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人教版2020年中考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下面解说不正确的一项是( )A还有一问,是:“公理”几块钱一斤?解说:这句话用到了比拟的修辞手法。B垂问赐教赏光见教解说:这四个词语都属于古代称谓中的敬辞类。C自己那么每怎样解说:这四个词语的词性相同。D“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。解说:这句话的标点使用正确。二、字词书写2 . 根据拼音写出汉字,给加点的字注音。我从放大镜里见过蝉卵的f化。开始很像极小的鱼,眼睛大而黑,身体下面有一种鳍状物,由两个前腿连结而成。这种鳍有些运动力,能够帮助幼虫走出壳外,并且帮助它走出有纤维的树枝这是比较困难的事情。f_ 纤_三、现代文阅读阅读下面的课内选文,完成各题。中国石拱桥节选永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状惟妙惟肖。早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内,这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。3 . 说明文要抓住事物的特征,请结合选文具体内容谈谈抓住了卢沟桥的哪些特征?4 . 文中划线句子使用了什么说明方法?有何作用?5 . “几乎与河面平行”的“几乎”能不能去掉?为什么?文学类文本阅读葫芦架下的母亲李汉荣初夏的早晨,我妈吃过饭,就在门前院子葫芦架下,坐在竹凳上为我们缝补衣服,哥哥的书包带子断了,我妈要给接上;我的裤子膝盖上磨了个小洞,我妈要给修补;爹的衬衣,姐姐的枕巾,妈自己的布鞋,都等着她去连缀,去重新出落得完好。暖和的阳光洒在葫芦架上,嫩绿的叶子窸窸窣窣,嬉笑着伸开手掌互相抚摸,一高兴,它们手里捧了一夜的露珠,不小心洒了下来,有几颗刚好掉在我妈的脸上。我妈伸手抹了一下,放进口里,“好甜的天露水吆”,我妈叹了一声,又自言自语:天意呀,天降甘露,今天怕是个好日子哩。我妈开始穿针走线了。葫芦叶子的影子,掉在妈的身上、手上,掉在针线篮里,掉在哥的书包上,掉在那些等待着的衣服上、裤子上、鞋子上、针线上,掉在妈的心思上。我妈灵机一动,其实,也不是灵机一动,这在我妈已成习惯了,是仅属于我妈的秘密习惯取来她的孩子们用的铅笔,将那从各个方向投影下来的葫芦叶子们画下来,就画在那接待影子的布上。若觉得掉在恰好的地方,好看,正合适点缀点什么,就依照那样式,略加放大或缩小,一针一线缝好绣好,她的艺术品就成了。瞧,此时,被我那顽皮的膝盖磨破的裤子上的窟窿,正被一片翠绿的胖叶子补丁覆盖了,那本来寒碜的补丁,却成了有趣的、摇曳着的一片初夏的叶子。快到正午了,一片叶子的影子,定定地守在刚展开的姐姐的枕巾上,好像不愿走了。妈说:这是缘分和天意,咋不早不晚,偏偏就在这时,是这片叶子,来到丫头的枕巾上,怕是要为她送些吉祥好梦?我妈就把这安静清凉的叶子,挽留在姐姐的枕上,挽留在她青春的梦边。我妈爱说缘分、天意,却很少说运气之类。可是我要说,我哥的运气比我好,你看,这时候轮到为他缝书包带了,一朵正在开着的葫芦花它正在鼓足劲开花瓣儿,那花瓣儿还没开圆哩,它把还没有开完的花影儿匆忙地投在哥的书包上。我妈看见了,花就在她的手边颤呢,花心里还噙着亮晶晶的露珠儿。妈抬起头,望了望绿莹莹的葫芦架和蓝莹莹的天,然后把目光停在手边的葫芦花上。妈微笑着,笑意、暖意和神秘的天意,满当当地漾在妈的脸上、心上。此时,她整个儿被一种比我们后来漫不经心挂在口上的所谓诗意呀、禅意呀等等更为圆融深挚的情感暖流和纯真欢喜给笼罩和充盈了,那是只有上苍能够给予的一种福气和喜气。我妈就把那刚开的、花心里还噙着露珠的葫芦花,绣在我哥的书包上了。你说,我哥的运气多好?我妈几乎不识字,仅认得一二三天地人山水田土木火上中下,总共就三十来个字,也没受过什么美学教育和艺术培训,但是,有很纯正的美感,有她朴素的美学。我妈的美感和艺术灵感来自大自然,来自她劳作、生活的田野、山水、草木和花鸟,来自她对美的事物的直觉领悟。我家门前这菜园,这蓬勃着青藤绿叶黄花的葫芦架,就是我妈的美学课堂。就在此刻,在这个早晨,在葫芦架下,我妈凝神静气,感受着天意,进行着对大自然的模仿和美的创造6 . 简要品析文章以“葫芦架下的母亲”为题有何妙处。7 . 文章开头和结尾均写到葫芦架下的母亲,写法有何不同,这样写有何作用?8 . 结合文意简要分析文中的“母亲”这一人物形象的特点。9 . 结合语境,根据提示品析下列语句。暖和的阳光洒在葫芦架上,嫩绿的叶子窸窸窣窣,嬉笑着伸开手掌互相抚摸,一高兴,它们手里捧了一夜的露珠,不小心洒了下来,有几颗刚好掉在我妈的脸上。(提示:从修辞的角度)妈微笑着,笑意、暖意和神秘的天意,满当当地漾在妈的脸上、心上。(提示:从词语的角度)四、课内阅读阅读下面的文言文,完成下列小题。