九年级第二次练兵考试语文试题

九年级第二次练兵考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文学常识说法正确的一项是（ ）A出师表的“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。B沁园春雪的作者是毛泽东，其中“沁园春”是题目。C故乡、中国人失掉自信力了吗都是鲁迅的文章，都选自呐喊。D我的叔叔于勒是俄国小说巨匠契诃夫的作品。2 . 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A是参加校合唱团？还是参加校舞蹈队？我拿不定主意。B红旗猎猎，晴空万里；青春飞扬，意气风发。C背影选自朱自清散文全集(江苏教育出版社1998年版)。D刚走进校园，他就看见一幅写着“扫黑除恶，功在千秋”的巨大标语。3 . 下列加点字的注音全对的一项是（ ）A豌豆（wn)攲斜（j）黄晕（yn）窠巢（gu）B静谧（b）菡萏（dn）脸颊（ji）应和（yng）C论语（ln）莅临（l）看护妇（kn）粗犷（gung）D祷告（do）着落（zho）匿笑（n）徘徊（hu）4 . 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）A在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。B这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己的传统文化知识储备不足。C共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常有一见如故之感。D面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？二、现代文阅读【材料一】桌与案马未都一般来讲，腿的位置决定了桌与案的名称，而与高矮、大小、功能都无关。腿的位置缩进来一块为案，腿的位置顶住四角为桌。除了形制上的区别，桌与案更重要的区别，是精神层面的区别。这个区别在哪儿呢？在于案的等级比桌高。比如我们常说拍案惊奇、拍案而起、拍案叫绝，都是比较高等级的情绪；如果我们说拍桌子瞪眼、拍桌子砸板凳，都是低等级的情绪。拍案惊奇是惊讶，拍桌子瞪眼是愤怒，它表达的情绪不一样，这是它的精神层面。同样是案，也有很多形制。有一种叫作翘头案，它属于供案的形式，腿部非常夸张，过去都是在寺院或祠堂里使用，它表示对神灵、对祖宗的一种敬畏。衙门里也用供案，这里的供案翘头非常高，非常夸张。它具有威严感，从心理上暗示你、警告你。用家具作为文化符号传递给你，这是案子重要的本意。文人设计出一种适合自己用的书案，它非常温和，也有翘头，但把夸张的感觉去掉了，翘头很小。这个小翘头干吗用呢？我们知道，中国有一种特殊的书画形式叫手卷，卷起来是一个轴，比如清明上河图，看的时候要横向打开。如果在桌子上看，手卷打开时，它的轴很容易滚到桌边，你一把没抓住，它咣当就掉下去了，很可能就被撕破了。但你在翘头案上看，轴滚到案子两头，就停住了，不会掉下去。从这一点就能看出，古人的生活非常讲究，连看画都要设计一个小小的机关。翘头的部分既可以产生视觉上的变化，又有实际的功能。由于案子的陈设功能越来越大，它的实用功能就相对降低；相反，桌子的实用功能越来越大，陈设功能越来越低。所以，桌与案从功能上有了区分，这是在使用中发生的区分，并不是一开始就这么设计的。桌与案从功能上讲，差距不是很大。比如我们有条桌就有条案，有画桌就有画案，有书桌就有书案，有炕桌就有炕案。但有饭桌，却没有饭案。因为吃饭这件事虽然在生活中非常重要，但从精神层面上讲并不重要。过去古人从文化上还比较鄙视吃，觉得天天去谈吃，层次太低了，得谈点儿文化，谈点儿梅花、竹子，才比较雅，所以，吃饭我们就在桌子上完成。（摘自读者2016年第14期，有删改）【材料二】条案上的装饰除了家具，厅堂内各种装饰物的陈设，也是体现厅堂特色的画龙点睛之物。一般而言，装饰物体现在条案和挂画上。条案上往往摆放的有香炉、烛台、花瓶、插屏、植物等。时代近一些的则镶一块玻璃水银镜。在北方家庭，条案上还放置掸瓶和帽筒，都是瓷器，一个插鸡毛掸子，一个架官帽。南方一些地区习惯在条案上祭祀先祖，或摆有神龛。在文人雅士的条案上，多是表现文人志趣的精巧之物，也更为贵重。例如瓷器、观赏石、钟表、青铜器、太湖石等，彰显主人的时尚品位。（选自新浪新闻中心厅堂：中和礼制下的中庸文化）【材料三】5 . 材料一围绕“桌与案”，介绍了哪些内容？6 . 材料一中提到“清明上河图”，有什么作用？7 . 材料二中加点词语“一般”有什么表达效果？一般而言，装饰物体现在条案和挂画上。8 . 某位同学特别欣赏文人雅士，他看了材料三中的图片后有些疑惑：从哪里可以判断它是案？我在这个案上放些什么装饰物比较好呢？请你结合材料一和材料二的内容，走上前解答他的疑惑。阅读下文，完成小题。最温暖的墙马国福（1）玲玲是一名中学教师。她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。（2）几年下来，她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天，天冷的时候，她手上的老茧裂开了口子，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。（3）有一堂课，她需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血。那点点血迹像梅花一样，竟将自己的粉笔点缀得分外引人注目。（4）玲玲拿出纸擦掉手上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。