人教版2020年（春秋版）八年级上学期第一次月考语文试题B卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）八年级上学期第一次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A“感动中国”展示的是一个国家的精神脊梁，彰显的是一个民族的集体意志。B推进农村新型城镇化建设，关键是改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。C这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。D目前，南充市文化稽查队发现在例行检查时，一些网吧接纳了未成年人。2 . 下面的文章不属于朝花夕拾的一项是（ ）A父亲的病B无常C风筝D藤野先生二、字词书写3 . 根据拼音，在田字格内写出正确的汉字。要求：书写正楷字或规范的行楷字，字迹力求美观。Bo jin fng cng m lch mi hu xing z k hn li4 . 找出下面词语中有错的并加以改正。花枝招展烂漫喜出往外绿草如茵潦亮呼朋引伴决别各得其所翻来复去澄清三、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。凤朝在玻璃厂当维修工。上周一条旧生产线出现故障停产，这周他和几个同事一直在检修。这天下班后，和同事们走出车间他才想起钥匙还在玻璃窑顶，那是维修时嫌碍事随手放那儿的忘了拿。他返身回到车间上了窑顶，那串钥匙好好地躺在那儿。窑顶长期受高温炙烤硅砖容易酥碎很危险，他走得很小心。可是再小心他还是出了差错，踩着一块小砖头，他身子顿时失控重重砸了下去，他只觉得身下一陷，整个人随着硅砖一起“咕咚咚”掉了下去。 厂区门口，依然如旧。警卫傻子挺着笔直的身子敬着礼站在门口，笑盈盈地对下班的工人说着你好。傻子是原厂长的儿子，是照顾进来的。现任厂长交代过，别把他当个正常人使，充个人数就行。几个警卫经常逗傻子： “傻子，工人上下班你得跟警察一样站着给工人敬礼。” “傻子，你见到工人得笑着说你好。” 傻子不知道这是逗他，每到上下班的点儿就直溜溜站在门口敬礼，见谁都说你好。工人们开始觉得好笑逗逗他，习惯了就不当回事儿了。 工人走完了小刘要关门，傻子说：“别关，还有一个。”小郑说：“别听他瞎说，傻不拉几的。”傻子顶嘴：“我没瞎说，就是还有个人。”小郑说：“傻子你下班吧，你妈等着你回家吃饭呢。”傻子不说话也不走，在椅子上坐了好半天，然后拿了只手电筒向厂区走。小刘叫他：“傻子，你们家不在那儿。”小郑说：“你管不了他，他是傻子。” 傻子拿着手电筒在厂区四处乱照，最后来到了那条停产的生产线。凤朝在窑里昏迷了一两分钟就醒过来了，他手脚都被砸的不能动弹了，喊叫了半天，根本没人听到。窑炉里的余温有五六十度，烤得他呼吸都有些困难了。他知道他完了，这样的环境里他最多能坚持一个钟头。摔落在外面的手机响了又响，他明白那是家人打的。他想到父母和妻儿再也看不到他了，眼里流下了泪水，他无奈地等待死亡。 可就在这时，他听到了外面的动静，是人走路的声音，他开始拼命大叫：“谁呀？快来救我！”那人听到了，正趴在通风口往里望。凤朝看到是傻子，心里一阵狂喜，颤抖着对傻子说：“来顺，你快叫人来救我，越快越好。”傻子一路狂跑叫来了小刘小郑。凤朝得救了。 过后小刘问傻子：“傻子，你怎么知道凤朝掉窑里了？”傻子说：“他每天叫我来顺，那天没叫。”小郑问：“你喜欢听别人叫你来顺？”傻子不好意思地挠挠后脑勺说：“来顺是我的名字。傻子不是名字，是叫傻子的。” 后来每天上下班，傻子还是直溜溜站在门口敬着礼见谁对谁说你好。可是再没有人喊他傻子了，都叫他来顺。来顺看起来比谁都幸福。（作者：闫岩。2016年第3期上海故事）5 . 请简要概括这篇文章的主要内容。（不超过40字）6 . 本文在塑造人物时多处运用对比的手法，请举出其中一例，并简要说明其作用。7 . 结合加点的文字，赏析下列的句子。傻子不说话也不走，在椅子上坐了好半天，然后拿了只手电筒向厂区走。傻子不好意思地挠挠后脑勺说：“来顺是我的名字。傻子不是名字，是叫傻子的。”8 . 关于这篇文章，曾有过两个题目，分别是“傻子救人”、“傻子来顺”。你喜欢哪一个题目？请说明理由。四、句子默写9 . 默写（1）几处早莺争暖树，_。（钱塘湖春行）（2）_，为伊消得人憔悴。（蝶恋花）（3）屠乃奔倚其下，_。（狼）（4）_，断肠人在天涯。（天净沙秋思）（5）则吾斯役之不幸，_。（捕蛇者说）五、课内阅读阅读下面的文段，完成下列各题：崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”10 . 