郑州市2020年八年级上学期期末语文试题（I）卷（模拟）

郑州市2020年八年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加点字的字音完全正确的一项是（ ）A摇曳（y）困厄（）冠冕（gun）麾下（hu）B瞥见（pi）坍台（t）游弋（y）间不容发（f）C珐琅（f）劫掠（l）轻觑（q）矫揉造作（jio）D箴言（zhn）宽宥（yu）娉婷（png）抽丝剥茧（b）2 . 选出下列句子顺序排列正确的一项（ ）很多人觉得食品添加剂不是“好东西”，希望食品都能“零添加”。但人们或许不知道，有些食品添加剂并不会危害健康，甚至加了比不加更有益。也有很多人觉得“天然成分”比“人工合成的化学物质”更安全，所以要选择“纯天然”。也有一些食品添加剂本身就是“天然成分”，可谓食品添加剂中的“佼佼者”。人们对食品添加剂的认识不一。ABCD3 . 下列关于名著的表述有误的一项是A法布尔笔下的杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。B王树增的长征是红军长征70年以来第一部用纪实方式全面反映长征的文学作品。C飞向太空港全景式书写再现了中国运载火箭首次成功发射国外商业卫星的全过程。D法布尔经常把昆虫装在木盒里，浸在酒精里观察，并思考昆虫器官的功能。4 . 下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（ ）A资治通鉴是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，它记载了从战国到五代共一千多年间的史事。B木兰诗是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，记叙了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家等故事。C阿长与选自鲁迅的散文集朝花夕拾，这是一篇回忆童年生活的散文，作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换。D望岳诗中的“阴阳割昏晓”一句，是说山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同；“阴阳”，古人以山北水北为阴，山南水南为阳。5 . 下列各句中，加点的成语使用不当的一项是（ ）A面对各种污蔑和诽谤，他进行了坚决地还击，并振振有词地说：“身正不怕影子歪。”B每到隆冬，各地游人络绎不绝，兴致勃勃地云集于“巨伞”之下。C朱总理的话高屋建瓴，对中美谈判具有重要的指导意义。D市场上各种营养品良莠不齐，一些含有激素的产品，会引起人体不适，危害健康。6 . 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A沮丧篷首垢面谴绻不屑置辩B尴尬浮想联篇推崇汗流浃背C祈祷妇孺皆知荣膺销声匿迹D函养无与伦比亘古潸然泪下二、现代文阅读一碗混沌那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。7 . 洁的语言概括本文记叙的内容。8 . 点的两个“又”字的作用各是什么?9 . 自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感?10 . 段为什么独句成段?11 . 结合你自身的经历，谈谈你对选文第段的理解。阅读下面的选段,回答问题。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划,都已实现。至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,（ ）扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并（ ）江阴要塞,（ ）长江。我军前锋,业已（ ）镇江、无锡段铁路线。12 . 依次填入上文括号的词语恰当的一项是（ ）A占有牵制封锁隔断B占领控制封锁切断C占领控制封闭隔断D占有牵制封锁切断13 . 文中“至发电时止”从新闻角度考虑,它的作用是什么?14 . “不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。”这句话包含作者怎样的思想感情?请作具体分析。三、对比阅读（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（节选自鱼我所欲也）（乙）曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往贻邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受，使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言，足以全其节也。”（节选自说苑立节）（注）衣（y）：穿。敝衣：破旧的衣服。邑：封邑、封地。修衣：添置衣物。反：同“返”，返回。奚：疑问词，为什么。不我骄：即“不骄我”，不对我显露骄色。足：足够。全：使得以保全。15 . 解释下列加点的词。（1）故患有所不辟也 （2）如使人之所欲莫甚于生（3）人皆有之（4）纵子有赐（5）使人往贻邑焉16 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（2）先生非求于人，人则献之，奚为不受？17 . （甲）文中作者阐述的主要观点是_；（乙）文赞扬了曾子不受别人施舍、_的高贵品质。18 . 请你从（甲）（乙）两文中提炼一个为人处世的基本准则。四、句子默写19 . 补写出下列名句上句或下句。（只选做三小题）：鸡声茅店月，_ 。（温庭筠商山早行）俱怀逸兴壮思飞，_。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云），不求闻达于诸侯。（诸葛亮出师表）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）五、诗歌鉴赏20 . 【古诗阅读】观书有感朱熹（宋）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。8.全诗以方塘作比喻，表达了对这件事的感受。三四两句，表面说水之清澈，因为有源头活水不断注入，其实在暗喻；这两句诗凝缩的成语“源头活水”，今天常常比喻。六、名著阅读21 . 名著阅读。在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。（摘自红星照耀中国第十篇“战争与和平”）（1）上面语句中的“他们”被埃德加斯诺亲切地称为“”。（2）孔子云：“勇者无惧。”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。七、综合性学习22 . 某班开展“交友之道”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（1）请你为本次活动拟写一条与主题相关的宣传条幅。（2）请你写出有关“朋友”的一个诗句和一个故事。（3）活动结束后，有同学写了活动新的。下面是心得的部分内容，请你读后完成下列问题。（A）信任对于朋友极其重要,古语有云：“信人者,人恒信之”。说明要想处理好朋友之间的关系,要想让朋友信任你就要首先去相信朋友,真正做到以“诚”为本才是和朋友相处的根本；做人要大度,特别是在和朋友相处时一定要做到大度,正所谓“人非圣贤.孰能无过乎”,朋友也是人,他也会犯错误。（B）我们不能总是抓住朋友的错误和缺点不放，要真正做到严于待人,宽以律已,才能真正和朋友相处，也才能交到真正的好朋友。划线（A）句标点不当,可修改为。划波浪线（B）句语序不当,请将“”与“”互换。（4）你的好朋友小兰最近特别迷恋网上交友,常因过度聊天而影响学习,甚至养成很多不良习性。请你尝试劝她迷途知返