（5）第二天上课时，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。（6）玲玲以为学生们在和她开玩笑，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：老师先不要撕，请先看看那些字！那纸上面有字。（7）轻轻撕开纸，纸上密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一支特别独特，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么诗意美好的创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。（8）几十双眼睛盯着她。她的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚。握着那细细的粉笔，她感觉自己握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的橹桨，在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着。（选文有删改）9 . 请概括文章主要内容。10 . 第（5）段的划线句在文中起什么作用？句中的“有一种期待”，学生们“期待”什么？11 . 你是怎样理解文章标题“最温暖的墙”？12 . 爱在生活中无处不在，大爱无言，只需行动。在你的生活中也有体现人间真情的事例，请举出一例，并作简要分析。三、句子默写13 . 古诗文名句默写。（1）出师未捷身先死，_。（杜甫蜀相）（2）行人莫问当年事，_。（许浑咸阳城东楼）（3）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（4）醉翁之意不在酒，_。（欧阳修醉翁亭记）（5）子曰：“_，仁者不忧，_。（论语子罕）（6）亲人相隔，思念之情油然而生，境遇不同，表达方式也各异。杜甫在月夜忆舍弟“_，_”中借家书难寄，表达对弟弟的担忧与思念；苏轼在水调歌头“_，_”中运用共赏明月的典故，表达对弟弟的祝福与思念。（7）崔永元独自一人挑战整个娱乐圈，即使面对死亡威胁，依然勇往直前，初心不改。我们可以借用李商隐无题中的名句“_，_”来形容他的行为，对他的孤独奋战表示敬意。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题（甲）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（节选自醉翁亭记）（乙）滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望以见夫群山之相环云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之北湖之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为材且良，夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉?乃公所寄意于此也。（注）韩子退之：指韩愈，字退之。夷狄：边远地区。（节选自醒心亭记）14 . 解释下面加点的字。（1）晦明变化（2）宴酣之乐（3）构亭曰“醒心” （4）或醉且劳矣15 . 请用斜线（）给文中画线的句子断句，限两处。则 必 即 醒 心 而 望 以 见 夫 群 山 之 相 环 云 烟 之 相 滋16 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（2）使目新乎其所睹，耳新乎其所闻。17 . 醉翁亭记中有“醉翁之意不在酒”，（乙）文中有“乃公所寄意于此也”，请简述两篇文章中欧阳修所寄之“意”的相同点。五、课内阅读阅读下面文段，完成小题小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。18 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）水尤清冽（2）皆若空游无所依（3）以其境过清19 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）斗折蛇行，明灭可见。20 . 下列对本文理解有误的一项是（ ）A文章开头写发现小石潭的经过，描绘潭的概貌。作者抓住小石潭形状的特点来描绘，着重写石。B第二段写潭中之景，着意描写游鱼和潭水，明写“游鱼”，实写“潭水”，动静结合，写近处所见。C本文按游览的顺序，先写发现小石潭，再写潭中之景，接着写小石潭源流，最后写潭中气氛和自己的感受。D本文是一篇充满诗情画意的山水游记，作者借景抒情。全篇流露出作者快乐的心情，以及对大自然和自由自在生活的向往。六、诗歌鉴赏诗歌鉴赏。谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。（注释）：劳歌：送别歌的代称。21 . 这首诗第二句“红叶青山水急流。”与天净沙秋思中的“小桥流水人家”有异曲同工之妙，请从表现手法方面作简要分析。22 . 诗歌第四句写出了景物怎样的特点，抒发了诗人怎样的感情？七、名著阅读23 . 走近名著。朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来三哼经”的保姆_；我们记住了那位正直善良的异国老师 _五猖会中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是_？八、综合性学习综合性学习：厉害了，我的国。24 . 同学们收集了一些图片和资料，准备编辑在一个栏目里，请给这个栏目起个名字。（不得使用“厉害了，我的