人教部编版九年级语文上册：第三单元综合素质检测（二）

人教部编版九年级语文上册：第三单元综合素质检测（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学常识说法正确的一项是（ ）A鱼我所欲也选自荀子告子上，论述了孟子的一个重要主张：义重于生。B敬业与乐业选自梁启超的饮冰室合集，强调敬业乐业是人类生活不二法门。C雨果的我看表达了人的爱是大自然赐予，又将回归于大自然中去的哲理。D林徽因的精神的三间小屋集议论、抒情、描写于一体，构思新颖独特。2 . 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）要认真清查国有企业现有的资产，防止有人借改革之机国有资产。为了使这个展览办得更加充实，博物馆领导派出多人到老区革命文物。好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与其间，那才真有味儿；这时风景觉得更好。A侵吞搜集徘徊B鲸吞收集徘徊C鲸吞收集徜徉D侵吞搜集徜徉3 . 下列加点字注音，全部正确的一项是 （ ）A胸脯(p)颓唐(tu)殷红(yn)人头攒动(cun)B发绺(li)占卜(b)嗫嚅(r)面面相觑(q)C惩罚(chng)菜畦(q)枸杞(gu)相依相偎(wi)D恣情(z)脑髓(su)倔强(ju)蹑手蹑脚(ni)4 . 下列成语均源自三国演义，所涉及的人物匹配错误的一项是.（ ）A乐不思蜀刘备B望梅止渴曹操C舌战群儒诸葛亮D宝刀不老黄忠5 . 下面几句话排序正确的一项是:（ ）漫溯人生的河流，我们看到了伟大的生命歌唱者，他们在人生的磨难中笑傲红尘，坚忍不拔。我们无法忘怀这些生命的歌唱者，在我们低落、惆怅、失意的时候，耳畔总能传来曲曲天籁，激励与鞭策着我们前行。左丘失明，却有国语存世；司马迁遭受腐刑，史记却传诵千古。生命如一条河流，唯有经历过惊涛骇浪才能更显辉煌。虽然水波不兴也是一种美，但波涛汹涌更能让人刻骨铭心。ABCD6 . 下列说法正确的一项是（ ）A她手很巧，利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色，真是巧妙绝伦啊。-句中加横线词语运用正确。B屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。-句中标点使用有误。C我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终将成为世界上发达的国家。-这句话有语病，句中的“工业和农业”与“国家”不搭配。D“非常坚强”“自知之明”“万贯家私”“长途跋涉”的短语类型不同。-上述短语类型的判断正确。7 . 下列词语中无错别字的一项是（ ） A眼花嘹乱 央求阴惨闪烁B长途跋涉 取缔憧憬惨淡C烦燥杀戳絮说揣摩D张皇失措 蹒跚鞠躬狼籍8 . 选出下列词语使用正确的一项（ ）A小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤，声名狼藉。B一本好书就如一座堡垒，抵御着来自花花世界的喧嚣，成为我们心灵宁静的港湾。C多么宁静的天山哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙D得知事故中失联的消防员已被确认全部遇难，很多网友不能自已，纷纷发帖悼念。二、现代文阅读阅读喂,穿上你的摩托车,回答小题。喂,穿上你的摩托车还记得科幻影片蜘蛛侠里的那个“章鱼博士”吗？他依靠模仿章鱼的机械在各种表面快速前进。最近，美国一位大学生设计出了类似“章鱼博士”身上穿的机器，那是一种可以穿在身上的电动摩托车。该车的最大特色是具有模仿人体背部结构的车身，可让司机控制摩托车就像控制自己的身体一样，随心所欲地行驶。美国加州帕萨德纳设计学院的学生杰克罗尼亚克觉得现在马路上奔跑的那些摩托车都太普通了，因此，他查阅了大量的资料，结合了变形金刚机器人、可穿戴的机器人、三轮摩托车等机器的特点，设计出了这款外形奇特、功能也不错的可穿戴式摩托车。我们都曾经梦想像哪吒那样，脚蹬快速行驶的风火轮，想去哪儿就去哪儿。可穿戴的摩托车就有些像风火轮了，只是它还不能让用户腾空飞起来。开着这样奇特的摩托车上街，即使别人不认为你是外星人，也可能认为你是机器人。