幼儿园中班教案《小猫咪画卡片》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划小猫咪画卡片中班教学计划小猫咪画卡片适用于中班音乐主题教学活动，让孩子们尝试用手指画画，制作卡片，让孩子们理解孩子的歌曲和歌词之间的关系，感知多媒体图片的动态，体验活动的乐趣，来看看幼儿园初中小猫咪画卡片的教案。活动目标:1）让孩子们理解歌曲和歌词之间的关系2）让孩子们尝试用手指绘画并制作卡片。3）感知多媒体图像的动态，体验活动的乐趣。4）培养幼儿的音乐节奏，发展幼儿的表现力。活动准备:1）儿童歌曲小猫写信；2）预先制作指纹；3）幼儿带回的卡片；4）画纸，上色油漆和刷子。活动程序：1）让孩子拿起之前准备好的卡片，让大家看到卡片的图案和内容，有什么特点，让孩子的讨论会从别人那里得到卡片。 （老师：孩子们，您看到手上的卡片有什么区别吗？有什么特点？在什么情况下您会收到别人的卡片？）2）教孩子们读歌：，并与孩子讨论如何写信。 （老师：现在老师教你唱歌，这首歌的名字是“小猫写一封信”，孩子们，你听孩子们的歌曲小猫写一封信”，每个人都应该认真听，然后我们在讨论小猫是你怎么写信，这是什么？）3）让孩子听几次音乐，然后教他们阅读孩子的歌曲。4）帮助孩子理解歌词。 （老师：“孩子，你说过，我只是在歌曲中说小猫想做点什么？孩子回答小猫想在信中说什么？孩子回答但是小猫不会写，他是怎么写的？孩子的回答哦“小猫不会写字，然后他被四个脚趾覆盖，不是吗？5）让孩子们与老师连贯地读歌词，然后与老师唱歌来做动作。6）老师展示事先准备好的指纹，并告诉孩子们如何通过学习小猫来画卡片。 （老师：“孩子，再告诉老师，小猫怎么写信？孩子的回答好吧，那我们就得用猫的方法来发卡，好吗？）7）老师演示了制作指纹的方法。用手指油漆后，将其按在纸上，然后按。同时，让孩子们在打印时唱歌小猫咪画卡片这首歌还可以让孩子们在打印时播放此第一首音乐。8）老师提供绘画纸，颜料和画笔，让孩子们玩自己的想象力卡。 （老师：“孩子们，现在您使用桌子上的工具，您还可以打印一张卡片，看看谁打印的最漂亮！）9）孩子们开始打印卡片，而老师在指导孩子们观看孩子们打印的图片的同时。10）根据班级的内容和时间，复习孩子们画的图画，然后将绘画的图画晾干，然后放回图画袋中。11）复习所学的歌曲，让孩子们在与老师一起做操的同时唱歌，然后让孩子们在做动作的同时唱歌并做音乐。活动摘要：1）老师总结了课程的内容和主题。 （老师：“孩子们，你说过，我们今天学到了哪首歌？）2）老师赞扬或批评孩子们在上课时的表现。 （老师：“今天班上所有的孩子都很认真，尤其是XXX个孩子，让我们一起鼓励他吗？但是XXX个孩子今天不听老师的讲课，也不听老师的话。您是说这很好吗？我下次会改正，不是吗？活动额外资讯：教师可以根据内容和时间将班级分为两个班级。附儿童歌曲：小猫咪画卡片1=D 4/43. 5 5D 3. 2 1D 2. 3 5 4 3 2 X X X X X小猫，学习，写作，思考，说爱，你画了三颗心。3 4 5 5 5D 3.
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