稳定。,第二节基因控制生物的性状,人们对_的认识，最初是从_开始，后来随着科学的发展，才逐渐深入到_,遗传和变异,性状,基因水平,每个生命体都是独一无二的，在他/她/它身上表现的各种特征，我们称之为性状。性状包括哪几方面？,什么叫性状？,惯用左手或右手,性状,形态结构,生理特征,行为方式,苹果的颜色、形状、大小；人鼻子大小、脸型、高矮等,苹果的味道、人的血型等,生物的性状,.,左右手嵌合,右手在上,左手在上,.,图2卷舌1、能卷舌2、不能卷舌,图3拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇向指背面弯曲,图1耳垂1、无耳垂2、有耳垂,图4双眼皮与单眼皮1、双眼皮2、单眼皮,.,生理特征,行为方式,形态结构,豌豆的圆粒与皱粒,番茄的红果与黄果,兔的白毛与黑毛,鸡的玫瑰冠与单冠,相对性状,同种生物的同一性状常有不同的表现形式。番茄果实的红色或黄色兔毛的黑色或白色兔的黑毛与白毛是一对相对性状。相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式,相对性状,同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,1一个人是由最初的一个什么细胞发育来的？,想一想,2父母传递的不是具体的性状,那么受精卵中蕴含着什么呢？,受精卵,性状是通过生殖细胞传给后代的。,左侧为转基因超级鼠,1、被研究的性状是？控制这个性状的基因是？2、性状与基因之间的关系是？3、生物传种接代的过程中传递的是性状还是控制性状的基因。,1、鼠的个体大小、大鼠生长激素基因。,2、基因控制生物的性状。,3、控制性状的基因。,基因控制生物的性状,但是基因型相同的个体在不同环境条件下可使性状发生差异。,结球甘蓝（圆白菜）的叶球大小是一种性状，是受基因控制的同一品种的结球甘蓝，在北京栽培，长成的叶球约重13千克；引种到西藏后，最大的竟达65千克，你知道这是为什么吗？,生物的性状是由基因控制的，但性状的表现，还需要适宜的环境条件。,转基因技术,1、把一种生物某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。,2、所运用的生物技术称为转基因技术，利用这种技术培育出的生物称为转基因生物。,遗传：,亲子间的相似性,变异：,指亲子间或子代之间个体间的差异。,性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式的统称,相对性状：同一性状的不同表现形式。,基因控制性状,1、“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明了生物界普遍存在着：（）A、生长B、遗传C、变异D、发育,练一练,2、在生物传种接代的过程中传下去的是（）A.形态结构B.控制性状的基因C.行为方式D.生理特征,B,3、将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状（）A.与甲羊相同B.与乙羊相同C.与丙羊相同D.既像甲羊又像丙羊,A,4、有一种沙漠蜥蜴，在体温28时体色灰绿，随体温升高而逐渐变得鲜亮，体温超过35时则呈现艳丽的黄色，这一事实表明（）A.蜥蜴的体温控制体色B.生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果C.生物体表现出来的性状与基因无明显关系D.该蜥蜴的体温改变体内的基因从而表现出不同的性状,B,第三节基因在亲子代间的传递,DNA和蛋白质组成染色体,细胞核、染色体、DNA和基因关系图解,染色体,DNA,蛋白质,基因,基因,基因,DNA,染色体,、,基因,染色体，DNA和基因三者关系图解,基因与染色体,每个染色体的DNA链均由相当多的基因组成。,不同的基因决定不同性状。,生物的体细胞中染色体成对存在，基因也成对存在，分别位于成对的染色体上，基因决定着生物体可遗传的性状。,生物体的各种性状都是由_控制的。性状的遗传实质上是亲代通过_过程把_传递给了子代。在有性生殖过程中，_和_就是基因在子代间传递的“桥梁”。,基因,生殖,基因,精子,卵细胞,生物传种接代的过程中传递的是性状还是控制性状的基因？,控制性状的基因。,讨论,1.体细胞中的染色体的来源怎样？