哪吒的风火轮的好处是用自己的身体来控制行驶方向和速度，可穿戴摩托也有这样的好处，它的这种功能来源于模仿人体背部的车身设计。该车的车身由36块用压缩空气推动的人造肌肉组成，另外还有7块人造脊椎骨。当司机将这个车身穿在自己身上时，自己的身体怎么运动，车身就怎么运动。也就是说，你自己的身体向哪儿转，车子也向哪儿转，基本上可以做到人车一体，就如同摩托车长在你身上一样。因此，开这种可穿戴式摩托车不需要太多的技巧，也不大容易出现安全事故。万一发生了车祸，背部穿戴的有弹性的车身也可以起缓冲作用，减轻车祸时碰撞产生的伤害。可穿戴式摩托车的加速减速也可以完全由身体控制，你向下趴时，摩托车就开始加速；向上站立时，摩托车就减速；当身体完全站直后，摩托车就停了下来。当然，为了安全，该车也设置有刹车。可穿戴摩托车设计为三脚架的结构，稳定性很好，静止站立时不会倾倒。和一般的三轮车有所不同的是，它的两个动力轮在前面，单独的非动力轮在后面。骑行该车时，双脚蹬在后轮上，双手握住握把，身体则由车身以悬挂的方式来支撑，这样可让骑行者在俯卧行驶的过程中不会感到累。该车是环保的电动车，比普通电动车方便快捷，充电15分钟就可以行驶1小时，最高时速可达120千米。它的加速功能也很好，从0加速到每小时100千米仅需要3秒钟。杰克罗尼亚克非常喜欢自己的设计，他有时会骑着自己的爱车到大街上去兜风，陶醉于别人的异样目光中。他说：“现在，让我们来想象一下，如果满大街都是这种摩托车在行驶，或许我们会认为自己到了科幻世界中。”9 . 文章第段有什么作用?10 . 文章第段中的画线句子运用了什么说明方法?有何作用?11 . 文章第段“它的加速功能也很强大,从0加速到每小时100千米仅需要3秒钟”一句中加点的“仅”字有什么表达效果?12 . 人类正是由于敢于想象,这个世界才如此精彩。请你继续沿着杰克罗尼亚克的脚步,再想象一款交通工具。要求从外形和主要功能两方面进行说明。阅读下文，完成小题考察年过花甲的漠州市书画院专职画家须谨，一路车马劳顿，来到湖南的漳州市，为的是考察一个人：朋比。一个月前，漠州书画院在网上发布招聘启事，要在省内外招聘一名四十五岁以下的院长，条件是人品佳、行政能力强、业务水平高。各地应聘者的个人资料纷至沓来，经过审核、筛选，入围者五人，朋比位列此中。须谨没有和潭州市的有关部门打招呼，一个人静悄悄地来，静悄悄地走访，没想到朋比口碑还真不错，虽然眼下只是潭州书画院的布衣画家。领导夸朋比做事任劳任怨，听话。同行赞朋比为人低调，善于联络感情:其山水、花鸟画大、重、拙，别有面貌。昨夜，须谨给还没碰面的朋比打了个电话，说明自己的身份后，希望明日能到朋家拜访。第二天上午，朋比把须谨接到家中。他们坐在一楼的客厅里闲聊了会儿，须谨呷了口茶，缓缓地说:“能领我看看各处墙上挂的字画吗?这应该不亚于一个美展，可让我一饱眼福。”“巴不得你法眼一观，我正好乞教哩。”这一看就看了整整两小时。须谨看字看画，用眼，更用心看完如同摄像一遍，题材、意境、技法、款识全嵌在脑子里了。他们回到客厅落座后，须谨久久不说话。朋比笑了:须先生还在回味，一时缓不过神来哩。窗外，有雨声沙沙。须谨是在沉思。客厅里挂着一幅齐白石的山水画借山岭馆图，是荣宝斋出品的水印木刻画，几与真迹无异，可见朋比心中的标杆只有这位丹青巨匠。本地老一辈书画家的作品，墙上没有一幅。更奇怪的是，中年书画家和谦、乐仁的作品，也没有一幅悬之于壁。须谨清楚记得走访和谦、乐仁时，两位都说到彼此之间常有馈赠，他俩就把朋比的作品装裱后，挂在醒目的地方，以便时揣m其妙处。朋比不都应该在墙上悬挂好友的作品吗？属于朋比下一辈的吴由，倒有一幅小写意人物画，画的是朋比一手持酒杯一手持笔挥毫的情状，题款是:为我的恩师朋比造像。其余的作品，大幅小品，或字或画，都出自朋比的笔下。三层楼的房间和走廊，有多少面积的墙面?朋比就舍不得腾让几尺挂老师辈、朋友辈的画么？须谨点着一支烟，说：“朋比小友，除齐白石和吴由的两幅外，你的作品一共挂了四十八幅。”“对。请须先生多多赐教。”“你画上的题款画青蛙你题春来我不先开口，哪个蚊虫敢作声；画秋霜红叶你题未受春风一点恩；还有那幅名叫我家屋后山的山水条幅，你题欲唤齐翁扶杖看，自家笔写自家山”须谨继续说：“大家都说你的好话，是你在人前会忍耐，而我们考察”，朋比忽然打断说：“须老，我明白了，这些题款照见了我藏在内心的“小”，谢谢您的提点！