小班社会我会擦嘴巴教案反思_第1页
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文档简介

小班社会,我会擦拭嘴巴并反思案件在小班社会,我会擦嘴。教学计划的反映主要包括教学目标,活动准备,活动过程等,学习正确的口腔和姿势,如何正确使用毛巾,养成良好的卫生习惯,适合幼儿园教师。小班社会活动课,来看我会擦嘴的教学计划。教学目标:1.了解正确的嘴巴和姿势。2.如何正确使用毛巾,养成良好的卫生习惯。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.对有礼貌行为的儿童进行初步培训。5.探索和发现生活的多样性和特征。活动准备:1.两个婴儿制作的婴儿脸,(嘴角有米粒)2,一条毛巾。活动程序:老师展示自制的婴儿脸,并引导孩子观察娃娃的差异。如:孩子,看到我手中的娃娃,它是多么可爱!但是你看到今天这个洋娃娃的脸很脏,脸上还有一块白色的水晶,哦,这东西还是粘糊糊的(老师触摸米粒),你知道白水晶和粘的东西是什么是什么?引导孩子触摸白色水晶物体,让孩子体验感受。例如:我想让孩子触摸它,让他告诉大家什么是白色水晶,粘性的东西?如果你愿意的话,请举手。引导幼儿如何去除娃娃脸上的米饭。如:我们让宝宝的脸干净吗?你看它的脸太脏了,没有孩子愿意玩它,让我们帮忙吧!让它像我一样干净,并拥有自己的好朋友,好吗?我在哪里我有一条毛巾,我会用这条毛巾擦掉。引导孩子观察摩擦毛巾的动作。如:孩子,现在!我们开始为玩偶擦拭米粒。这粒米粒太烦人了。如果你不擦拭它,娃娃将没有朋友,娃娃会哭。你想让娃娃没有朋友吗?想让娃娃哭吗?我想孩子们都希望娃娃很开心!好!我们现在正在工作!请让孩子们睁大眼睛。看看老师怎么用一点毛巾擦拭米粒。过了一会儿,我会让孩子们上台,帮助娃娃再次擦拭米粒。如果有人擦拭干净方法是正确的,我必须发行小奖品。引导幼儿体验揉米粒的感觉。如:嗯,我想请孩子为玩偶碾米粒。每个孩子都要仔细看。如果他不对,我们可以帮助他指出吗?展示娃娃,让孩子体验结果的喜悦。如:啊!这个玩偶儿童更清洁!你看着你,一切都笑了。 (在娃娃脸上露出笑容)哦,它有一个新朋友,你很高兴看到他们在一起!这是孩子们的劳动的结果,所以娃娃喜欢孩子,娃娃仍然告诉孩子一个字。我希望孩子们能竖起耳朵,仔细听。娃娃说:娃娃,脏脸,用毛巾擦,小心擦,每天擦,脸干净,母爱,孩子爱,快乐,开心宝贝。老师总结:你听到了吗?如果孩子的脸脏,不卫生,细菌会进入胃部,胃会受到伤害,疼痛会进入注射状态。孩子们不想每天注射!他

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