,生物的体细胞中每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。,卵细胞,精子,受精卵,46+46=,92,92+92=,184,父,母,子,子,媳,孙,小资料：,1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？,事实：,1890年德国细胞学家鲍维里，1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，要进行特殊的分裂（减数分裂），结果生殖细胞中的染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。由于染色体上存在着控制生物性状的基因，所以亲代的基因就借助精子或卵细胞进行传递,父,母,23条,23条,46条,新个体,精子,卵细胞,23对,23对,23对,对,对,对,对,（条）,（条）,（条）,（条）,条,条,父,母,精子,卵细胞,受精卵,新个体（体细胞）,填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题。,23,46,23,46,23,23,23,46,23,46,请写出染色体变化的规律（用n、2n表示）,亲代（）,生殖细胞（）,子代（）,2n,n,2n,父母的性状遗传是通过双亲的把传递给了新个体。,生殖细胞,基因,结论,思考：无性生殖的后代个体之间十分相像，与染色体和基因在亲子代间的传递有关吗？,无性生殖的新个体是由母体直接产生的，没有经两性生殖细胞的结合，所以无性生殖产生的个体只具备母体的遗传性状，与染色体和基因在亲子代间的传递无关。,1.生物体的各种性状都是由_控制的性状的遗传实质上是亲代通过_过程把_传递给了子代。在有性生殖过程中，_和_就是基因在子代间传递的“桥梁”。,基因,生殖,基因,精子,卵细胞,2.将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。,39条,19条,7条,9条,动动脑：,1.父母的性状是怎样遗传给子女的（）A.通过父母的言传身教B.通过孩子的学习和模仿C.通过长期的共同生活D.通过生殖细胞,D,2.天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小鸭，是因为其受精卵含有特有的（）A.性状B.细胞C.遗传物质D.细胞膜,C,3.下列关于基因的叙述，正确的是（）A.动物和植物细胞内没有基因B.只有受精卵中才有基因C.只有生物的体细胞中才有基因D.受精卵内含有父母双方的基因,D,4.生殖细胞中染色体数目是体细胞中染色体数目的（）A.两倍B.一半C.相等D.略少,B,5.每种生物的体细胞中，染色体是（）A.数量一定，结构相同，成对的B.数量一定，结构不同，成对的C.数量不一定，结构不同，成对的D.数量不稳定，结构相同，成对的,B,常用符号：,1）父本：,一对相对性状的杂交实验,2）母本：,3）亲本：,P,6）杂种后代：,F,4）杂交：,7）杂种子一代：,F1,8）杂种子二代：,F2,5）自交：,自花传粉,同种类型相交,相关概念性状：生物体所表现出来的的形态结构、生理特征或行为方式等。相对性状：同种生物的同一性状的不同表现形式。1、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，在遗传学上叫做性状分离。注意：隐性性状不是不表现的性状，而是指F1未表现的性状，但在F2中可以表现出来。2、显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状的基因，用大写英文字母表示如高茎用D表示。隐性基因：控制隐性性状的基因，用同一英文字母的小写表示如矮茎用d表示。等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。,(1)相同基因：同源染色体相同位置上控制同一性状的基因。在纯合子中由两个相同基因组成，控制同一性状的基因，如图中A和A就是相同基因。(2)等位基因：生物杂合子中在一对同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因。如图中B和b、C和c、D和d就是等位基因。