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15 艾滋病小斗士【课内训练】一、我会拼,我会写,并按要求完成练习。i z bng xi di rn c yng r zo y mi t d zh b xi n l( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bng m h y yn f zi nn xun rn d b bi gun xio chn lng yn xing kn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )把画“ ”的音节所对应的汉子按音序排列: 二、用“”给带点字选择正确的读音。抗争(zhn zhng) 携带(xi jun) 仁慈(rn rng) 婴儿(yn yng) 竟然(jn jng) 挺到(tn tng) 年龄(ln lng) 虚弱(x x) 曾经(cn cng) 纤弱(qin xin) 呼吁(y y) 孕妇(yn yn) 震撼(zhn zhng) 心灵(ln lng) 尽管(jn jn) 折磨(m m) 稚气(zh h) 轩然大波(xun xin) 不懈努力(ji xi)三、形近字组词。婴( ) 媒( ) 解( ) 魔( ) 滋樱( ) 谋( ) 懈( ) 磨( ) 慈缨( ) 煤( ) 蟹( ) 摩( ) 四、加偏旁组成新字,再组词。 ( ) ( ) ( ) 于 ( ) 曼 ( ) 曹 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、查字典。1、“魔”字用部首查字法先查( )部,再查( )画。第十七画的笔画名称是( )。六、填上合适的词语。微弱的( ) 震撼( ) 周游( ) 引起( )纤弱的( ) 遭到( ) 顽强( ) 虚弱( )七、写出下列词语的近、反义词。近义:纤弱( ) 顽强( ) 仁慈( ) 呼吁( ) 悲惨( )反义:悲观( ) 顽强( ) 仁慈( ) 去世( ) 另眼相看( )八、选词填空。虚弱 微弱 纤弱1、恩科西的身体非常( ),随时可能死去。2、中国队以( )的优势战胜对手,获得了冠军。3、他用( )的声音不断向世界呼吁,要接受和爱护艾滋病人,尤其要关心患病的妇女和儿童。九、填上恰当的关联词语,并按要求完成练习。1、他得知自己的病情后( )悲观消沉,( )开始学习怎样坦然地面对生活。用所填关联词造句: 2、他( )顽强地与病魔作斗争,( )关心和他一样患病的儿童。用所填关联词造句: 3、革命先烈( )牺牲自己的生命,( )向敌人屈服。4、( )刮风下雨,我们( )应该按时到校上课。5、( )恩科西随时面临死亡的威胁,( )他仍勇敢地承受痛苦,笑对人生。十、按要求写句子。1、人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音。缩句: 2、小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的。缩句: 3、小恩科西的发言震撼了参加会议的各国代表的心灵。缩句: 4、被艾滋病折磨得体重不到10千克的小恩科西静静地离开了人世。缩句: 5、他的死,引起了世界上许多人的关注。改为反问句: 6、难道我们不应该关心艾滋病病人吗?改为陈述句: 7、小恩科西说:“等我长大了,我要成为一名艾滋病问题专家,周游世界,到各国演讲。”改为转述句: 8、展览馆展出了三千多年前新出土的陶器。(在原句上修改病句)十一、课文积累与运用。 1、文中的“小斗士”指的是 ,他的死,引起了世界上许多人的关注,这其中有联合国秘书长 和南非前总统 。2、为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”?因为 。3你认为艾滋病小斗士恩科西是怎样的一个人?他是一个 的人。【课外延伸】十二、课外阅读战胜命运的孩子有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好(ho ho)绘画,想当美术家。然而不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心,痛哭流涕(t d ),埋(mi mn )怨命运对他们太不公平。恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他对眼睛瞎的孩子说,“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”两个孩子听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始新的追求。说也奇怪,改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒(do do)有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。果然,耳聋的孩子后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家,饮誉天下。一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉住老人连连道谢。老人笑着说:“不用谢,事实证明:只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还留下另一道路的!”1、把括号里不正确的注音划掉。2、给下面词语中带点的字选择正确解释,在括号里写出所选项的序号。(1)心里一亮( ) 光线强。发光。响亮。清楚;明白显露;显示。(2)名扬( )四海 高兴;往上升
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