下列句子中，朗读节奏划分不正确的的一组是 （ ）A大雪三日，湖中人鸟声俱绝B舟中人两三粒而已C天与云与山与水，上下一白D一童子烧酒炉正沸11 . 下列句子中，加点词语解释不正确的一项是 （ ）A雾凇沆砀（水气凝成的冰花）B上下一白（全）C是金陵人，客此（客居）D余强饮三大白而别（白色）12 . 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）A文章首先交代看雪的时间、目的地、天气，然后描绘赏雪的经过与在湖心亭的奇遇。B文中一个“独”字充分展示了作者孤僻独居，少有亲朋的生活状态。C作者写景，用“一痕”、“一点”、“一齐”，“两三粒”写出宇宙的空阔与人的渺小，表现了悠远脱俗的精神。D作者以舟子的喃喃之语来收束全文，深化意境。反村作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致。13 . 用现代汉语翻译下列句子。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。莫说相公痴，更有痴似相公者。14 . 这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里？痴人“痴”在何处？请分别概括。六、诗歌鉴赏15 . 阅读下面的诗歌，完成下列小题。竹里馆（唐）王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。（1）诗中写了哪些景物？营造了怎样的意境？（2）“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说诗中“独”字好在哪里？七、名著阅读16 . 填写：（1）红星照耀中国又名_，是美国著名记者_的朽名著，它是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，从多方面展示了中国共产党的_崇高精神。（2）作者在这部书中所赞叹的“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”中的“运征”是指（_）A红军开辟井冈山根据地B红军进行二万五千里长征C红军开辟敌后战场D红军千里跃进大别山八、综合性学习17 . 请你参加以“优良家风，我传承”为主题的综合性学习活动。（活动一：晓家风）请从下面这句话中选取一个与家风有关的四字词语，正确、规范、工整地书写在下面田字格中。（1） 家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处事方法。（活动二：寻家风）以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。”（胡适我的母亲）材料三：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的俭朴生活。（摘自习近平的家风：从父亲身上学到五件事）（2）从材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？（活动三：展家风）下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项？请结合家庭实际简述理由。A家和万事兴B天道酬勤C百善孝为先（3）选项_，理由：_（活动四：扬家风）老师想用一副对联来总结活动。请根据提示补充完整。（4）上联：长辈言传_明祖训。下联：子孙心领神会承_。九、作文作文（一）根据情境，按要求写作。18 . 从下面两个题目中任选一题，写一段话。（150200字之间）题目一：清末学者王国维说：“真正的文学在于能给人心灵的慰藉，拓展人的精神空间。”初中三年来，你一定读过不少这样的好书。请推荐其中一部，与下一届同学分享。要求内容具体，语言得体。题目二：无论是天文地理还是娱乐时尚，无论是耳熟能详的经典还是冷门生僻的知识，都可以通过数字阅读迅速获取。这种“碎片化”阅读越来越受到人们的青睐。请你对这种阅读方式予以评论。要求观点明确，有理有据。（二）根据题目，按要求写作。19 . 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：家园，是亲情停泊的港湾，是祖国锦绣的山川，是心灵成长的源泉家园，有物质的，也有精神的。请你以“家园”为题目，写一篇文章。题目二：读了画廊这篇文章，你可能对“过年买年画，贴年画”这个民俗有了更多