走，我请您吃饭，我愿意再听听您的教诲。”“好，但必须是AA制。分手后，彼此再无幸挂。”(作者聂鑫森选文有改动)13 . 根据拼音写权字：揣m_14 . 第段插叙在文中的作用是_15 . 第11段画线句传递给我们的信息是_16 . 下列理解不正确的一项是（ ）A朋比的字画技艺是获得大家认可的。B第段中朋比的“笑”是自信的笑。C朋比对齐白石的作品是极为推荐的。D朋比悬挂吴由的画是赞赏他的画技。17 . 文中须谨是一个怎样的人，请作简要分析。三、文言文阅读二、阅读下面的文言文，完成下列小题臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。节选自诸葛亮出师表）18 . 与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是（ ）A先帝不以臣卑鄙B以伤先帝之明C悉以咨之D故临崩寄臣以大事也19 . 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）A先帝不以臣卑鄙肉食者鄙，未能远谋B逐许先帝以驱驰潭中鱼可百许头C故临崩寄臣以大事也不以物喜，不以己悲D斟酌损益，进尽忠言既加冠，益慕圣贤之道20 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A出师表是诸蔼亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。B诸葛亮追述三顾草庐的往 事，既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。C“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡泸”、“北定中原” 、“庶竭驽钝”、“兴复汉室”和 “还于旧都”等。D选文结尾，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言。四、对比阅读阅读下面文言文，完成下列小题。（甲）是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（选自湖心亭看雪）（乙）天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岑生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪明月薄之月不能光雪皆呆白。坐久清冽，苍头送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱之，竟不得醉。马小卿唱曲，李岑生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。（选自陶庵梦忆）注李岑：当时的伶人（戏曲演员）。生：指男伶。马小卿、潘小妃：女伶。呆白：苍白。苍头：年纪大的伙计。欱；通“喝”。21 . 用“/”给下面句子断句。（限三处）万 山 载 雪 明 月 薄 之 月 不 能 光 雪 皆 呆 白。22 . 解释下列加点的字。余拏一小舟_客此_大雪深三尺许_三鼓归寝_23 . 下列选项中加点字解释不同的一项是（ ）A上下一白/而或长烟一空B惟长堤一痕/惟吾德馨C声为寒威所慑/威天下不以兵革之利D及下船/及其家穿井24 . 用现代汉语翻译下面的句子。湖中焉得更有此人！坐久清冽，苍头送酒至，余勉强举大觥敌寒。25 . 同为雪天出游，甲乙两文作者的思想情感有何不同？结合内容说说你的理由。五、句子默写26 . 按下面的提示默写诗文句子。（1）古今中外，凡成就一番事业的人，他们在成功与挫折面前始终保持着“_，_”的心态。（用岳阳楼记中的一句名言填空）（2）写出两句与春雨有关的古诗句：_，_。六、诗歌鉴赏鹧鸪天咏渔父宋王质一只船儿任意飞。眼前不管是和非。鱼儿得了浑闲事,未得鱼儿未肯归。全似懒,又如痴。这些快活有谁知。华堂只见灯花好,不见波平月上时。27 . 上阙中“飞”字极为传神,既写出了船儿的_特点,又表现了渔夫_的心情。28 . 下阙中词人感慨“这些快活有谁知”,你觉得“这种快活”蕴含了怎样的情怀?七、综合性学习29 . 综合性学习材料一