(3)非等位基因：非等位基因有两种，即一种是位于非同源染色体上的基因，符合自由组合定律，如图中的A和D；还有一种是位于同源染色体上的非等位基因，如图中的A和b。,3、纯合体与杂合体纯合体：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：,显性纯合体（如AA的个体）隐性纯合体（如aa的个体）杂合体：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）（如Aa）4、表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状（如双眼皮）。基因型：与表现型有关的基因组成（AA）。（关系：基因型环境表现型）5、杂交与自交杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交）,6、孟德尔为什么选择豌豆作为实验的材料（P29）,豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物；豌豆具有具有明显的相对性状，易于区分；花比较大，易于作人工杂交试验，一次能繁殖大量后代。,异花传粉的步骤：_。(去雄，套袋处理，人工授粉),A,a,父,母,能形成精子的细胞,能形成卵细胞的细胞,精子,卵细胞,受精卵,生殖过程中染色体的变化,复习:形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体各有一条进入精子和卵细胞.,A,a,A,a,父,母,能形成精子的细胞,能形成卵细胞的细胞,精子,卵细胞,受精卵,A,a,A,a,生殖过程中基因的变化,如果把图中的染色体去掉，只看成对的基因在亲子间的传递，就成了下图：,能卷舌(假设基因组成为AA)的父亲与不能卷舌（假设基因组成为aa）的母亲，他们的基因是如何传递给子代的呢？请在下图的细胞中填出基因，并在括号中填出相应的名词。请你推测：子代能否卷舌？为什么？,A,a,Aa,精子,卵细胞,卷舌,不卷舌,基因的显性和隐性,遗传学之父-孟德尔简介,（Mendel,1822-1884）,奥地利人。生于一个贫寒的农民家庭，从小爱劳动，喜欢自然科学和数学。他从18581865年的7年间，做了多种植物的杂交实验，为遗传学做出了重大贡献,1、孟德尔杂交实验中所选择的实验材是。,具有明显相对性状的纯种豌豆。,2、孟德尔为什么选豌豆做实验材料？1）豌豆的相对性状明显。2）豌豆是严格自花传粉的植物，且是闭花传粉。容易获得纯种豌豆.,黄粒与绿粒,圆粒与皱粒,83,左为高茎豌豆，右为矮茎豌豆,孟德尔的豌豆杂交实验,把矮茎豌豆的花粉授给高茎豌豆（或反之）,获得了杂交子一代种子,由杂交子一代种子长成的植株都是高的！,杂交,亲代P,？,子1代F1,孟德尔的豌豆杂交实验,纯种高茎,纯种矮茎,高茎,（供花粉）,纯种高豌豆与纯种矮豌豆杂交后的种子长成的植株（子一代）的性状。,全部为高茎,？,自交,孟德尔的豌豆杂交实验,子2代,把杂种高豌豆（子一代）的种子种下去，长成的植株（子二代）的性状为。,有高茎有矮茎,子一代F1:,子二代F2:,孟德尔又把子一代杂种高茎豌豆的种子种下去，结果发现长成的子二代植株有高茎的也有矮茎的，不过矮茎的要少得多。,经过大量的统计分析和深入的思考，孟德尔对实验现象作出了解释：1相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时（如高茎豌豆与矮茎豌豆杂交），子一代表现出的性状，叫做显性性状（如高茎），未表现的性状（如矮茎），叫做隐性性状。,孟德尔的豌豆杂交实验的解释,X,显性性状,隐性性状,尝试区分显性性状与隐性性状,高茎,矮茎,亲代,子一代,纯种,2控制相对性状的基因有显性和隐性之分。控制显性性状的基因称为显性基因；控制隐性性状的基因称为隐性基因。习惯上，用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因。,X,显性性状,隐性性状,尝试判断显性基因与隐性基因,高茎,矮茎,D,隐性基因,显性基因,d,纯种,子一代,亲代,3体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个。例如，亲代纯种高茎豌豆的体细胞中成对的基因为DD，纯种矮茎豌豆体细胞中成对的基因为dd，子代体细胞中成对的基因分别来自亲代双方，即Dd。