子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(学而)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(学而)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(为政)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(为政)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(为政)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(雍也)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(雍也)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(述而)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(述而)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(子罕)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(子罕)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(子张)10 . 解释下列加点词在文中的意思。(1)人不知而不愠愠:_(2)不逾矩矩:_(3)好之者不如乐之者乐:_(4)博学而笃志笃:_11 . 翻译下列句子。(1)学而不思则罔,思而不学则殆。(2)不义而富且贵,于我如浮云。12 . “贤哉,回也!”是孔子对颜回的赞誉之词。这一则孔子所举的事例体现了颜回怎样的品质?13 . 曾子的“吾日三省吾身”里所提到的“为人谋”“与朋友交”和“传不习乎”这些自省的内容,在今天有没有意义?为什么?谈一谈自己的感想。五、情景默写14 . 古诗文名句填空。晨起动征铎,客行悲故乡。_,_。(温庭筠商山早行)_,_。力尽不知热,但惜夏日长。(白居易观刈麦)人亦自然,我们在“_,_,日长飞絮轻”中感受到了春的盎然生机;人各有志,陆游惜梅花笃定自己一如既往青春无悔的报国之志:“_,_。”诸葛亮的一生可谓“鞠躬尽瘁,死而后已”。李商隐也曾在无题当中表达过类似的意思,这两句诗是:“_,_。”神舟十一号飞船顺利升空,标志着我国航空科技的又一次重大突破。对此,各地华侨纷纷以毛泽东沁园春雷诗句致电祝贺:“_,_。”六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌,完成下列小题。水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。15 . 词前小序的作用是什么?16 . 请说说你对“但愿人长久,千里共婵娟。”的理解。七、名著阅读17 . 下列关于艾青诗选和水浒传的文学常识表述有误的一项是( )A蒋海澄于1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗大堰河我的保姆,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。B艾青的诗歌从风格上看:解放前,以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明;解放后,又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。C武松是水浒中着力塑造的人物形象,他景阳冈打虎、醉打蒋门神、大闹野猪林,是一位快意恩仇的好汉。D为了救被囚禁的卢俊义(玉麒麟)和石秀(拼命三郎),宋江二度出兵大名府。八、综合性学习18 . 综合性学习 为了进一步激发同学们的阅读热情,某中学七年级准备开展以“少年正是读书时”为主题的读书活动。请你根据要求,回答下列问题。(1)下表是某同学搜集到的学生阅读的情况,请根据相关数据,用简洁的语言写出你的发现。 某中学学生阅读情况调查表2014年2015年2016年不喜欢阅读423220喜欢阅读阅读纸质书籍202324用手机、电脑阅读384556(2)现在的中学生,存在不阅读,少阅读,碎片阅读等现象。他们无法感受阅读带来的快乐。为改变这种现象,请你就如何激发同学们的阅读兴趣提几点建议。九、话题作文19 . 请从下面两题中任选一题作文。题一:天空是白云的舞台,在那里,白云可以尽情勾勒出千态万状;丛林是飞鸟的舞台,在那里,飞鸟可以自由展示悠扬婉转的歌喉;剧场是演员的舞台,在那里,演员可以逼真地演绎人生的百态;生活是我们的舞台,在这里,我们可以焕发出独特的风采请以“舞台”为话题,写一篇文章,不少于600字。题二:时光慢慢走,岁月慢慢流,我们没有时光机,再也回不到过去。所以,时光请你慢慢走,慢到可以让我停下脚步来享受每一分每一秒;慢到可以让我记住父母眼角的皱纹,鬓角的白发;慢到可以让我有勇气拥抱最初的梦想请以“时光
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