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有关端午节的活动总结模板 第一篇:小学端午节活动 一年一度端午至,又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动,为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日,进而提升学生对民族文化的理解,培养他们的民族自豪感,我校展开了形式多样以我们的节日端午为主题的文化教育活动。现如下: 一、积极营造浓厚的宣传氛围,追溯端午渊源,充分理解端午节的相关知识。 学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式实行了广泛宣传相关端午节的知识与内容,同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集相关端午节的由来,了解这个传统节日的相关知识。 二、展开各种的活动,丰富端午节内容。 1、各班展开了丰富多彩的中队主题会。 端午节前夕,布置学生通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关知识,并在班会上实行交流学习。2013年6月12日下午,我校利用少先队活动课展开我们的节日端午系列主题活动。为了活动的顺利展开,少先队大队部对活动实行了部署,分年级展开专题活动:一、二年级以文明的生活方式为主题,宣传普及卫生防病知识,让学生养成良好的卫生习惯;三、四年级以做一个有道德的人为主题,引导学生践行社会主义荣辱观,争做有道德的人;五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗,诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识,共同纪念了爱国主义诗人屈原,让学生传承爱国主义精神,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。主题活动之后,有的中队布置了假期亲子活动,让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子,感受着民俗文化。有的中队以我们的节日端午为主题,画一张手抄报 2、网上学习,传承传统文化此外,学校还组织展开我们的节日网上主题活动,动员学生参与由中国文明网开设的我们的节日端午主题活动,积极参加我们的节日端午相关节日和爱国知识的网上学习,传播优秀传统文化,提升个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,提升文明素质,做名副其实的文明城市文明人。 3、倡导健康防疫,展开除尘活动。 古人把五月端午称作卫生月,广插艾草,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市展开争创文明城市的契机,宣传健康防疫知识,展开环境卫生教育、健康教育,净化校园及生活环境,并组织学生到社区实行卫生清洁活动。 在本次活动中,我校充分利用端午节这个传统节日对全体学生实行传统文化教育,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀,培养了学生的爱国热情。第二篇:中学端午节活动总结 汤池中学20xx年“我们的节日端午”主题活动总结 中华文化源远流长,有很多传统佳节。农历五月初五,俗称“端午节”,端是“开端”、“初”的意思。初五能够称为端午。当天有很多传统活动:吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒。据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,故解放后曾把端午节定名为“诗人节”,以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒,则据说是为了压邪。 时至今日,端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日,假期为一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护,2006年5月20日,该民俗经国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。 端午节为我们提供了一个绝好的爱国主义传统教育机会,为引导学生过好端午这个传统节日,弘扬中华民族传统文化,我校展开了形式多样的文化教育活动,简要概括为以下几个方面: 一、节前宣传活动 1、召开各类会议,要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。 2、做好宣传栏、板报、宣传报等,提升同学们的认知水平。 3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会,举行不同形式的诵读活动。通过展开诵读活动,陶冶了学生的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,培养了学生的爱国主义情怀,真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。 二、节日活动 1、很多同学对中国传统节日了解仍然较少,首先学校在周一升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的相关讯息。 2、学校宣传部作了以“欢乐端午”为主题的黑板报,为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。 3、学校组织各班召开班会,弘扬民族传统文化,弘扬抗震救灾精神,宣扬理性爱国。 4.、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会,通过学习交流,增强了同学们对传统节日的了解,也培养了大家的兴趣。 5、展开了“我眼中的端午”主题征文活动。 6、学生会特意策划了以“端午,我观察我快乐”为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。 在活动展开过程中,大家不但学到了关于端午节的相关知识,更在浓浓的节日
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