,DD,dd,D,d,Dd,X,高茎,矮茎,高茎,亲代性状,亲代基因,生殖细胞基因,受精卵可能的基因,子一代性状,4子一代(Dd)的生殖细胞，有的含有D基因，有的含有d基因。如果子一代之间交配，携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会相等，子二代决定豌豆高、矮茎的基因组成会有DD、Dd、dd三种(下图)，表现出的性状有高茎，也有矮茎。,子一代基因组成是Dd的个体，只表现D控制的性状不表现d控制的性状。,高茎豌豆(DD),高茎豌豆(Dd),矮茎豌豆(dd),Dd,D,d,X,高茎,高茎,Dd,D,d,子一代的性状,子一代的基因,生殖细胞的基因,受精卵可能的基因,子二代的性状,运用遗传图解解释实验现象,子一代基因组成是Dd的个体只表现D控制的性状不表现d控制的性状，但d不受D影响还会继续遗传去。,高茎：矮茎3：1,亲代性状,亲代基因,生殖细胞的基因,受精卵的基因,子代的性状,纯种高茎（父方）,纯种矮茎（母方）,DD,dd,D,d,Dd,高茎,在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的基因组成只有一种dd;表现显性性状的基因组成有两种DD或Dd,运用遗传图谱解释实验现象,子代的基因,Dd,高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解,配子,F2,高茎,高茎,高茎,矮茎,1：2：1,自交,3：1,高茎,组合方式,表现型,1、如果高豌豆控制高度的一对基因是DD，矮豌豆控制高度的一对基因是dd，两者杂交的后代（即子一代）杂种豌豆的基因组成是。性状表现为。,探究目标（三）运用遗传图谱解释实验现象,Dd,高茎,2、如果再把杂种高豌豆（即子一代）的种子种下去，（1）它后代（即子二代）的性状有几种表现？（2）基因组成分别是什么？（3）隐性性状在什么情况下才能表现出来？,两种，有高有矮,高茎基因组成：DD、Dd矮茎基因组成：dd,只有基因组成为dd时，才能表现出隐性性状,如何判断显性性状和隐性性状,一、父母（纯合）不同，子代与其一同，则子表现为显性性状,二、父母同，子代中出现不同，则该子代表现的是隐性性状,请根据刚才所学的知识，完成下面的问题（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）1、一对夫妇都是双眼皮，他们的女儿却是单眼皮，写出他们一家三口的基因组成，。2、假如他们再生一个孩子，这个孩子是双眼皮的机率是多少？,Aa,Aa,aa,75%,运用遗传图谱解释生命现象,亲代性状,亲代基因,生殖细胞基因,受精卵基因,子代性状,（父方）双眼皮,双眼皮(母方）,Aa,Aa,A,a,A,a,AA,Aa,Aa,aa,双眼皮,双眼皮,双眼皮,单眼皮,运用遗传图谱解释实验现象,子代基因,AA,Aa,Aa,aa,A,a,Aa,精子,卵细胞,回到本节开始时提出的问题。能卷舌(基因组成为AA)的人和不能卷舌(基因组成为aa）的人所生的后代，基因组成为Aa，表现为能卷舌，但他(或她)的细胞里含有的隐性基因a，还可以传给后代。,卷舌,不卷舌,卷舌,Aa,A,a,X,子2代的基因,Aa,A,a,子1代的基因,生殖细胞的基因,子2代的性状,子1代的性状,卷舌,卷舌,子2代卷舌与不卷舌的比例是：,3：1,禁止近亲结婚我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。例如，堂兄妹（或堂姊弟）、表兄妹（或表姊弟）等，就不能结婚。你能说出其中的科学道理吗？,祖父母、外祖父母,父母,本人,子女,孙子女,叔伯姑,舅姨,堂兄弟姊妹,表兄弟姊妹,兄弟,姊妹,直系血亲和三代以内旁系血亲图谱,人类的遗传病多种多样，其中相当一部分是由致病的基因引起的。致病基因有显性的和隐性的。当致病基因是隐性基因纯合时，个体表现为有病，很多在婚配或生育前就可察觉。但是，如果基因是杂合时，个体表现是无病的，却携带有隐性致病基因，婚配或生育前一般是不清楚的。于是，生活中就会出现一对肤色正常夫妇，却生了一个患白化病（皮肤、毛发缺少色素）的孩子（图7-17）；一对色觉正常的夫妇，却生了一个患红绿色盲（不能分辨红色和绿色）的孩子；一对智力正常的夫妇，却生了一个患苯丙酮尿症（伴随智力障碍）的孩子。,什么样的婚配容易造成这样的结果呢？如果一个家族中曾经有过某种隐性遗传病，其后代携带该致病基因的可能性就大。如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，产生隐性纯合的机会增加，这种遗传病出现的机会就会增加。禁止近亲结婚,有益于家庭幸福、民族兴旺！,假设父母均为正常，但均携带致病的隐性基因（Aa），那么：,父（Aa）,母（Aa）,A,a,A,a,Aa,AA,Aa,aa,得病！,白化病患者,1生来就惯用右手与生来就惯用左手（都不包括后天的矫正和练习）是一对相对性状。父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生了一个惯用右手的孩子。据此作出下列判断，正确的画“V”，错误的画“”(1)惯用右手一定是显性性状。()(2)难以判断哪一个是隐性性状。()(3)假如这对夫妇再生一个孩子，一定是惯用左手的。()2下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是：()A生物体所表现出来的性状都是显性性状；B出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐性性状；C相对性状存在显性和隐性之分；D隐性性状只有在子二代中才能表现出来3能卷舌(A)与不能卷舌(a)是一对相对性状。这对基因在人群中应该是：()A能卷舌个体的基因组成都是AA；B不能卷舌个体的基因组成都是Aa；C能卷舌个体的基因组成是AA或Aa；D不能卷舌个体的基因组成是Aa或aa,X,V,X,C,C,4你读过红楼梦这部小说吗？小说中的人物林黛玉是贾母的外孙女，贾宝玉是贾母的孙子，他们的爱情悲剧让读者唏嘘不已。从科学的角度来看，宝玉和黛玉结婚合适吗？为什么？,不合适。宝玉和黛玉是表兄妹，他们属于三代以内的旁系血亲，按我国现行婚姻法规定是不能结婚的。如果近亲结婚，后代（致病的基因纯合的机会比随机婚配的要高得多）患遗传病的可能性大。,近亲结婚的实例：,科学家的悲剧,达尔文和表姐爱玛，生育6个子女，3个夭折，3个终生不育。,一、孟德尔的豌豆杂交实验1、相对性状有显性性状和隐性性状之分。2、在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的基因组成只有一种dd;表现显性性状的基因组成有两DD或Dd.3、基因组成是Dd的个体只表现D控制的性状不表现d控制的性状，但d不受D影响还会继续遗传去。二、禁止近亲结婚近亲结婚后代患遗传病的可能性大。,小结：,1、推理填图已知:控制豚鼠黑色毛的基因是显性基因（A），控制豚鼠白色毛的基因是隐性基因（a）。下图表示豚鼠雌雄各一只，交配生下一只白色小豚鼠。请在下图中的括号里填上相应的基因型。,aa,aa,a,a,aa,Aa,练习,2.已知绵羊的白色与黑色是一对相对性状，白色由显性基因(B)控制，黑色由隐性基因(b)控制。请回答：两只白色绵羊交配，有没有可能生出黑色小绵羊？。如果有可能，两只白色绵羊的基因组成分别是。是黑色小羊的可能性有；黑色小羊的基因型是。两只黑色绵羊交配，有没有可能生出白色小绵羊？一只黑色公羊与一只白色母羊交配，生下一只黑色小羊。公羊、母羊、小羊的基因组成分别是。这对羊能否生出白色小羊？，可能性有多大？,有,Bb,Bb,没有,bb,Bb,bb,能,50%,25%,bb,A,a,父,母,能形成精子的细胞,能形成卵细胞的细胞,精子,卵细胞,受精卵,生殖过程中染色体的变化,复习:形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体各有一条进入精子和卵细胞.,分离定律的习题分为两类：,1）是正推类型（由亲代推测子代的基因型、表现型）,已知双亲的基因型或表现型，推测后代的基因型及比例等。此类型比较简单，可利用图解。如：,AA,AA:Aa=1:1,Aa,AA:Aa:aa=1:2:1,Aa:aa=1:1,aa,全为显性,全为显性,全为显性,显性:隐性=3:1,全为隐性,显性:隐性=1:1,首先判断显、隐性性状：具有相对性状的纯合体亲代杂交,子一代杂合体显现的性状为显性性状.如AAaaAa对于隐性性状的判断可总结为:亲代有，子代无；亲代无,子代有.(其中,子代的“无”、“有”均指隐性性状)对于遗传系谱类的试题，判断显、隐性是关键。“无中生有为隐性”即双亲正常而产生患病后代，则后代表现的性状为隐性性状，属于隐性遗传病；如果